نکات مهم والدین هنگام همراهی با فرزندان معلول

این موضوع در جلسه آموزشی برای بهبود ظرفیت حمایت از کودکان دارای معلولیت در سال ۲۰۲۵ که توسط اداره مادران و کودکان وزارت بهداشت برگزار شد، مورد تأکید قرار گرفت. به گفته کارشناسان، والدین باید چهار مورد زیر را به خوبی آماده کنند: ذهنی - جسمی - دانش - مالی، زیرا این پایه و اساس همراهی فرزندانشان در مسیر ادغام است.

به گفته دکتر تران دانگ خوآ - معاون مدیر بخش مادران و کودکان، در سال‌های اخیر، بخش بهداشت به همراه سازمان‌ها، انجمن‌ها و اتحادیه‌ها فعالیت‌های مثبت بسیاری انجام داده‌اند که به کودکان معلول کمک می‌کند تا بهتر در جامعه ادغام شوند.

دکتر تران دانگ خوآ تأکید کرد: «والدین اولین و مهم‌ترین حلقه در زنجیره حمایت از کودکان دارای معلولیت هستند.» این ضرب‌المثل نه تنها نقش کلیدی خانواده را نشان می‌دهد، بلکه از همه افراد جامعه می‌خواهد که برای ایجاد محیطی محبت‌آمیزتر، امن‌تر و برابرتر برای کودکان دارای معلولیت دست به دست هم دهند.

همچنین به گفته دکتر تران دانگ خوآ، در ۳۱ ژانویه ۲۰۲۳، وزارت بهداشت سندی را منتشر کرد که راهنمای تشخیص و مداخله زودهنگام معلولیت‌های دوران کودکی است. انتظار می‌رود در آینده نزدیک، ابزار غربالگری از نظر ارائه ویرایش و اصلاح شود تا استفاده از آن برای والدین آسان‌تر شود و به شناسایی مؤثرتر و راحت‌تر ناهنجاری‌های رشدی در کودکان کمک کند.

دکتر تران دانگ خوآ گفت: «هنگام تشخیص علائم رشد غیرطبیعی در کودکان، والدین باید فرزندان خود را برای معاینه، مداخله و توانبخشی به موقع به مراکز پزشکی تخصصی ببرند. تشخیص و مداخله زودهنگام کلید کمک به کودکان برای ادغام بهتر در جامعه است.»

دکتر نگوین ون هونگ، مدرس آکادمی مدیریت آموزشی، وزارت آموزش و پرورش، نیز با همین دیدگاه، بر نقش مهم آموزش فراگیر تأکید کرد. این امر نه تنها مسئولیت مدرسه است، بلکه مستلزم مشارکت قوی‌تر خانواده و جامعه نیز می‌باشد. دکتر نگوین ون هونگ تأیید کرد: «تنها زمانی که والدین درک کنند و دانش لازم را برای همراهی داشته باشند، هر کودک می‌تواند واقعاً فرصت به حداکثر رساندن پتانسیل خود را داشته باشد.»

از دیدگاه مادری که فرزندی مبتلا به فلج مغزی دارد، استاد دین تی لان آن - رئیس انجمن خانواده‌های کودکان و افراد مبتلا به فلج مغزی در ویتنام - گفت: «به عنوان مادری که فرزندی مبتلا به فلج مغزی دارد، همیشه نگران ایجاد مکانی هستم که در آن والدین از نظر روحی حمایت شوند، کودکان مراقبت و حمایت شوند و مورد تبعیض قرار نگیرند. به همین دلیل است که من برای گرد هم آوردن مادرانی که در شرایط مشابه هستند، برخاستم و انجمن خانواده‌های کودکان و افراد مبتلا به فلج مغزی در ویتنام را تأسیس کردم.»

خانم لان آن والدین را تشویق می‌کند که چهار مورد زیر را به خوبی آماده کنند: ذهنی - جسمی - فکری - مالی، زیرا این پایه و اساس همراهی فرزندانشان در مسیر ادغام است. به گفته وی، سازمان‌های والدین "پل واسط" بین خانواده‌ها، کودکان معلول و سازمان‌ها و نهادهای اجتماعی هستند که به ایجاد یک اکوسیستم حمایتی پایدار کمک می‌کنند.

به دنبال پروژه حمایت از کودکان دارای معلولیت در دسترسی به خدمات حمایتی، مراقبتی و آموزشی در جامعه برای دوره 2018-2025 که با تصمیم شماره 1438/QD-TTg مورخ 29 اکتبر 2018 نخست وزیر تصویب شد، وزارت مادران و کودکان به توسعه این پروژه برای دوره بعدی (2026-2030) ادامه می‌دهد و هدف آن توجه بیشتر و مؤثرتر کل جامعه به کودکان دارای معلولیت است.

در زمینه آموزش تخصصی برای کودکان دارای معلولیت، طبق تصمیم شماره ۴۰۳/QD-TTg صادر شده در ۲۵ فوریه ۲۰۲۵ نخست وزیر مبنی بر تصویب برنامه ریزی سیستم موسسات آموزشی حرفه ای برای افراد دارای معلولیت و سیستم مراکز حمایت از توسعه آموزش فراگیر برای دوره ۲۰۲۱ تا ۲۰۳۰، با چشم انداز تا سال ۲۰۵۰، هدف مشخص تا سال ۲۰۳۰ تلاش برای ۱۰۰٪ واحدهای سطح استان به داشتن مراکز عمومی برای حمایت از توسعه آموزش فراگیر است؛ سیستم موسسات آموزشی تخصصی برای افراد دارای معلولیت به طور موثر اداره شود...

همچنین در رابطه با حمایت و مراقبت از کودکان، در تاریخ ۱۷ نوامبر، اداره مادران و کودکان وزارت بهداشت، یک جلسه آموزشی برای بهبود ظرفیت خبرنگاران و افراد شاغل در رسانه‌های اجتماعی در زمینه پیشگیری و کاهش کار کودکان برگزار خواهد کرد.

محتوای آموزشی بر شناسایی وضعیت فعلی کار کودکان و چارچوب قانونی فعلی؛ نقش مطبوعات و رسانه‌ها و همچنین مهارت‌های ارتباطی در پیشگیری و کاهش کار کودکان تمرکز دارد...

منبع: https://baophapluat.vn/luu-y-4t-cua-cha-me-khi-dong-hanh-cung-con-khuet-tat.html