وقتی معلمان هم قربانی می‌شوند

واقعیت نشان می‌دهد که تعداد معلمانی که از بیماری‌های روانی رنج می‌برند رو به افزایش است و منبع اصلی این امر خشونت در مدارس است که در آن معلمان قربانی می‌شوند.

نویسنده یک بار شاهد بود که والدینی به کلاس درس هجوم بردند تا معلمی را پیدا کنند و از او «بازجویی» کنند، فقط به این دلیل که معلم تلفن دانش‌آموز را هنگام استفاده از آن در کلاس با کلمات تندی «زندگی تو به اندازه تلفن فرزند من ارزش ندارد» مصادره کرده بود.

در طول فرآیند تماس، بسیاری از والدین فقط در ساعات خصوصی ظهر یا خیلی دیرهنگام شب پیامک می‌دهند یا تماس می‌گیرند، بدون اینکه متوجه باشند معلمان نیز نیاز به استراحت و تجدید انرژی خود از نظر روحی و جسمی دارند. بسیاری از والدین تندخو یا کسانی که به شیوه‌ای غیرمنطقی از فرزندان خود دفاع می‌کنند، معلمان را با تماس‌های «استثماری» و سرزنش سرکوب و وحشت‌زده می‌کنند، اما معلمان از ترس به دام افتادن، ضبط و ویرایش نمی‌توانند پاسخ دهند...

در ماه مه، معلم خانم VTKQ (منطقه داک گلونگ، داک نونگ) توسط والدینی که به خانه‌اش آمده بودند مورد ضرب و شتم قرار گرفت. در ماه اکتبر، معاون مدیر دبیرستان هام تان ( بینه توآن ) توسط والدین و چند غریبه که به زور وارد خانه‌اش شده بودند، مورد ضرب و شتم قرار گرفت و مجبور شد به اورژانس مراجعه کند.

علاوه بر این، «قلدری» توسط مافوق‌ها از طریق نظارت مداوم، سرزنش و حتی مطرح کردن نظراتشان برای ترساندن معلمان، بسیاری از معلمان را آزار می‌دهد. مدارسی وجود دارند که مدیران آنها، هنگام انتقاد از معلمان، صدای خود را بلند می‌کنند، سرزنش می‌کنند و در مقابل همکاران، حتی در مقابل دانش‌آموزان، فریاد می‌زنند. حتی یک تخلف خاص بارها و بارها در هر جلسه ذکر می‌شود و وقتی معلمان به مدرسه می‌آیند، یک بحران روانی برای آنها ایجاد می‌کند.

علاوه بر این، بسیاری از معلمان اظهار داشتند که به دلیل پیام‌های مداوم، مجبورند تمام روز مراقب گروه مدرسه، گروه معلمان کلاس، گروه متخصصان و گروه‌های بی‌شماری از زالو باشند. اگر آنها را نخوانند، می‌ترسند که پیام‌ها از دستشان برود، یک کار خاص یا یک دستورالعمل "فوری" از هیئت مدیره مدرسه را از دست بدهند و سپس برای رقابت مورد انتقاد و ارزیابی قرار گیرند.

دانش‌آموزان «لجباز» نیز عاملان سوءاستفاده معلمان هستند. بسیاری از مردم فکر می‌کنند «بچه‌ها چیزی نمی‌دانند»، اما در واقعیت، همیشه دانش‌آموزانی هستند که عمداً برای معلمان احساس بازدارندگی ایجاد می‌کنند یا عمداً آنها را تحریک می‌کنند. بسیاری از دانش‌آموزان، وقتی صحبت از کلاس معلمی می‌شود که از او «متنفر» هستند، یا ملایم و به راحتی مورد آزار و اذیت قرار می‌گیرند، عمداً می‌خوابند، یا دردسر ایجاد می‌کنند، حرفش را قطع می‌کنند، گاهی اوقات با کلمات گستاخانه و بی‌احترامی با هدف ایجاد مزاحمت، خودنمایی در مقابل دوستان یا حتی «دام گذاشتن» برای معلمان. بسیاری از معلمان جوان با پاهای سنگین وارد کلاس می‌شوند و به دلیل وجود این دانش‌آموزان با چشمان قرمز بیرون می‌آیند.

یک مدرسه شاد، مدرسه‌ای است که در آن هم معلمان و هم دانش‌آموزان شاد باشند. اول از همه، باید محیطی امن و دوستانه باشد. معلمان انتظار دارند که قانون معلمان، مبانی قانونی خاص و سختگیرانه‌ای برای محافظت از خودشان داشته باشد تا دیگر معلمان قربانی خشونت در مدرسه نباشند. تنها در این صورت است که معلمان می‌توانند خود را کاملاً وقف آموزش مردم کنند.

لینک منبع