بنابراین، بسیاری از وظایف سال تحصیلی اساساً تکمیل شده و الزامات را برآورده میکنند.
الزامات اجرای برنامه جدید آموزش عمومی برای مؤسسات آموزشی شامل تضمین امکانات و کادر آموزشی کافی و تمرکز بر نوآوری در روشهای تدریس برای ارتقای تواناییها و کیفیت دانشآموزان است.
به گفته مدیر مدرسه، لی هونگ چونگ، این مدرسه علاوه بر برآورده کردن الزامات مربوط به امکانات و تجهیزات آموزشی، محتوای آموزشی را به صورت انعطافپذیری از طریق اشکال متنوع بسیاری اجرا میکند: از دروس نظری در کلاس درس گرفته تا پروژههای اجتماعی و غنیسازی سفرهای میدانی.
نکته قابل توجه این است که هماهنگی بین مدرسه و سازمانها و مؤسسات خارجی تقویت شده و یک شبکه آموزشی باز ایجاد شده است.
این رویکرد هماهنگ نه تنها فرصتهایی برای تجربه عملی در اختیار دانشآموزان قرار میدهد، بلکه به آنها کمک میکند تا با یک محیط کار حرفهای آشنا شوند و یادگیری را با عمل پیوند دهند. فعالیتهای آموزشی به گونهای طبقهبندی میشوند که با اهداف روانشناسی، فیزیولوژی و آموزشی هر پایه و کلاس مطابقت داشته باشند.
در طول ترم اول، این مدرسه با موفقیت با شرکا و دانشگاهها همکاری کرد تا یک روز راهنمایی شغلی برای دانشآموزان کلاس دهم ترتیب دهد.
همزمان، با هماهنگی اتحادیه جوانان هانوی ، یک برنامه آشنایی با شغل برای دانش آموزان کلاس دوازدهم ترتیب داده شد. دانش آموزان از طریق این جلسات مشاوره شغلی، اطلاعات و دانش مفیدی کسب کردند و با اطمینان خاطر، حرفه هایی را انتخاب کردند که با توانایی ها و شرایط خانوادگی آنها مطابقت داشت.
به گفته تران کونگ هوان، مدیر دبیرستان تونگ ون تران (استان نین بین)، در سال تحصیلی جاری، این مدرسه به اجرای پروژه نوسازی و ارتقاء با ساخت ۱۶ کلاس درس کاربردی جدید و یک مجموعه ورزشی و همچنین نوسازی برخی از امکانات کلاس درس که انتظار میرود در سال ۲۰۲۷ تکمیل شود، ادامه خواهد داد.
جهتگیری مدرسه برای ترم دوم، ادامه تقویت نوآوری در مدیریت آموزشی؛ ترویج تحول دیجیتال در مدیریت و اداره؛ و اطمینان از تکمیل طرح دیجیتالی کردن ۱۰۰٪ سوابق مدیریتی مدرسه است.
تقویت آموزش سیاسی و ایدئولوژیک برای مدیران، معلمان، مدرسان و کارکنان؛ تشکیل تیمی از مربیان و مدیران آموزشی واقعاً نمونه که در همه جنبهها به عنوان نمونههای درخشان برای دانشآموزان عمل کنند تا از آنها تقلید کنند.
همزمان، فعالیتهای تضمین کیفیت آموزشی را تقویت کنید و ساخت مدارسی را که مطابق با استانداردهای ملی هستند، حفظ کنید و برای آزمون فارغالتحصیلی دبیرستان در سال ۲۰۲۶ به خوبی آماده شوید.
نگوین چی توک، معاون مدیر دبیرستان شبانهروزی قومی استانی توین کوانگ، در خصوص اجرای وظایف آموزشی و مدیریت دانشآموزان گفت که از ابتدای سال تحصیلی، مدرسه نظم خوبی را در زندگی شبانهروزی حفظ کرده و امنیت و ایمنی مدرسه را تضمین کرده است.
این مدرسه شبانهروزی مراقبت کامل و مناسبی را برای دانشآموزان خود فراهم میکند، ایمنی و بهداشت مواد غذایی و مراقبتهای بهداشتی اولیه به موقع و مؤثر را تضمین میکند. این مدرسه مرتباً منابع اجتماعی را برای حمایت از دانشآموزان فقیر، نزدیک به فقر، یتیم و دانشآموزان آسیبدیده از بلایای طبیعی بسیج میکند.
به طور خاص، برنامه «لباس گرم برای زمستان» در سال ۲۰۲۵ که توسط مدرسه راهاندازی شد، به ۴۵ دانشآموز از ۴۷ معلم هدایایی اهدا کرد و به آنها کمک کرد تا در تحصیل خود احساس گرما، عشق و امنیت کنند.
در دبیرستان له کوی دان (استان توین کوانگ)، مدیر لی تی هونگ مای اظهار داشت که مدرسه با موفقیت وظایف محوله خود را انجام داده، کیفیت آموزش را حفظ کرده و تغییرات مثبت زیادی در نوآوری روشهای تدریس و ایجاد یک محیط آموزشی سالم ایجاد کرده است.
در این سال تحصیلی، این مدرسه در مسابقات استانی تحقیقات علمی و فناوری، ۱ مقام دوم، در مسابقات دانشآموز ممتاز پایه نهم در سطح استان، ۱۶ مقام اول، ۳۱ مقام دوم، ۳۸ مقام سوم و ۵ مقام تشویقی کسب کرد.
در رقابت برای ابتکارات برای تضمین نظم مدرسه، رقابت برای جلوگیری و مبارزه با خشونت در مدرسه و کار کودکان، مدرسه ۱ جایزه دوم، ۱ جایزه سوم و ۱ جایزه تشویقی در سطح بخش کسب کرد. درصد دانشآموزان با عملکرد تحصیلی خوب به ۵۸.۹۳٪ و دانشآموزان با عملکرد منصفانه به ۳۹.۸٪ رسید.
این مدرسه به سطح ۳ آموزش همگانی دست یافته است. علاوه بر این دستاوردها، این مدرسه به دلیل کمبود کلاسهای درس مختص هر رشته تحصیلی با مشکلاتی نیز روبرو است. علاوه بر این، مدرسه فاقد معلم و ۳۰ کامپیوتر برای آزمایشگاه کامپیوتر است... اینها برخی از چالشهایی هستند که مدرسه در آینده نزدیک به آنها خواهد پرداخت.
منبع: https://nhandan.vn/nhieu-nhiem-vu-nam-hoc-dap-ung-yeu-cau-post959684.html
نظر (0)