به سوی دبیرستان فنی و حرفه‌ای

پیش‌نویس قانون آموزش (اصلاح‌شده) که انتظار می‌رود اواخر امسال به مجلس ملی ارائه شود، پیشنهاد می‌کند که مفهوم «کالج راهنمایی» حذف و «مدرسه متوسطه حرفه‌ای» جایگزین آن شود، ضمن اینکه مدرسه متوسطه حرفه‌ای به عنوان یک سطح آموزشی در نظام آموزش ملی اضافه شود.

کالج تاکو (THACO College) در تجهیزات آموزشی سرمایه‌گذاری کرده است تا اطمینان حاصل شود که دانشجویان می‌توانند هم درس بخوانند و هم تمرین کنند. عکس: تاکو (THACO)

بر این اساس، پس از اتمام کلاس نهم، دانش‌آموزان ۳ گزینه خواهند داشت: دبیرستان، مدرسه متوسطه حرفه‌ای با گواهینامه ابتدایی، یا مدرسه متوسطه حرفه‌ای با گواهینامه متوسطه حرفه‌ای. تغییر نام از مدرسه متوسطه حرفه‌ای به مدرسه متوسطه حرفه‌ای تأثیر مثبت‌تری بر اجرای وظایف آموزش حرفه‌ای خواهد داشت.

آقای فان تیِم، مدیر کالج تاکو، گفت که آیا ایجاد مراکز بر اساس جریان سالانه دانش‌آموزان ضروری است یا خیر. لازم است مشکلات مالی دبیرستان‌ها در ادغام با کالج‌های حرفه‌ای برطرف شود، زیرا در حال حاضر دبیرستان‌ها مقررات هماهنگی ندارند. در عین حال، بر اساس ویژگی‌های محلی، تحصیل در دبیرستان‌های فنی و حرفه‌ای و مطالعه فرهنگ بسیار سنگین است، بنابراین موارد زیادی از ترک تحصیل در نیمه راه وجود دارد.

آقای فان تیئم گفت: «بنابراین، وقتی اطلاعاتی در مورد تأسیس دبیرستان‌های فنی‌حرفه‌ای وجود داشت، فکر کردم این فرصتی هم برای مدارس فنی‌حرفه‌ای و هم برای دانش‌آموزان است. در حال حاضر، امکانات مدارس فنی‌حرفه‌ای کاملاً تجهیز و آماده شده است. اجازه دادن به کالج‌ها و مدارس متوسطه برای سازماندهی برنامه‌های منظم آموزش فرهنگی در مدارس، نه تنها حداکثر راحتی را برای زبان‌آموزان ایجاد می‌کند، بلکه به ادغام مؤثر برنامه‌های فرهنگی و فنی‌حرفه‌ای نیز کمک می‌کند و کیفیت آموزش جامع را بهبود می‌بخشد.»

برنامه 9+ یک مدل آموزشی موازی بین آموزش حرفه‌ای و فرهنگ دبیرستان برای فارغ‌التحصیلان دوره راهنمایی است که ارزش زیادی برای جامعه به ارمغان آورده است. به گفته کارشناسان آموزش، این برنامه با داشتن یک منبع نیروی کار جوان و به‌موقع، به ایجاد یک منبع نیروی کار مستقیم برای جامعه کمک می‌کند. در کالج کوانگ نام و همچنین مدارس حرفه‌ای در شهر دا نانگ، بسیاری از دانش‌آموزان در این سیستم آموزشی شرکت کرده‌اند، که هم بر دانش فرهنگ دبیرستان تسلط یافته‌اند و هم در شغل خود مهارت پیدا کرده‌اند.

اداره آموزش و پرورش شهر دانانگ کنفرانسی در مورد هماهنگی فعالیت‌های آموزشی برای برنامه‌های آموزش مداوم دبیرستان برای دانش‌آموزان فنی و حرفه‌ای در مؤسسات آموزشی برگزار کرد. عکس: XH

در حال حاضر، مؤسسات آموزش حرفه‌ای برنامه 9+ را در دو جهت اجرا می‌کنند. یکی این است که دانش‌آموزان در آموزش‌های حرفه‌ای و مطالعات فرهنگی در مدارس متوسطه و کالج‌ها شرکت می‌کنند. دیگری آموزش‌های حرفه‌ای و مطالعات فرهنگی در مراکز آموزش حرفه‌ای - آموزش مداوم است. اگر پیش‌نویس محتوای مدارس متوسطه حرفه‌ای تصویب شود، این فرصتی برای مدارس آموزش حرفه‌ای است.

طبق این پیش‌نویس، «دبیرستان فنی و حرفه‌ای» انتخاب اصلی پس از کلاس نهم خواهد بود، در حالی که «سطح متوسط» فقط برای فارغ‌التحصیلان دبیرستان خواهد بود.

استراتژی توسعه آموزش فنی و حرفه‌ای برای دوره ۲۰۲۱-۲۰۳۰ با چشم‌انداز تا سال ۲۰۴۵ توسط نخست وزیر با اهداف زیر تصویب شده است:

تا سال ۲۰۳۰، آموزش‌های حرفه‌ای ۵۰ تا ۵۵ درصد از فارغ‌التحصیلان دوره راهنمایی و دبیرستان را جذب خواهد کرد؛ نرخ فارغ‌التحصیلان دارای دیپلم و گواهینامه به ۳۵ تا ۴۰ درصد و نرخ کارگران دارای مهارت‌های فناوری اطلاعات به ۹۰ درصد خواهد رسید...

منبع: https://baodanang.vn/huong-den-truong-trung-hoc-nghe-3302730.html