استقرار انعطاف‌پذیر و انتشار مؤثر کار ریشه‌کنی بی‌سوادی

اجرای خلاقانه برنامه‌های سوادآموزی

وزارت آموزش و پرورش مجموعه‌ای از اسناد را برای اجرای برنامه ریشه‌کنی سوادآموزی، فاز ۱ و فاز ۲، منتشر کرده است؛ همزمان، به ادارات محلی دستور داده است تا از این مجموعه اسناد برای تضمین کیفیت و اثربخشی استفاده کنند.

ادارات آموزش و پرورش، واحدهای مربوط به ریشه‌کنی بی‌سوادی را هدایت و راهنمایی کرده‌اند تا برنامه‌های آموزشی را مطابق با برنامه جدید ریشه‌کنی سوادآموزی و دستورالعمل‌های وزارت آموزش و پرورش تدوین کنند؛ همزمان، استفاده مؤثر از مجموعه اسناد راهنمای تدریس و یادگیری را سازماندهی کنند.

همچنین، مناطق محلی به طور فعال منابع موجود مانند امکانات و تجهیزات مدارس، خانه‌های فرهنگی روستا، مراکز یادگیری محلی، کلیساها، بتکده‌ها و غیره را بسیج و مورد بهره‌برداری قرار می‌دهند تا برنامه ریشه‌کنی سوادآموزی را به صورت انعطاف‌پذیر و مطابق با شرایط واقعی اجرا کنند.

برخی از ادارات آموزش و پرورش در هدایت اجرای برنامه ریشه‌کنی سوادآموزی، فعال و خلاق بوده‌اند. به عنوان مثال، لانگ سون یک روز تبادل ریاضی و زبان ویتنامی برای سوادآموزان استان ترتیب داد که بیش از ۸۵٪ از شرکت‌کنندگان از اقلیت‌های قومی بودند. شهر هوئه پس از پایان هر ترم، یک سفر تجربی برای دانش‌آموزان ترتیب داد (مرکز آموزش حرفه‌ای و آموزش مداوم نام دونگ).

برخی از ادارات آموزش و پرورش، هدف از افتتاح کلاس‌های سوادآموزی را در دستورالعمل‌های اجرای وظایف سال تحصیلی گنجانده‌اند؛ و برنامه‌هایی را برای افتتاح کلاس‌های سوادآموزی در کمون‌های مناطق مرزی تدوین کرده‌اند. ادارات آموزش و پرورش همچنین دستورالعمل‌هایی را در مورد بهره‌برداری و استفاده از مجموعه اسناد راهنمای اجرای برنامه سوادآموزی که در وب‌سایت وزارت آموزش و پرورش منتشر شده است، صادر کرده‌اند.

آموزش حرفه‌ای برای معلمان و افراد درگیر در کار ریشه‌کنی بی‌سوادی توسط بسیاری از ادارات آموزش و پرورش هدایت شده است. برخی از ادارات آموزش و پرورش، آموزش‌هایی را برای مدیران و معلمان در مورد تدریس برنامه ریشه‌کنی بی‌سوادی ترتیب داده‌اند.

دانش‌آموزان در روز تبادل ریاضی و زبان ویتنامی برای دانش‌آموزان کلاس ریشه‌کنی سوادآموزی استان لانگ سون در سال ۲۰۲۴ شرکت می‌کنند. عکس: وزارت آموزش و پرورش لانگ سون.

تبلیغات مؤثر، بسیج قوی زبان‌آموزان برای مشارکت

مقامات محلی به اشکال مختلف، تبلیغات، بسیج و تشویق افرادی که سواد خواندن و نوشتن ندارند و افرادی که به استانداردهای سوادآموزی نرسیده‌اند را برای شرکت در کلاس‌های سوادآموزی انجام داده‌اند: ارتقای نقش ریش‌سفیدان روستا، کدخدایان روستا، راهبان، معلمان و افرادی که در کلاس‌های سوادآموزی شرکت می‌کنند تا مردم را به رفتن به مدرسه تشویق کنند، و اعضای خانواده‌هایی که در کلاس‌های سوادآموزی شرکت کرده‌اند تا بستگان خود را به شرکت در کلاس‌های سوادآموزی تشویق کنند.

بسیاری از ادارات آموزش و پرورش به طور فعال مراکز یادگیری محلی، مدارس ابتدایی، مراکز آموزش فنی و حرفه‌ای - آموزش مداوم و مدارس متوسطه را هدایت کرده‌اند تا افراد بی‌سواد را برای شرکت در کلاس‌های سوادآموزی بسیج کنند.

با اجرای مؤثر برنامه ریشه‌کنی سوادآموزی، همراه با بسیاری از راه‌حل‌های همزمان، در ۵ سال (۲۰۲۱ تا ۲۰۲۵)، کار ریشه‌کنی بی‌سوادی در بسیاری از مناطق متمرکز شده است و نرخ سوادآموزی همچنان رو به افزایش است. فعالیت‌های تبلیغاتی و آموزشی تعداد زیادی از دانش‌آموزان را به مشارکت جذب کرده است. نرخ سوادآموزی در بین گروه سنی ۱۵ تا ۶۰ سال هر ساله به طور پیوسته افزایش یافته است.

طبق گزارش وزارت آموزش و پرورش، در سراسر کشور، ۱۰۰٪ استان‌ها/شهرستان‌ها به استانداردهای سوادآموزی سطح ۱ دست یافته‌اند. تعداد واحدهای سطح استانی که استانداردهای سوادآموزی سطح ۲ را رعایت می‌کنند، از ۳۴ استان (۲۰۲۱) به ۵۵ استان (۲۰۲۴) افزایش یافته است که در مقایسه با ابتدای دوره، ۶۱.۷۶٪ افزایش یافته است.

نرخ افراد ۱۵ تا ۶۰ ساله با سواد سطح ۱ نیز به طور مشابه از ۹۷.۸۵ درصد به ۹۹.۱ درصد افزایش یافته است که افزایشی ۱.۲۵ درصدی را نسبت به ابتدای دوره نشان می‌دهد.

کل کشور ۲۶۱،۱۳۰ نفر را برای شرکت در آموزش سوادآموزی بسیج کرده است، به طور متوسط ۵۲۲۲۶ نفر در سال؛ تیم معلمان و همکاران اساساً الزامات این کار را برآورده می‌کنند.

وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد که بسیاری از مناطق، کمیته‌های راهبری آموزش همگانی و ریشه‌کنی سوادآموزی در بخش‌ها را به طور فعال هدایت کرده‌اند تا تبلیغات، بسیج و تشویق افرادی که نمی‌توانند بخوانند یا بنویسند و افرادی که به استانداردهای سوادآموزی نرسیده‌اند را برای شرکت در کلاس‌های سوادآموزی افزایش دهند.

طبق گزارش‌های ناقص از ادارات آموزش و پرورش، در سال تحصیلی 2024-2025، کل کشور 91548 دانش‌آموز را برای شرکت در کلاس‌های سوادآموزی بسیج کرد که از این تعداد، دانش‌آموزان اقلیت‌های قومی 84 درصد را تشکیل می‌دادند، به طوری که 52334 نفر در کلاس‌های سوادآموزی مرحله 1 و 39214 نفر در کلاس‌های سوادآموزی مرحله 2 مشغول به تحصیل بودند.

منبع: https://giaoducthoidai.vn/linh-hoat-trien-khai-lan-toa-hieu-qua-cong-tac-xoa-mu-chu-post758271.html