بیش از ۱۷۲,۶۰۰ داوطلب در دور دوم آزمون ارزیابی شایستگی شرکت کردند.

تعداد داوطلبان شرکت کننده در مرحله دوم آزمون ارزیابی شایستگی امسال در مقایسه با مدت مشابه سال گذشته ۷۲ درصد افزایش یافته است که نشان دهنده جذابیت این آزمون است.

صبح امروز، 24 مه، دور دوم آزمون ارزیابی شایستگی که توسط دانشگاه ملی ویتنام، شهر هوشی مین، برگزار شد، در 15 استان/شهر جنوبی برگزار شد.

داوطلبان برای دریافت نتایج پذیرش دانشگاه و کالج در آزمون استعداد شرکت می‌کنند. در سال ۲۰۲۶، ۱۱۱ دانشگاه و کالج، چه در داخل و چه در خارج از سیستم، از نتایج این آزمون برای پذیرش استفاده خواهند کرد.

داوطلبانی که در سال ۲۰۲۶ در دومین آزمون استعداد شرکت می‌کنند

از ۱۷۲,۶۲۲ داوطلب ثبت نام شده برای جلسه دوم آزمون، ۱۰۹,۹۵۷ نفر قبلاً در جلسه اول شرکت کرده بودند و ۵۹,۹۷۸ نفر فقط برای جلسه دوم ثبت نام کرده بودند. دکتر نگوین کوک چین، مدیر مرکز آزمون و ارزیابی کیفیت آموزش (دانشگاه ملی ویتنام، شهر هوشی مین)، اظهار داشت که برای داوطلبانی که در هر دو جلسه شرکت می‌کنند، بالاترین نمره از هر جلسه برای بررسی پذیرش استفاده خواهد شد.

دانشگاه ملی ویتنام، هوشی مین سیتی (VNU-HCM) اعلام کرد که ساختار و محتوای آزمون ارزیابی صلاحیت تحصیلی ویتنام (V-ACT) سال 2026 بر اساس قالب آزمون اصلاح‌شده‌ای است که از سال 2025 و مطابق با برنامه آموزش عمومی سال 2018 اعمال می‌شود. هدف این آزمون، ارزیابی جامع صلاحیت تحصیلی در سطح دانشگاه و تضمین عدالت و فرصت‌های برابر در دسترسی به آموزش عالی است.

این آزمون شامل ۱۲۰ سوال چند گزینه‌ای با محدودیت زمانی ۱۵۰ دقیقه است که به صورت کتبی برگزار می‌شود. ساختار آزمون شامل سه بخش است: کاربرد زبان (۶۰ ​​سوال، شامل ۳۰ سوال به زبان ویتنامی و ۳۰ سوال به زبان انگلیسی)، ریاضیات (۳۰ سوال) و استدلال علمی (۳۰ سوال).

این رویکرد با هدف ارزیابی شایستگی‌های اصلی مانند تفکر منطقی، تحلیل داده‌ها و استدلال علمی انجام می‌شود، نه سنجش دانش در موضوعات فردی.

منبع: https://nld.com.vn/hon-172600-thi-sinh-thi-danh-gia-nang-luc-dot-2-196260524075701289.htm