Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

یاد غبار گچ روی موهای معلم‌ها - قسمت آخر: مدیر مدرسه روستا

یادم می‌آید یک بعدازظهر تابستانی در سال ۱۹۹۱، با دوچرخه به مدرسه تام گیانگ رفتم تا درخواست پذیرش دانشگاهم را پس بگیرم. مدرسه در تعطیلات تابستانی بود، فقط مدیر هوی...

Báo Tuổi TrẻBáo Tuổi Trẻ25/11/2025

hiệu trưởng - Ảnh 1.

معلم نگوین هوی - یک معلم ساده - عکس: سند

پس از ۳۷ سال کار به عنوان معلم، معلم ممتاز نگوین هوی (مدیر سابق دبیرستان‌های تام گیانگ و دانگ هوی ترو، هوئه ) خلاصه‌ای از دوران کاری خود ارائه داد: «۳۷ سال تدریس، شامل پنج سال معلمی، یک سال معاون مدیر و ۳۱ سال مدیر، هرگز از شغلم شکایت نکرده‌ام، حتی با وجود اینکه دوران بسیار سختی را پشت سر گذاشته‌ام. زیرا همیشه در هر کلمه، هر لبخند دانش‌آموزانم، هر کلمه همکارانم شادی می‌بینم...».

«می‌خواهم معلم مدرسه روستا شوم»

در سال ۱۹۸۳، پس از فارغ‌التحصیلی از دانشکده فیزیک دانشگاه آموزش هوئه، با نتایج تحصیلی خوبش، نگوین هوی، دانشجو، توسط اداره آموزش و پرورش بین تری تین برای کار در یکی از دو مدرسه، کوک هاک یا های با ترونگ، در شهر هوئه، منصوب شد.

ماندن در شهر برای تدریس در مدارس بزرگ در آن زمان رویای بسیاری از دانش‌آموزان بود، اما نگوین هوی، دانش‌آموز اهل روستای چی دونگ (بخش دین های، منطقه هونگ دین، استان بین تری تین)، مسیر متفاوتی را انتخاب کرد. او تصمیم گرفت به زادگاهش بازگردد تا در دبیرستانی که رویای معلم شدن را در آن آغاز کرده بود، تدریس کند.

معلم هوی به یاد می‌آورد: «وقتی کلاس اول بودم (حالا کلاس پنجم هستم)، رویای معلم شدن، معلم روستا، را در سر داشتم. بنابراین وقتی فارغ‌التحصیل شدم، به بازگشت به مدرسه قدیمی‌ام فکر کردم. من به وضوح آرزویم را برای بازگشت به زادگاهم بیان کردم، اول از همه برای تدریس به خواهر و برادرهای کوچکترم و دانش‌آموزان منطقه. عمیق‌تر، می‌خواستم از دانشم برای بهبود آموزش مردم در حومه شهر در آن سوی تالاب تام گیانگ استفاده کنم، که در آن زمان هنوز منزوی و بسیار فقیر بود.»

آقای هوی به نسل اول معلمان محلی تعلق دارد که دانش آموزان سابق دبیرستان شماره ۳ هونگ دین (که بعدها دبیرستان تام گیانگ شد) بودند. آن سال‌ها، دوران یارانه‌ها بود، زمانی که زندگی معلمان هنوز پر از مشکلات بود. معلم جوان و همسرش موقتاً خانه‌ای کوچک در حیاط تیم تولید شرکت تعاونی کشاورزی دین های ساختند تا سفر خود را برای آموزش به دانش‌آموزان سال سومی آغاز کنند.

او به یاد آورد که حقوق معلمی برای زندگی این زوج کافی نبود، با اینکه در آن زمان در روستاها هزینه‌ها بسیار پایین بود. آخر هفته‌ها، او مجبور بود با کشتی از تام گیانگ به بازار سیا برود تا برای همسرش اجناسی بخرد و بفروشد تا درآمد اضافی برای خرید برنج کسب کند.

شغل پاره وقت معلمان در کمون دین های در آن زمان این بود که شب‌ها به ماهیگیری بروند تا غذایشان بهتر شود و اگر ماهی زیادی می‌گرفتند، می‌توانستند آنها را بفروشند و پول بیشتری به دست آورند. معلم همچنین یک چراغ نفتی روشن می‌کرد و برای ماهیگیری به مزارع نزدیک تالاب تام گیانگ می‌رفت. «اما قبل از رفتن به مزارع، درس خود را برای کلاس صبح روز بعد آماده کرده بودم. خیلی سخت بود، اما من هرگز درس‌هایم را نادیده نگرفتم و قصد نداشتم کارم را رها کنم.»

در سال ۱۹۸۹، آقای نگوین هوی توسط اداره آموزش و پرورش توا تین هو به عنوان مدیر دبیرستان شماره ۳ هونگ دین منصوب شد، در حالی که او تنها ۲۹ سال داشت و هنوز عضو حزب نشده بود. شخصی که حکم انتصاب او را امضا کرد، آقای لو فوک توی، مدیر اداره آموزش و پرورش توا تین هو بود که در مراسم اعطای حکم گفت: «بخش آموزش و پرورش قبل از هر چیز به افرادی نیاز دارد که به حرفه و سرزمین مادری خود علاقه داشته باشند. اگرچه هنوز عضو حزب نیستم، اما به آقای نگوین هوی اعتماد دارم.»

مدیر مدرسه اعتماد رئیس بخش آموزش و پرورش استان را ناامید نکرد. در اولین سال مدیریتش، به عنوان مدیر عالی شناخته شد و دو سال بعد، کمیته مردمی استان به او گواهی شایستگی اعطا کرد. در سال ۱۹۹۶، معلم نگوین هوی پس از شش سال مدیریت، به عضویت حزب پذیرفته شد.

آقای هوی با اطمینان گفت: «دیدگاه من دروغ گفتن نیست، دنبال دستاوردها رفتن نیست. باید گفت کیفیت آموزش و یادگیری برابر است. ما باید در آموزش و یادگیری صادق باشیم. اگر معلمان و والدین هنگام نگاه کردن به مدیر مدرسه احساس امنیت کنند، من خوشحال خواهم شد!»

مدارکت رو فردا ببر هوئه تا سر وقت تحویلشون بدی. من خیلی خوشحال میشم اگه دانشجوهام امتحان ورودی دانشگاه رو قبول بشن. سعی کن خوب درس بخونی، باشه؟
آقای نگوین هوی

دوچرخه‌سواری تا خانه هر معلم برای کمپین

اواخر دهه ۱۹۹۰ و اوایل دهه ۲۰۰۰، دوره سختی برای مدرسه تام گیانگ بود، زمانی که این مدرسه ۳۵ معلم کم داشت. پنج بخش نگو دین در منطقه فونگ دین در آن زمان جزو محروم‌ترین «مناطق دورافتاده» استان بودند. راه حل آقای هوی در آن زمان این بود که از اداره آموزش و پرورش توا تین هوئه بخواهد تعدادی از معلمان مدارس شهر و برخی مناطق روستایی دیگر را برای «انجام وظیفه» بسیج کند. اما این فقط یک راه حل فوری و موقت بود.

برای حل مشکل کمبود معلم، آقای هوی با دوچرخه به خانه تک تک معلمانی که از دانشگاه تربیت معلم فارغ‌التحصیل شده و در مدارس متوسطه مشغول به کار بودند، رفت و آنها را متقاعد کرد که به مدرسه تام گیانگ بیایند. از سوی دیگر، او به وزارت آموزش و پرورش پیشنهاد داد که ترتیب بازگشت فارغ‌التحصیلان دانشگاه تربیت معلم که قبلاً دانشجوی تام گیانگ بودند به مدرسه قدیمی خود برای تدریس را در اولویت قرار دهد.

معلم لی نگوک لان، معلم ادبیات مدرسه تام گیانگ، گفت: «وقتی برای اولین بار از دانشگاه فارغ‌التحصیل شدم، بدون اینکه بدانم کجا تدریس خواهم کرد، به زادگاهم برگشتم. معلم هوی با دوچرخه‌اش به خانه‌ام آمد تا مرا به تدریس در مدرسه تام گیانگ تشویق کند. اگر موافقت می‌کردم، او به اداره آموزش و پرورش می‌رفت تا تمام کارهای اداری را انجام دهد.»

آقای هوی همچنین از بسیاری از معلمانی که شاگردان سابقش بودند، بازدید کرد و با مهربانی از آنها دعوت کرد تا در مدرسه قدیمی‌اش تدریس کنند. او می‌خواست مدرسه‌ای به نام تام گیانگ با تیمی از معلمانی که شاگردان سابق آن مدرسه بودند، بسازد تا عشقی که در قلبشان به مدرسه وجود داشت، آنها را به آنجا پیوند دهد.

hiệu trưởng - Ảnh 2.

معلم نگوین هوی (پیراهن سفید، ایستاده در وسط) به همراه دانش‌آموزان در اردوی ۲۶ مارس - عکس: آرشیو

یک معلم ساده

من، یکی از شاگردان بسیار آقای نگوین هوی، همیشه فکر می‌کردم که او برای مدیر بودن به دنیا آمده است. اگرچه در آن سمت، او نیز با مشکلات زیادی روبرو بود. کلاس من در سال‌های ۱۹۸۸ تا ۱۹۹۱ نسلی از دانش‌آموزان با شخصیت‌های بسیار متنوع بود. شاید در سال‌های اول به عنوان مدیر، آقای هوی سخت‌ترین دوران را با این کلاس از دانش‌آموزان داشت. تذکرات سختگیرانه و حتی تند او به برخی از دانش‌آموزانی که اهمال می‌کردند، بسیاری از آنها را عصبانی می‌کرد، اما به لطف آن، اشتباهات خود را اصلاح می‌کردند.

در آن زمان، مدیر مدرسه فقط ۳۰ سال داشت، سنی پر از انرژی، عشق و اراده. حالا که به گذشته نگاه می‌کنیم، دانش‌آموزانی که توسط آقای هوی "کتک" خورده بودند، همگی می‌گفتند که این کتک دردناکی بود که برای همیشه به یاد خواهند داشت و به آنها کمک کرد تا بزرگ شوند. او همیشه به معلمان مدرسه می‌گفت که تنبیه دانش‌آموزان برای آموزش است، نه برای ارضای خشم معلمان. باید به دانش‌آموزان فرصت داده شود تا اشتباهات خود را اصلاح کنند.

یادم می‌آید یک بعدازظهر تابستانی در سال ۱۹۹۱، با دوچرخه به مدرسه تام گیانگ رفتم تا درخواست پذیرش دانشگاهم را پس بگیرم. مدرسه در تعطیلات تابستانی بود و فقط مدیر هوی سر کار بود. بنابراین او کار دفتردار را به عهده گرفت و به من گفت: «درخواستت را بگیر و فردا در هوئه تحویل بده. اگر دانش‌آموزان ما در آزمون ورودی دانشگاه قبول شوند، خیلی خوشحال می‌شوم. سعی کن خوب درس بخوانی، باشه؟»

تصویر مدیر که بعدازظهر در حیاط مدرسه و در حالی که فقط دو نفر مانده بودند، پرونده را به دانش آموز کوچک تحویل می داد، عمیقاً در ذهنم نقش بسته است.

من همیشه زمان‌هایی را که او در جلسات با دانش‌آموزان سابقش با شور و شوق آواز می‌خواند، به یاد خواهم داشت. او با صدای بلند و واضح می‌خواند، هر کلمه انگار که در حال سخنرانی بود، نه آهنگین اما بسیار احساسی. در آن زمان‌ها، او بسیار آرام لبخند می‌زد، لبخند یک معلم با قلبی پاک، مانند ابیاتی که او سروده است: «من با عشق عمیق به روستا تدریس می‌کنم/ فقط امیدوارم که پس از این همه سال عشق/ بتوانم برای همیشه در قلب مردم زندگی کنم/ یک معلم ساده».

بازگشت به موضوع
فی تان

منبع: https://tuoitre.vn/nho-bui-phan-tren-mai-toc-thay-co-ky-cuoi-thay-hieu-truong-truong-lang-20251125104206895.htm


نظر (0)

No data
No data

در همان موضوع

در همان دسته‌بندی

فو «پرواز» ۱۰۰۰۰۰ دونگ/کاسه باعث جنجال می‌شود، هنوز هم پر از مشتری است
طلوع زیبای خورشید بر فراز دریای ویتنام
سفر به "مینیاتور ساپا": خود را در زیبایی باشکوه و شاعرانه کوه‌ها و جنگل‌های بین لیو غرق کنید
کافی‌شاپ هانوی به اروپا تبدیل می‌شود، برف مصنوعی می‌پاشد و مشتریان را جذب می‌کند

از همان نویسنده

میراث

شکل

کسب و کار

خط تایلندی - "کلید" گشودن گنجینه دانش هزاران ساله

رویدادهای جاری

نظام سیاسی

محلی

محصول