استاد ذن، تیک نات هان و «معلمان شاد دنیا را تغییر خواهند داد»

نقل قول معروف «معلمان شاد دنیا را تغییر می‌دهند» نشان می‌دهد که استاد ذن، تیک نات هان، چقدر در طول زندگی خود به آموزش و شادی شخصی معلمان اهمیت می‌داد.

این گفته به طور بسیار گسترده دیدگاه استاد ذن، تیک نات هان، در مورد آموزش و پرورش را پوشش داده است. همچنین بسیاری از سخنرانی‌های ساده اما عمیق دارما که او در ۲۷ اکتبر ۲۰۱۴ در طول دوره ذهن آگاهی برای معلمان و مربیان که در روستای پلام (فرانسه) در سال ۲۰۱۴ برگزار شد، ایراد کرد. او گفت: «اگر معلمان خوشحال نباشند، با یکدیگر صلح و هماهنگی نداشته باشند، چگونه می‌توانیم به جوانان کمک کنیم تا کمتر رنج ببرند و در تحصیلات خود موفق شوند؟»

استاد ذن، تیچ نات هان

کلوین چوک - روستای پلام

مراسم تشییع جنازه استاد ذن، تیچ نات هان، در سکوت برگزار خواهد شد.

از مدرسه جوانان برای خدمات اجتماعی

می‌توان گفت که نشان آموزشی در زندگی «متعهد» استاد ذن، تیچ نات هان، از زمانی آغاز شد که او پیشنهاد تأسیس «مدرسه جوانان برای خدمات اجتماعی» را داد، اگرچه پیش از آن او یکی از بنیانگذاران و مدیران دانشگاه معروف ون هان در آن زمان بود.

در مقاله «صلح در هر قدم» نوشته آندریا میلر که در ژوئیه ۲۰۱۰ در مجله شامبالا سان منتشر شد، او نقل می‌کند که در دسامبر ۱۹۶۳، پس از پرواز به ویتنام، در مواجهه با شرایط فعلی، استاد ذن، تیک نات هان، ۳ پیشنهاد ارائه داد. در میان این ۳ پیشنهاد، پیشنهادی برای تأسیس مؤسسه مطالعات کاربردی بودایی و پیشنهاد دیگر تأسیس مدرسه جوانان برای خدمات اجتماعی بود. با این حال، در ابتدا، مؤسسه ترویج بودیسم فقط حمایت از مؤسسه مطالعات بودایی را پذیرفت و بعداً به دانشگاه ون هان تبدیل شد. این دانشگاه بعداً به دلیل مدیریت محترم تیک مین چائو بسیار مشهور شد، اما استاد ذن، تیک نات هان نیز یکی از افرادی بود که در تأسیس آن نقش داشت.

به گفته آندریا میلر، اگرچه تأسیس مدرسه جوانان برای خدمات اجتماعی هنوز تصویب نشده بود، اما استاد ذن، تیک نات هان، همچنان با این ایده بسیار مصمم بود. دیدگاه او این بود که این مکان به یک مرکز آموزشی برای مددکاران اجتماعی تبدیل شود تا از زیرساخت‌ها مراقبت کنند، به فقرا کمک کنند و بی‌عدالتی اجتماعی را با روحیه عشق، مسئولیت‌پذیری و داوطلبی دگرگون سازند.

استاد ذن، تیک نات هان، شروع به فرستادن افرادی به دو روستا برای کمک به روستاییان کرد و بدین ترتیب انقلابی اجتماعی آغاز شد. به روستاییان ایده داده شد، آنها برای برگزاری کلاس‌های آزاد، مراقبت‌های بهداشتی و بهداشت عمومی و توسعه اقتصاد هر خانواده با کمک شاگردان داوطلب، تلاش کردند. جوانان روستا آموزش دیدند که چگونه دامداری یا کشت محصولات کشاورزی را یاد بگیرند و برای بهبود بهداشت جامعه، توالت‌های خود را بسازند.

به لطف این موفقیت‌ها، مدرسه خدمات اجتماعی جوانان تأسیس شد و در سپتامبر ۱۹۶۵ به شعبه‌ای از دانشگاه ون هان تبدیل شد. در اولین سال ثبت‌نام، بیش از ۱۰۰۰ جوان برای شرکت در آزمون ورودی مدرسه خدمات اجتماعی جوانان ثبت‌نام کردند، اگرچه این مدرسه فقط ۳۰۰ نفر را پذیرفت.

استاد ذن، تیک نات هان، در فیلم "با من قدم بزن"

تصویر صفحه

همانطور که در مقاله‌ای از استاد ذن، تیک نات هان، در وب‌سایت روستای پلام آمده است، مدرسه جوانان برای خدمات اجتماعی، جوانان، از جمله راهبان و راهبه‌های جوان، را آموزش می‌دهد تا به روستاها بروند و به کشاورزان در بازسازی روستاهایشان کمک کنند. آنها از روستاییان در چهار حوزه حمایت می‌کنند: آموزش، بهداشت ، اقتصاد و سازماندهی.

«ماموران» به روستاها می‌رفتند، با بچه‌ها بازی می‌کردند، به آنها خواندن و نوشتن و آواز خواندن و رقصیدن یاد می‌دادند. وقتی روستاییان از ماموران خوششان آمد، پیشنهاد دادند که برای بچه‌ها مدرسه بسازند. مردم بامبو و خانه‌ها برگ نارگیل هدیه دادند و به این ترتیب بچه‌ها مدرسه داشتند. همه ماموران بدون دستمزد کار می‌کردند.

پس از ساخت مدرسه، یک ایستگاه سلامت برای ارائه دارو برای بیماری‌های رایج به روستاییان تأسیس شد. علاوه بر این، کارگران تعاونی‌هایی را ترتیب دادند و سعی کردند صنایع دستی را به روستاییان آموزش دهند تا بتوانند درآمد خانواده خود را بهبود بخشند.

مدرسه خدمات اجتماعی جوانان با روحیه عدم انتظار یا اتکا به کمک‌های دولتی سازماندهی شده بود. در نهایت، بیش از ده هزار کارگر از کوانگ تری و مناطق جنوبی‌تر فعالیت می‌کردند. در طول فعالیت خود، این مدرسه بیش از ده هزار یتیم را تحت حمایت خود قرار داد.

استاد ذن، تیک نات هان، گفته است که «جوانان بخش جدایی‌ناپذیر جنبش بودیسم متعهد هستند.» این دیدگاه آموزشی در مورد راهبان متعهد، دلیل تولد فرقه «نظم بین‌بودگی» او نیز هست که از آن زمان به شدت توسعه یافته است و بر شادی شخصی خودِ تمرین‌کنندگان تأکید دارد تا بتوانند از طریق فرآیند تعهد و مشارکت، شادتر شوند.

رسانه‌های بین‌المللی از نفوذ و شایستگی‌های استاد ذن، تیچ نات هان، تمجید می‌کنند.

به "سنگه"ی "معلمان شاد"

مفهوم بسیار مهم استاد ذن، تیک نات هان، در مورد آموزش، ایجاد معلمان شاد برای داشتن دانش‌آموزان شاد است. در سخنرانی دارما استاد ذن، تیک نات هان، در ۲۷ اکتبر ۲۰۱۴ در خلوتگاه ذهن آگاهی برای معلمان و مربیان، او در مورد معلمانی که «خود را متحول می‌کنند»، شاد زندگی کردن و کمک به اطرافیان و کودکان برای شاد بودن مانند خودشان، بسیار صحبت کرد.

او گفت: «ما می‌دانیم که کودکان و دانش‌آموزان زمان ما رنج و درد زیادی در دل خود دارند، زیرا والدینشان رنج می‌کشند. والدین نمی‌توانند با یکدیگر ارتباط برقرار کنند یا بین والدین و فرزندان صحبت کردن با یکدیگر آسان نیست. در کودکان تنهایی و پوچی وجود دارد و آنها سعی می‌کنند این خلأ را با بازی‌های ویدیویی یا سایر سرگرمی‌هایی که می‌دانید پر کنند. در جوانان رنج و درد زیادی وجود دارد و این کار آموزش را دشوارتر می‌کند... اگر معلمان و همکاران شاد نباشند، چگونه می‌توانند برای جوانان شادی ایجاد کنند؟ این یک مشکل بزرگ است!»

تیچ نات هان می‌گوید معلمان برای شاد بودن به بُعدی معنوی نیاز دارند که به آنها کمک کند خودشان را متحول کنند و سپس می‌توانند به متحول کردن اطرافیانشان، از جمله اعضای خانواده و همسرانشان، کمک کنند. اگر در این امر موفق شوند، دلپذیرتر، با طراوت‌تر و دلسوزتر خواهند شد. آنها قادر خواهند بود به همکارانشان نیز در این امر کمک کنند و این عمل را به کلاس درس بیاورند.

اولین قدم بازگشت به مراقبت از خود است، سپس «انرژی آگاهانه‌ای ایجاد کنید» تا احساسات دردناک را هر زمان که بروز می‌کنند، آرام کنید، گفتار محبت‌آمیز و گوش دادن را تمرین کنید تا ارتباط را دوباره برقرار کنید و آشتی ایجاد کنید. نکته مهم پس از آن، ساختن یک سانگا (جامعه) از «معلمان شاد» است.

استاد ذن، تیچ نات هان، در هوئه به همراه راهبانش

خبرگزاری فرانسه

«ما نمی‌توانیم به همین منوال فعلی ادامه دهیم، زیرا اگر معلمان خوشحال نباشند، با یکدیگر صلح و هماهنگی نداشته باشند، چگونه می‌توانیم به جوانان کمک کنیم تا کمتر رنج بکشند و در تحصیلات خود موفق شوند؟ ساختن یک سانگا مهمترین وظیفه است و هر معلمی باید یک سازنده سانگا باشد. پس از روشن بینی، اولین کاری که بودا انجام داد ساختن یک سانگا بود. او به خوبی می‌دانست که بدون سانگا، نمی‌تواند دوران بودایی خود را به پایان برساند. تدریس حرفه ای بسیار شریف، زیبا و قابل احترام است. اما بدون سانگا، ما نمی‌توانیم کار زیادی انجام دهیم. بنابراین، ساختن یک سانگا مهمترین وظیفه است!» این گفته استاد ذن، تیک نات هان است.

در نامه‌ای به معلمان که در کتاب «معلمان شاد دنیا را تغییر خواهند داد» (تیک نات هان - کاترین ویر) منتشر شده است، استاد ذن، تیک نات هان، همچنین گفت: «ما می‌دانیم که جوانان و والدین در زمان ما رنج و درد زیادی در قلب خود دارند. والدین نمی‌توانند با یکدیگر ارتباط برقرار کنند یا والدین و فرزندان نمی‌توانند به راحتی با یکدیگر صحبت کنند. در قلب جوانان همیشه تنهایی و پوچی وجود دارد و آنها سعی می‌کنند این تنهایی و پوچی را با بازی‌های ویدیویی، فیلم، اعتیاد یا سرگرمی‌های مضر پر کنند. هرچه رنج در قلب جوانان بیشتر باشد، کار آموزش دشوارتر می‌شود. ما به عنوان معلم نیز مشکلاتی داریم. ما همیشه تلاش کرده‌ایم اما محیط زندگی و کار ما بسیار دشوار است. به عنوان معلم، اگر شاد نباشیم، چگونه می‌توانیم انتظار داشته باشیم فرزندانمان شاد باشند؟ این یک مسئله بسیار مهم است.»

منبع: https://thanhnien.vn/thien-su-thich-nhat-hanh-va-thay-co-hanh-phuc-se-thay-doi-the-gioi-1851423628.htm