معلم زن پیشگام در به کارگیری فناوری در درس تاریخ است

دکتر نگوین تو کویین، متولد ۱۹۸۳، در حال حاضر معلم تاریخ در دبیرستان تیزهوشان نگوین ترای، شهر های فونگ است. دکتر نگوین تو کویین در کنار وظایف حرفه‌ای خود در رهبری تیم مدرسه برای رقابت در مسابقات ملی دانش‌آموزان ممتاز و تدریس تاریخ به کلاس‌های غیرتخصصی، با پشتکار به تحقیق و پژوهش می‌پردازد و ابتکارات بسیاری برای به‌کارگیری فناوری اطلاعات در تدریس دارد که با استقبال پرشور دانش‌آموزان و همکاران مدرسه از بسیاری از استان‌ها و شهرها مواجه شده است.

دکتر نگوین تو کویین در کلاس تاریخ پایه یازدهم، دبیرستان تیزهوشان نگوین تری.

تاریخ به کمک فناوری زنده شد

کلاسی که توسط معلم نگوین تو کویین تدریس می‌شود، همیشه فضایی هیجان‌انگیز و پر جنب و جوش دارد. به لطف فناوری، نقاط عطف تاریخی و سازه‌های نمادین یک زمان برای دانش‌آموزان آشنا و جذاب می‌شوند. با راهنمایی معلم کویین، دانش‌آموزان کسانی هستند که مستقیماً تصاویر سه‌بعدی ایجاد می‌کنند و در مورد مکان‌های تاریخی برجسته مانند ارگ امپراتوری تانگ لانگ، پایتخت باستانی هوئه توضیح می‌دهند... برای سایر دروس، معلم کویین از فناوری، از جمله هوش مصنوعی، برای ایجاد جلسات پرسش و پاسخ پر جنب و جوش یا نوشتن آهنگ در مورد رویدادهای بین‌المللی استفاده کرده است. از طریق سخنرانی‌های جذاب، دانش‌آموزان نه تنها به راحتی تاریخ را به خاطر می‌سپارند و حفظ می‌کنند، بلکه در مطالعه و آموزش خود نیز از الگوی خوب معلم پیروی می‌کنند.

دانش‌آموز مک فونگ دونگ، دانش‌آموز کلاس دوازدهم شیمی در دبیرستان تیزهوشان نگوین ترای، گفت که هر سخنرانی خانم نگوین تو کویین سرزنده و جذاب است. او همیشه با روندهای فناوری، از جمله استفاده از هوش مصنوعی برای ساخت آهنگ‌های مرتبط با رویدادها، همگام است. به عنوان مثال، هنگام مطالعه درسی در مورد سازمان ملل متحد، او از هوش مصنوعی برای ساخت آهنگی در مورد همبستگی و دوستی بین کشورها استفاده کرد و از این طریق به دانش‌آموزان کمک کرد تا از سخنرانی هیجان‌زده شوند و به راحتی دانش را جذب کنند.

دانگ وو ها فوئونگ، دانش‌آموز تاریخ پایه یازدهم دبیرستان تیزهوشان نگوین ترای، گفت که پس از یک سال راهنمایی خانم کویین برای مرور درس، روش خوبی برای تسلط بر دانش تاریخ پیدا کرده و به دانش‌آموزی عالی تبدیل شده است. او در حال حاضر به همراه همکلاسی‌های تاریخ پایه دوازدهم خود در حال مرور برای آزمون سراسری دانش‌آموزان ممتاز است. او نه تنها دانش‌آموزان را در کلاس همراهی می‌کند، بلکه همیشه به حرف‌هایشان گوش می‌دهد و همیشه از آنها حمایت می‌کند.

خانم نگوین تی هونگ تان، معاون مدیر دبیرستان تیزهوشان نگوین ترای، اظهار داشت که دکتر نگوین تو کویین یکی از معلمان اصلی مدرسه در زمینه آموزش کلیدی، کشف و پرورش دانش‌آموزان با استعداد است. او همیشه در حال تحقیق و ایجاد بهترین روش‌ها و ایجاد انگیزه در دانش‌آموزان در فرآیند یادگیری است. بنابراین، فرآیند پرورش دانش‌آموزان با استعداد توسط دکتر کویین دستاوردهای بسیاری داشته است. خانم کویین همچنین اشتیاق خود به تاریخ را به نسل‌های دانش‌آموزان منتقل کرده و به آنها در پرورش فضیلت و پرورش استعدادهایشان کمک کرده است.

تنها در دوره ۲۰۲۰-۲۰۲۵، خانم نگوین تو کویین مستقیماً ۷۱ دانش‌آموز را برای کسب جوایز در تمام سطوح آموزش داد که از این تعداد، ۱۳ دانش‌آموز جایزه ملی دانش‌آموز ممتاز را با ۵ جایزه دوم، ۴ جایزه سوم و ۴ جایزه تشویقی از آن خود کردند. در زمینه تحقیق و راهنمایی دانش‌آموزان برای به‌کارگیری دستاوردهای علمی در این دوره، دکتر نگوین تو کویین با ۷ ابتکار ارزشمند که به‌طور گسترده به‌کار گرفته شدند و مستقیماً در خدمت آموزش تاریخ و کار معلمان کلاس درس بودند، به نتایج برجسته‌ای دست یافت.

دکتر نگوین تو کویین با استفاده از فناوری واقعیت مجازی، پایتخت باستانی هوئه را بازسازی می‌کند.

یکی از ابتکارات معمول «توسعه ظرفیت همکاری برای دانش‌آموزان دبیرستانی در تدریس تاریخ ویتنام (قرن دهم - اواسط قرن نوزدهم)» است. دانش‌آموزان هنگام اجرای این ابتکار در کلاس، ظرفیت همکاری را توسعه می‌دهند، نقاط قوت خود را ارتقا می‌دهند و بر نقاط ضعف هر دانش‌آموز غلبه می‌کنند. دانش و تجربه‌ای که با یکدیگر به اشتراک گذاشته می‌شود به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا وظایف محوله را به خوبی انجام دهند. این ابتکار همچنین به توسعه ظرفیت همکاری برای دانش‌آموزان در تدریس تاریخ کمک می‌کند و به غلبه بر کسالت در یادگیری کمک می‌کند. دانش‌آموزان با هم به جستجو و بهره‌برداری از اطلاعات می‌پردازند تا در زمان مطالعه صرفه‌جویی کنند، در درک مسائل فعال‌تر باشند، انگیزه یادگیری را افزایش دهند، از عادات منفعلانه اجتناب کنند و به دیگران تکیه کنند. معلمان در کلاس مشکل کمتری دارند و در فرآیند آزمون و ارزیابی دانش‌آموزان راحت‌تر هستند. این ابتکار به طور مؤثر در دبیرستان تیزهوشان نگوین ترای به کار گرفته شده است و توسط 5 موسسه آموزشی دیگر در جنوب و شمال نیز به کار گرفته شده است.

ادامه داستان زیبایی دانش در عصر دیجیتال

دکتر نگوین تو کویین در کمون تان مین، شهر های فونگ متولد و بزرگ شد. در سال تحصیلی ۱۹۹۷-۱۹۹۸، دانش‌آموز نگوین تو کویین، از دبیرستان تیزهوشان نگوین ترای، های دونگ، در مسابقه ملی تاریخ جایزه دوم را کسب کرد و مستقیماً در دانشگاه ملی آموزش و پرورش هانوی پذیرفته شد.

نگوین تو کویین، دانش‌آموز، پس از فارغ‌التحصیلی از دانشگاه، به زادگاهش بازگشت و در مدرسه تخصصی که در آن تحصیل کرده بود، معلم تاریخ شد. نگوین تو کویین در طول دوران تدریس خود در دبیرستان تیزهوشان نگوین ترای، با تلاش‌های شخصی خود، تشویق هیئت مدیره مدرسه، اعتماد و حمایت خانواده‌اش، تمام انرژی خود را وقف تحقیق و تدریس تاریخ کرد و در عین حال مدرک کارشناسی ارشد و دکترای خود را نیز دریافت نمود. کل فرآیند غرق شدن در تاریخ با هدف کمک به دانش‌آموزان برای درک داستان‌های مردم و کشورها، با انتخاب‌ها، آرزوها و درس‌های جاودانه آنها بود.

دکتر نگوین تو کویین دانش‌آموزان را در استفاده از فناوری برای یادگیری تاریخ راهنمایی می‌کند.

به گفته دکتر نگوین تو کویین، یادگیری تاریخ فقط به خاطر سپردن وقایع نیست، بلکه یادگیری چگونگی تأمل در مورد چرایی اتفاقات و چگونگی تغییر جهان توسط مردم است. برای اینکه دانش‌آموزان در تاریخ خوب باشند، باید به جای حفظ کردن، اصل مطلب را درک کنند و در عین حال با واقعیت ارتباط برقرار کنند. مهمتر از همه، دانش‌آموزان باید تفکر انتقادی داشته باشند، داستان را به روش خود بازگو کنند تا به این سوال پاسخ دهند که چرا گذشته امروز را ایجاد کرده است، که از آن طریق بفهمند هر فرد برای آینده چه کاری باید انجام دهد.

دکتر نگوین تو کویین برای جذاب و درگیرکننده کردن یادگیری، به طور مداوم از فناوری اطلاعات استفاده می‌کند و از پلتفرم‌های فناوری مدرن مانند کاهوت، پرزی، موزه‌های مجازی سه‌بعدی، فناوری واقعیت مجازی، واقعیت افزوده و برنامه‌های هوش مصنوعی در سخنرانی‌های تاریخ استفاده می‌کند. خانم کویین نه تنها به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا درس‌ها را به خوبی جذب کنند، بلکه آنها را در به کارگیری فناوری برای طراحی مطمئن مدل‌های کتابخانه نیز راهنمایی می‌کند. با این پروژه، او و دانش‌آموزانش از دانشگاه بریتانیایی ویتنام (BUV) درخواست حمایت مالی برای چاپ کتاب، برگزاری مسابقات کتابخوانی و اهدای ۵ کتابخانه فضای باز و ۵ کتابخانه راهرویی به ۲ دبیرستان و ۳ مدرسه ابتدایی در شهر های دونگ (قدیمی) کردند.

دکتر نگوین تو کویین با مشارکت‌های خود، جوایز و تقدیرنامه‌های زیادی از جمله گواهی شایستگی از نخست وزیر با عنوان مبارز ملی تقلید در سال ۲۰۲۵ دریافت کرد. او همچنین یکی از افراد نمونه های فونگ است که در یازدهمین کنگره ملی تقلید میهنی که دسامبر آینده برگزار می‌شود، شرکت خواهد کرد.

یکی از ویژه‌ترین «گواهینامه‌ها» برای معلم کوئین، دکترای علوم تاریخی است. به گفته دکتر نگوین تو کوئین، ۵ سال کار بر روی پایان‌نامه دکترای او نه تنها یک سفر دانشگاهی، بلکه سفری برای غلبه بر خود نیز بود. در طول این سفر، او از استان های دونگ در آن زمان، مدرسه، خانواده‌اش و به ویژه راهنمایی در تحقیقات علمی دانشیار فقید، دکتر وو کوانگ هین، دانشگاه علوم اجتماعی و انسانی، دانشگاه ملی ویتنام، هانوی، حمایت زیادی دریافت کرد.

منبع: https://baotintuc.vn/giao-duc/nu-giao-vien-tien-phong-trong-ap-dung-cong-nghe-vao-bai-giang-lich-su-20251111152923018.htm