تلاش برای نوآوری و بهبود کیفیت مراقبت و آموزش پیش دبستانی

کارکنان و معلمان مهدکودک هونگ دونگ، کمون پک نگا، با غلبه بر مشکلات ناشی از کمبود امکانات و شرایط دشوار زندگی، همواره روحیه همبستگی را ترویج می‌دهند، برای نوآوری و خلاقیت در آموزش و یادگیری تلاش می‌کنند و به تدریج کیفیت مراقبت و آموزش کودکان را بهبود می‌بخشند. در سال ۲۰۲۵، این مدرسه مفتخر شد که به عنوان نمونه‌ای بارز در جنبش تقلید میهن‌پرستانه کمون در دوره ۲۰۲۰-۲۰۲۵ شناخته شود.

زمان کلاس‌های معلمان و دانش‌آموزان در مهدکودک هوئونگ دوئونگ، بخش پاک نگا.

با بازدید از مهدکودک هوئونگ دوئونگ، مدرسه‌ای کوچک واقع در نزدیکی مرکز شهر، به راحتی می‌توان فضای دوستانه و صمیمی آن را حس کرد. محوطه مدرسه سرسبز، تمیز و زیبا است، کلاس‌های درس به صورت علمی چیده شده‌اند و گوشه‌های تجربه غنی زیادی دارند. روی دیوارها نقاشی‌هایی وجود دارد که توسط معلمان و دانش‌آموزان با هم کشیده شده‌اند و به کودکان کمک می‌کنند تا خلاقیت و توانایی تعامل خود را توسعه دهند و یک محیط یادگیری جذاب برای کودکان ایجاد کنند.

خانم دو تی لان، مدیر مدرسه، گفت: این مدرسه در حال حاضر ۱۵ کلاس با ۳۵۵ دانش‌آموز دارد؛ ۲۶ معلم به طور مستقیم تدریس می‌کنند که ۱۰۰٪ آنها استانداردهای آموزشی را رعایت می‌کنند. با امکانات سرمایه‌گذاری شده، مدرسه آنها را به طور مؤثر مدیریت و استفاده می‌کند، تجهیزات و لوازم را اضافه می‌کند، یک فضای ورزشی و یک کتابخانه سبز می‌سازد. این مدرسه همیشه در تدوین برنامه‌ای برای تدوین یک برنامه آموزشی مناسب برای واقعیت، فعال است. معلمان بر اساس هر موضوع تدریس می‌کنند؛ مدل‌ها و روش‌های جدیدی را برای کمک به کودکان در کشف، تجربه، شکل‌گیری مهارت‌ها و توسعه جامع در اخلاق، هوش، آمادگی جسمانی و زیبایی‌شناسی ادغام می‌کنند.

بسیاری از مدل‌ها و ابتکارات بسیار مؤثر اجرا شده‌اند، مانند: «ایجاد یک محیط آموزشی کودک‌محور»، «آموزش تغذیه همراه با فعالیت بدنی»، «به‌کارگیری روش‌های آموزشی STEM/STEAM»، «آموزش اجتماعی-عاطفی (SEL)»، «تقویت زبان ویتنامی برای کودکان اقلیت‌های قومی»، «معرفی زبان انگلیسی به کودکان پیش‌دبستانی»...

درس در فضای باز معلمان و دانش آموزان در مدرسه.

با اجرای پروژه «تقویت زبان ویتنامی برای کودکان پیش‌دبستانی اقلیت‌های قومی»، همه کلاس‌ها یک «گوشه ویتنامی» با مواد آموزشی غنی ساخته‌اند؛ اشیاء و تصاویر با حروف برچسب‌گذاری شده‌اند تا به کودکان در مشاهده و حفظ واژگان روزانه کمک کنند. فضاهای بیرونی نیز از طریق تابلوهای نام درختان، گل‌ها، سبزیجات و غیره با زبان ویتنامی ادغام شده‌اند تا به کودکان در بازی و نزدیک شدن به زبان کمک کنند. مدرسه همچنین فعالیت‌های فوق برنامه، مسابقه «کودکان پیش‌دبستانی اقلیت‌های قومی با زبان ویتنامی» را سازماندهی می‌کند؛ همزمان، با والدین هماهنگی می‌کند تا ارتباط ویتنامی را در خانه تقویت کند و یک محیط زبانی واحد ایجاد کند.

هر ساله، جنبش‌های تقلیدی «خوب تدریس کن - خوب یاد بگیر»، «هر معلم الگویی از اخلاق، خودآموزی و خلاقیت است»، «نوآوری و خلاقیت در تدریس و یادگیری» به طور مؤثر اجرا می‌شوند. این مدرسه قاطعانه معیارهای دستیابی به استانداردهای سطح I را حفظ می‌کند و به بهبود کیفیت اعتباربخشی آموزشی ادامه می‌دهد.

با توجه به اینکه به‌کارگیری فناوری اطلاعات و تحول دیجیتال یک الزام اجتناب‌ناپذیر است، مدرسه از نرم‌افزار Viettec در برنامه‌ریزی، مدیریت خوابگاه و کتاب‌ها استفاده کرده است؛ گروه‌های Zalo و فیس‌بوک را برای ارتباط دوطرفه با والدین ایجاد کرده است. ۱۰۰٪ کارکنان و معلمان به تجهیزات فناوری دسترسی داشته و به طور ماهرانه از آنها استفاده می‌کنند که به بهبود کیفیت آموزش و یادگیری و ایجاد هیجان برای کودکان کمک می‌کند.

این مدرسه با تمرکز بر آموزش و توسعه حرفه‌ای کارکنان و معلمان، مرتباً کلاس‌های نمایشی، مشاهدات کلاسی، سمینارها و آموزش برای معلمان اصلی برگزار می‌کند؛ معلمان را به شرکت در مسابقات عالی معلمان و ابتکارات مربوط به نوشتن تجربه تشویق می‌کند. نکته قابل توجه این است که در سال تحصیلی 2024-2025، تیم حرفه‌ای بلوک بزرگ مهدکودک، ابتکار "راهنمایی کودکان 4 تا 5 ساله برای ساخت ابزار و اسباب‌بازی‌های خانگی" را اجرا کرد. این راه‌حل به کودکان کمک کرده است تا عاشق خلاقیت باشند، بدانند چگونه از مواد آشنا برای ساخت محصولات استفاده کنند و در نتیجه عادت به حفاظت از محیط زیست و صرفه‌جویی در منابع را در خود پرورش دهند.

ابتکاراتی برای ساخت اسباب‌بازی‌ها و ظروف خانگی، کودکان را به مشارکت جذب می‌کند.

معلم لو تی توی، معلمی که این ابتکار را اجرا کرد، به اشتراک گذاشت: این کلاس ۲۲ کودک دارد که بسیاری از آنها توانایی محدودی در همکاری و تمرکز دارند. از طریق فعالیت‌های عملی و تجربیاتی در مورد موضوعات «جشنواره نیمه پاییز مبارک»، «کودکان و اقوام»، «حرفه معلمی»، « دنیای حیوانات»، «ترافیک»، «پدیده‌های طبیعی»... به کودکان کمک کرده است تا علاقه‌مند شوند و به طور فعال در فعالیت‌ها شرکت کنند.

نتایج نظرسنجی نشان می‌دهد که ۱۰۰٪ کودکان هنگام شرکت در فعالیت‌های ساخت ابزار و اسباب‌بازی علاقه‌مند، فعال و پیش‌فعال هستند، که افزایشی ۵۴.۵٪ را نشان می‌دهد؛ ۹۱٪ کودکان در مشاهده و پاسخ به سؤالات مهارت دارند، که افزایشی ۶۸.۲٪ را نشان می‌دهد؛ ۹۱٪ کودکان هنگام ساخت اسباب‌بازی دانش، مهارت و زیبایی‌شناسی دارند، که افزایشی ۶۳.۶٪ را نشان می‌دهد؛ ۸۶.۴٪ کودکان پشتکار و مهارت را تمرین می‌کنند؛ ۹۵.۵٪ کودکان از حفظ و قدردانی از ابزارهایی که می‌سازند آگاه هستند، که افزایشی ۵۹ تا ۷۲ درصدی را در مقایسه با قبل از به‌کارگیری ابتکارات و راه‌حل‌ها نشان می‌دهد.

این مدرسه در زمینه پذیرش دانش‌آموزان در خوابگاه عملکرد خوبی دارد.

معلم دو تی لان، مدیر مدرسه، افزود: مدرسه در حال تکمیل شرایط لازم برای ارزیابی و به رسمیت شناختن استانداردهای ملی سطح یک است. در عین حال، پیشنهاد می‌شود که کمیته مردمی کمون در بازسازی مدرسه مرکزی، خرید تجهیزات برای مدارس نونگ کوک، لوم ها، لوم تونگ، پاک نگا و ... سرمایه‌گذاری کند. تلاش کنید تا ارزیابی و به رسمیت شناختن طبق برنامه تا مارس 2026 تکمیل شود.

مهدکودک هونگ دونگ با تلاش‌های فراوان در زمینه نوآوری و خلاقیت، نقش خود را به عنوان نقطه‌ای درخشان در آموزش و جنبش تقلید میهن‌پرستانه کمون پاک نگا تثبیت کرده است. نتایج به دست آمده، اساس و انگیزه مهمی برای مدرسه است تا به تلاش خود ادامه دهد و یک محیط آموزشی مدرن و دوستانه بسازد که مطابق با الزامات دوره جدید باشد.

                                               

منبع: https://baosonla.vn/khoa-giao/no-luc-doi-moi-nang-cao-chat-luong-cham-soc-giao-duc-tre-mam-non-8fSaSTWDR.html