پروفسور تران دیپ توان، بحث در مورد تدوین استانداردهای ارزیابی کیفیت برنامه‌های آموزشی پزشکی را در ۲۳ فوریه هماهنگ کرد - عکس: تران هیون
کارگاه آموزشی «ارائه ایده‌هایی برای تدوین مجموعه‌ای از استانداردهای ارزیابی کیفیت برنامه‌های آموزشی پزشکی» که توسط مرکز ارزیابی کیفیت آموزش - دانشگاه ملی شهر هوشی مین با همکاری انجمن آموزش پزشکی ویتنام برگزار شد، تمام روز ۲۳ فوریه در شهر هوشی مین برگزار شد.
تضمین کیفیت آموزش پزشکی بیش از هر زمان دیگری ضروری است.
در این کارگاه نزدیک به ۱۰۰ متخصص از وزارت آموزش و پرورش، وزارت بهداشت ، انجمن آموزش پزشکی ویتنام، انجمن‌های حرفه‌ای پزشکی، دانشکده‌های پزشکی سراسر کشور، بیمارستان‌ها و دانشجویان شرکت داشتند...
پروفسور دکتر تران دیپ توان - نایب رئیس انجمن آموزش پزشکی ویتنام - گفت که ارزیابی کیفیت برنامه‌های آموزشی پزشکی مهم است و به بهبود بهره‌وری عملیاتی مراکز آموزش پزشکی کمک می‌کند و کیفیت خروجی بخش سلامت را تضمین می‌کند.
«در حال حاضر، وزارت آموزش و پرورش یک سیستم اعتبارسنجی دارد که برای ارزیابی تمام برنامه‌های آموزشی استفاده می‌شود. در همین حال، صنعت پزشکی به سیستم اعتبارسنجی خاص خود نیاز دارد، اما کشور ما هنوز چنین سیستمی ندارد.»
آقای توآن تأکید کرد: «در زمینه صنعت مراقبت‌های بهداشتی در حال توسعه ویتنام، تضمین کیفیت برنامه‌های آموزش پزشکی بیش از هر زمان دیگری ضروری است.»
آیا می‌خواهید مدرک دکترای پزشکی ویتنامی قوی‌تر و مورد قبول جهانی باشد؟
به گفته آقای هوین ون چونگ - مدیر دپارتمان مدیریت کیفیت - وزارت آموزش و پرورش، وزارت آموزش و پرورش در حال اصلاح بخشنامه 04 است که برنامه‌های آموزشی را در جهت ادغام بسیاری از مجموعه استانداردهای منطقه‌ای AUN-QA اعتبارسنجی می‌کند.
با این حال، بسیاری از نظرات در این کنفرانس ابراز امیدواری کردند که مدرک دکترای پزشکی ویتنام قوی‌تر و با جهان یکپارچه‌تر شود. این همچنین روح تصمیم ۷۸ نخست وزیر برای تقویت ادغام بین‌المللی است.
«برای به رسمیت شناختن دیپلم، اول از همه، هر دو طرف باید منصف باشند. اگر می‌خواهیم به رسمیت شناخته شویم، اعتبار ما باید با اعتبار آنها برابری کند. این بزرگترین مشکل در حال حاضر است. بین دو مدرسه معتبر و غیرمعتبر، قطعاً هیچ گونه به رسمیت شناختن متقابل دیپلم‌ها وجود نخواهد داشت.
آقای چونگ گفت: «قبل از ارائه این مجموعه استانداردها به سطوح بالاتر، وزارت آموزش و پرورش و وزارت بهداشت، لازم است اجماع بسیاری از دانشگاه‌ها و واحدهای آموزشی حاصل شود. لازم است نقشه راه ارائه و صدور این مجموعه استانداردها تعیین شود. به طور خاص، حفظ ارزش‌های اصلی چارچوب استانداردهای اعتباربخشی انجمن جهانی پزشکی - WFME - ضروری است.»
کارشناسان در کارگاه آموزشی ۲۳ فوریه نظرات خود را ارائه می‌دهند - عکس: تران هیون
استانداردهای ارزیابی کیفیت آموزش پزشکی یکپارچه
همچنین به گفته پروفسور تران دیپ توان، در حال حاضر، کشورهای جهان از جمله ایالات متحده، بیشترین استفاده را از استانداردهای WFME می‌کنند.
بنابراین، مرکز ارزیابی کیفیت آموزش - دانشگاه ملی شهر هوشی مین با همکاری انجمن آموزش پزشکی ویتنام، بر اساس آن، مجموعه‌ای از استانداردها را برای ارزیابی کیفیت برنامه‌های آموزشی پزشکی ایجاد کردند.
این مجموعه استانداردها شامل ۸ استاندارد با معیارهای متعدد در هر استاندارد است: ماموریت و ارزش‌های اصلی؛ برنامه آموزشی؛ ارزیابی؛ دانشجویان؛ کادر آموزشی؛ منابع آموزشی؛ تضمین کیفیت؛ حاکمیت و مدیریت.
آقای توآن گفت: «مهم‌ترین نکته در این مجموعه استانداردها، فلسفه کلی برای ساخت مجموعه استانداردها بر اساس WFME است. در کارگاه، همه نظرات مفید زیادی داشتند و همه می‌خواستند مجموعه‌ای از استانداردها برای ارزیابی کیفیت برنامه‌های آموزشی پزشکی داشته باشند که یکپارچه و در سطح بین‌المللی شناخته شده باشند.»
منبع
![[عکس] نخست وزیر فام مین چین، ریاست دومین جلسه کمیته راهبری توسعه اقتصاد خصوصی را بر عهده دارد.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/11/01/1762006716873_dsc-9145-jpg.webp)
نظر (0)