ایجاد شور و شوق کارآفرینی در دانش‌آموزان

در سال‌های اخیر، فعالیت‌های استارت‌آپ‌ها در مدارس لائو کای به یک امر برجسته تبدیل شده است و محیطی را برای دانش‌آموزان ایجاد می‌کند تا جسورانه ایده‌های خود را امتحان کنند و به تحقق آنها بپردازند و به شکل‌گیری نسلی جوان با اعتماد به نفس، تفکر باز و توانایی پیوند دانش با عمل کمک کند.

اکوسیستم استارتاپی مینیاتوری در دانشگاه

در شعبه دانشگاه تای نگوین در استان لائو کای ، باشگاه نوآوری و پرورش استارتاپ تعداد زیادی از دانشجویانی را که عاشق تحقیق و نوآوری هستند، گرد هم می‌آورد. جلسات منظم، کارگاه‌ها و اشتراک‌گذاری‌های حرفه‌ای توسط این باشگاه به طور منظم سازماندهی می‌شود و شرایطی را برای دانشجویان فراهم می‌کند تا ایده‌های خود را تبادل کنند و یاد بگیرند که چگونه ایده‌ها را به محصول تبدیل کنند.

دانش‌آموزان همچنین به بودجه‌های حمایتی دسترسی دارند، با متخصصان ارتباط برقرار می‌کنند و برای شرکت در مسابقات استارتاپی در سطح مدرسه، استان و وزارتخانه آموزش می‌بینند.

بسیاری از پروژه‌های دانشجویی در باشگاه نوآوری و رشد استارتاپ‌ها به نتایج بالایی دست یافته‌اند و پتانسیل کاربرد عملی دارند.

دانشجوی وی تی تو دو، کلاس نونگ لام K7، دانشکده نونگ لام، شعبه دانشگاه تای نگوین در استان لائو کای یکی از چهره‌های شاخص است. تو دو در طول چهار سال تحصیل خود، به طور مداوم در مسابقات استارتاپی شرکت کرده و جوایز زیادی را کسب کرده است، از جمله: پروژه "تولید و تجارت کودهای میکروبی مقاوم در برابر خشکسالی" که توسط Aide et Action (فرانسه) حمایت مالی شده و مورد استقبال بازار قرار گرفته است؛ جایزه اول در "مسابقه استارتاپ جوانان استان لائو کای" در سال 2024؛ پروژه "پرورش قورباغه‌های ارگانیک روی سطح برکه" که در سال 2023 جایزه اول مسابقه استارتاپ در سطح مدرسه را کسب کرد؛ پروژه پرورش کپور سیاه "سه نه" که در سال 2022 جایزه تشویقی در سطح مدرسه را از آن خود کرد...

تو دو به اشتراک گذاشت: با شرکت در باشگاه پرورش استارتاپ‌های نوآورانه، معلمان و اعضای باشگاه به من الهام بخشیدند تا یک کسب و کار راه بیندازم. از آن زمان، اعتماد به نفس بیشتری پیدا کرده‌ام، توانایی‌ام در تجزیه و تحلیل بازار و تبدیل ایده‌ها به محصولات بهبود یافته است و در حالی که هنوز در مدرسه بودم، جوایز استارتاپی زیادی را کسب کردم.

نه تنها دانش‌آموزان سال آخری مثل تو دو، بلکه بسیاری از دانش‌آموزان سال اولی نیز از همان روزهای اول مدرسه الهام می‌گیرند که یک کسب و کار راه بیندازند.

دانشجوی لو تا می، کلاس اقتصاد K10، دانشکده اقتصاد - گردشگری، شعبه دانشگاه تای نگوین، استان لائو کای، گفت: من بلافاصله پس از فعالیت مدنی تصمیم گرفتم به باشگاه نوآوری و پرورش استارتاپ بپیوندم زیرا متوجه شدم که این یک محیط پویا و باز است. این باشگاه فرصت‌های زیادی برای یادگیری و توسعه ایده‌ها به ما می‌دهد. گروه من در حال توسعه پروژه‌ای برای تولید شراب میوه اژدها است و امیدوار است در مسابقات استارتاپی پیش رو جوایز بالایی کسب کند.

جلسه باشگاه نوآوری و رشد استارتاپ‌ها.

در حال حاضر، باشگاه نوآوری و پرورش استارتاپ، شعبه دانشگاه تای نگوین، استان لائو کای، بیش از 30 عضو دارد که دانشجویانی از دانشکده‌ها و رشته‌های مختلف هستند. به گفته استاد وونگ تی تو هوین - مدیر باشگاه، ایجاد شرایطی برای دانشجویان جهت انجام کار واقعی، عامل مهمی در کمک به شکل‌گیری ذهنیت کارآفرینی است.

این باشگاه با هدف ایجاد محیطی که به بهترین شکل از استارتاپ‌های دانشجویی پشتیبانی کند، فعالیت می‌کند. دانشجویان فضایی برای آزمایش دارند و اجازه اشتباه کردن دارند. وقتی به صورت حرفه‌ای و عملی حمایت شوند، به توانایی‌های خود پی می‌برند و جسورانه محصولاتی را خلق می‌کنند که برای جامعه مفید است.

استاد وونگ تی تو هوین - رئیس باشگاه نوآوری و پرورش استارتاپ‌ها

این مدرسه هر ساله مسابقات استارتاپی در سطح مدرسه برگزار می‌کند، سپس محصولات برجسته را برای ادامه شرکت در مسابقات بزرگتر انتخاب می‌کند. این رویکرد به حفظ فضای استارتاپی پر جنب و جوش کمک می‌کند و دانش‌آموزان را تشویق می‌کند تا به طور مداوم ایده‌های خود را تکمیل کنند.

کارآفرینی مدرسه‌ای به دانش‌آموزان دبیرستانی گسترش می‌یابد

نه تنها در سطح دانشگاه، بلکه جنبش استارتاپی در دبیرستان‌ها نیز به شدت در حال توسعه است. در مسابقه ایده‌ها و پروژه‌های استارتاپی جوانان ۲۰۲۵ در استان لائو کای، پروژه «تجهیزات کشت بافت کوچک با ادغام اینترنت اشیا و هوش مصنوعی در آموزش و تجربه STEM» توسط دانش‌آموزان دبیرستان تران نات دوات، کمون ین بین، جایزه دوم را از آن خود کرد.

این گروه از دانش‌آموزان گفتند که این پروژه با هدف ایجاد ابزاری برای کمک به دانش‌آموزان مناطق کوهستانی در دسترسی آسان به علوم تجربی انجام شده است. این گروه تحت راهنمایی معلم نگوین تی اوآن، آزمایش‌ها و تنظیمات زیادی را برای تکمیل محصول انجام دادند.

معلم نگوین تی اوآن، از دبیرستان تران نات دوآت، کمون ین بین، گفت: من از توانایی دانش‌آموزان در مشاهده واقعیت، توانایی آنها در تفکر خلاقانه، خلاق بودن و اشتیاق به یادگیری بسیار قدردانی می‌کنم. با حمایت من، می‌خواهم دانش‌آموزان ببینند که شروع یک کسب و کار بسیار نزدیک به زندگی است. وقتی خودشان محصولاتی را تولید می‌کنند، سعی می‌کنند شکست بخورند و سپس دوباره امتحان کنند، ارزش خلاقیت را درک خواهند کرد.

معلمان در فرآیند تحقیق و آزمایش محصول، دانش آموزان را همراهی و پشتیبانی می کنند.

خانم اوآن در طول سال‌ها، دانشجویان را در اجرای پروژه‌های نوپایی مانند: روغن اسانس گریپ فروت، شامپو از پوست گریپ فروت، چای گریپ فروت خشک شده به روش انجمادی یا شیر گیاهی از ذرت چسبناک بنفش همراهی کرده است. این پروژه‌ها به لطف کاربرد عملی خود، جوایز زیادی را کسب کرده و در مسابقات استانی بسیار مورد تقدیر قرار گرفته‌اند.

خانم اونه گفت که نقطه مشترک این پروژه‌ها، بهره‌گیری از مصالح محلی و نیازهای زندگی برای الهام بخشیدن به اشتیاق دانش‌آموزان برای کارآفرینی است.

از دبیرستان تا دانشگاه، فعالیت‌های استارت‌آپی به تدریج به نیروی محرکه‌ای تبدیل می‌شوند که به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا به طور فعال توانایی‌های خود را کشف کنند، دانش را با عمل پیوند دهند و جسورانه ایده‌ها را دنبال کنند. دانش‌آموزان با راهنمایی معلمان، با فراهم کردن فضای تجربی و دسترسی زودهنگام به فناوری، نه تنها محصولات مفیدی خلق می‌کنند، بلکه شجاعت لازم برای شروع یک سفر خلاقانه در آینده را نیز کسب می‌کنند.

بنابراین، جنبش راه‌اندازی مدرسه در لائو کای، یک محیط یادگیری پویا و کاربردی ایجاد می‌کند که در آن به نسل جوان فرصت داده می‌شود تا جرات فکر کردن، جرات انجام دادن و مشارکت در توسعه منطقه را داشته باشند.

منبع: https://baolaocai.vn/thap-lua-dam-me-khoi-nghiep-cho-hoc-sinh-sinh-vien-post887546.html