از دل این واقعیت، داستان توسعه پایدار فوتبال، پرسش اساسیتری را مطرح میکند: چگونه میتوان پتانسیل انسانی را به قدرت واقعی تبدیل کرد، و چرا فوتبال مدارس در بسیاری از کشورها به نقطه شروع مهمی برای رویای جام جهانی تبدیل میشود؟
۸ کشور از ۱۰ کشور پرجمعیت جهان در جام جهانی شرکت نکردند.
روزهای فیفا در پایان ماه مارس، دارندگان نهایی بلیط جام جهانی ۲۰۲۶ را مشخص کرد. بزرگترین شگفتی، ایتالیا، قهرمان چهار دوره جهان، بود که برای سومین بار متوالی از حضور در جام جهانی بازماند. با این حال، یک "شگفتی" بزرگتر از ... از سوی بخش جمعیت سازمان ملل متحد (UNPD) رخ داد.
اوایل امسال، برنامه توسعه سازمان ملل متحد (UNDP) فهرستی از 10 کشور پرجمعیت جهان منتشر کرد: هند (1.476 میلیارد نفر)، چین (1.412 میلیارد نفر)، ایالات متحده (349.03 میلیون نفر)، اندونزی (287.88 میلیون نفر)، پاکستان (259.29 میلیون نفر)، نیجریه (242.43 میلیون نفر)، برزیل (213.56 میلیون نفر)، بنگلادش (177.81 میلیون نفر)، روسیه (143.39 میلیون نفر) و اتیوپی (138.9 میلیون نفر). از این تعداد، فقط برزیل و ایالات متحده به جام جهانی 2026 راه پیدا خواهند کرد.
در توسعه فوتبال جهان، میزان جمعیت اغلب یکی از عوامل اساسی تعیینکننده پتانسیل یک ملت در نظر گرفته میشود. با این حال، در عمل، جمعیت زیاد لزوماً معادل موفقیت نیست و برعکس، بسیاری از کشورها با جمعیت متوسط هنوز پایههای پایدار فوتبال را بنا نهادهاند. بنابراین، رابطه بین جمعیت و فوتبال باید از چندین منظر بررسی شود، جایی که منابع انسانی شرط لازم هستند، در حالی که طرز فکر توسعه، سیستم سازمانی و فرهنگ ورزشی عوامل تعیینکننده هستند.
بدون شک، جمعیت زیاد، منبع غنی از بازیکنان بالقوه را فراهم میکند. با جمعیت زیاد، احتمال ظهور استعدادها بیشتر است و همچنین سازماندهی جنبشهای گسترده فوتبال، از مدارس گرفته تا جوامع، را برای کشورها آسانتر میکند.
قدرتهای فوتبال مانند برزیل، آلمان، فرانسه و انگلیس همگی دارای جمعیتهای بزرگ یا متوسطی هستند که برای حفظ سیستمهای آموزشی چند سطحی، انتخاب و جایگزینی مداوم بازیکنان برای تیمهای ملی خود کافی است. جمعیتهای بزرگ همچنین تشکیل یک بازار گسترده فوتبال را تسهیل میکنند که شامل بازیکنان، تماشاگران و صنایع حمایتی مانند رسانهها، حمایت مالی و حق پخش میشود. از این منظر، جمعیت به عنوان پایه اولیه دیده میشود و زمینه مناسبی را برای توسعه فوتبال فراهم میکند.
با این حال، بسیاری از کشورهای پرجمعیت دستاوردهای نامتناسبی دارند. دلیل آن در این واقعیت نهفته است که جمعیت فقط کمیت را فراهم میکند، در حالی که کیفیت به سیستم بستگی دارد. فقدان برنامهریزی آموزشی برای جوانان، زیرساختهای ضعیف، لیگهای بیکیفیت یا مدیریت غیرحرفهای فوتبال میتواند مزیت جمعیت زیاد را هدر دهد. وقتی استعدادها زود کشف نشوند، به درستی آموزش داده نشوند و محیط رقابتی مناسبی فراهم نشود، حتی جمعیت زیاد هم نمیتواند به قدرت واقعی فوتبال تبدیل شود.
سکوی پرتاب فوتبال مدارس
ژاپن نمونه بارزی از تبدیل پتانسیل جمعیتی خود به قدرت واقعی فوتبال است که در آن فوتبال مدارس عنصر اصلی است. ژاپن به جای تکیه بر "آکادمیهای آموزشی نخبگان" گزینشی، پایههای فوتبال خود را از درون سیستم مدرسه بنا کرد، جایی که فوتبال بخش جداییناپذیر آموزش جامع در نظر گرفته میشود.
سیستمهای لیگ دبیرستان، دبیرستان و دانشگاه ژاپن بسیار رقابتی، منظم و مداوم هستند و توجه اجتماعی قابل توجهی را به خود جلب میکنند. مسابقات ملی دبیرستانها فقط رویدادهای تفریحی نیستند؛ بلکه در واقع سکوهای پرتاب حرفهای هستند که در آنها بازیکنان مهارتها، نظم، کار تیمی و روحیه رقابتی خود را تقویت میکنند.
نکته کلیدی این است که فوتبال مدارس ژاپن جدا از فوتبال حرفه ای نیست، بلکه ارتباط تنگاتنگی با باشگاه های جی لیگ دارد. بسیاری از بازیکنان تیم ملی مستقیماً از این محیط رشد کرده اند، که نشان می دهد ژاپن به یک «نسل طلایی» وابسته نیست، بلکه همیشه جریان پایداری از جانشینان را حفظ می کند.
ژاپن با اولویت دادن به فوتبال مدارس، یک مشکل اساسی که بسیاری از کشورهای پرجمعیت با آن مواجه هستند را حل کرده است: تبدیل کمیت به کیفیت. این کیفیت بار دیگر زمانی که تیم ملی ژاپن انگلیس را در ورزشگاه ومبلی شکست داد، نشان داده شد. حضور مداوم در جام جهانی و رقابت تدریجی در شرایط برابر با تیمهای برتر اروپایی، نتیجه اجتنابناپذیر یک استراتژی توسعه پایدار است که در آن مدارس پایه و اساس فوتبال ملی هستند، نه فقط یک بخش فرعی.
ویتنام با جمعیتی بالغ بر ۱۰۰ میلیون نفر، کشوری با پتانسیل بالای فوتبال در منطقه آسیا محسوب میشود. موفقیتهای دهه گذشته نشان میدهد که با جهتگیری درست، فوتبال ویتنام قطعاً میتواند به اوجهای جدیدی برسد.
با این حال، چالش فعلی دیگر افزایش کمیت نیست، بلکه بهبود کیفیت است. توسعه فوتبال ویتنام در این مرحله جدید نیازمند تغییر از آماتور به حرفهای، از آموزش انبوه به آموزش نخبگان و از دستاوردهای کوتاهمدت به استراتژیهای بلندمدت است. جمعیت زیاد، گزینههای زیادی را در اختیار ویتنام قرار میدهد، اما تنها زمانی که با یک سیستم رقابتی علمی، آموزش سیستماتیک مربیان و سرمایهگذاری در زیرساختها همراه شود، میتوان از این مزایا به طور مؤثر بهره برد.
رابطه بین جمعیت و توسعه فوتبال، رابطهای حمایتی است، نه کاملاً تعیینکننده. جمعیت پتانسیل ایجاد میکند، اما این طرز فکر توسعه، کیفیت آموزش و فرهنگ فوتبال است که پتانسیل را به دستاورد تبدیل میکند. در زمینه جهانی شدن و حرفهای شدن قوی، چالش فوتبال دیگر در مورد «تعداد زیاد یا کم افراد» نیست، بلکه در مورد این سوال است: یک ملت چقدر به طور مؤثر از منابع انسانی خود استفاده میکند؟
منبع: https://baovanhoa.vn/the-thao/nghich-ly-dan-so-va-world-cup-217115.html
نظر (0)