جذب دختران نوجوان برای کاوش در هوش مصنوعی

یک مسابقه علوم کامپیوتر، ایشانی سینگ را بر آن داشت تا ماموریتی را آغاز کند تا دختران نوجوان بیشتری را به کاوش در حوزه هوش مصنوعی (AI) ترغیب کند.

در سال ۲۰۲۱، سینگ به عنوان دانش‌آموز کلاس نهم در دبیرستان های تک در نیوجرسی، در یک مسابقه علوم کامپیوتر شرکت کرد و با واقعیت غم‌انگیزی روبرو شد. در میان شرکت‌کنندگان، او یکی از معدود دانش‌آموزان دختر، حتی تنها دانش‌آموز دختر در دور منطقه‌ای بود. سینگ با ABC News به اشتراک گذاشت: «به اطراف نگاه کردم و متوجه شدم هیچ دختر دیگری آنجا نیست. کمی عجیب به نظر می‌رسید.»

این تجربه، سینگ را بر آن داشت تا سازمان «دختران بر هوش مصنوعی حکومت می‌کنند» را تأسیس کند، سازمانی که به توانمندسازی دختران جوان برای یادگیری و مشارکت در حوزه نویدبخش هوش مصنوعی اختصاص دارد. سینگ که اکنون ۱۷ سال دارد، دانش‌آموز سال آخر دبیرستان است و قصد دارد در دانشگاه علوم کامپیوتر بخواند.

او گفت: «از آنجا که هوش مصنوعی هنوز حوزه‌ای است که تعداد کمی از زنان در آن حضور دارند، دخترانی مثل من به راحتی می‌توانند احساس گم‌گشتگی یا دلسردی کنند. من می‌خواهم جامعه‌ای بسازم که در آن بتوانند اصول اولیه هوش مصنوعی را بیاموزند و همیشه کسی را داشته باشند که در صورت نیاز به حمایت به او تکیه کنند.»

از زمان راه‌اندازی آن تقریباً سه سال پیش، Girls Rule AI دوره‌ها و کارگاه‌های آموزشی رایگان هوش مصنوعی را برای بیش از ۲۰۰ دختر در ۲۵ ایالت آمریکا و شش کشور در سراسر جهان ، از جمله کنیا و افغانستان، ارائه داده است.

برنامه‌های هوش مصنوعی All of Girls Rule رایگان هستند، زیرا به گفته سینگ، او این کار را برای پول انجام نمی‌دهد، بلکه فقط می‌خواهد دانش و اشتیاق در مورد هوش مصنوعی را گسترش دهد.

گلوریا موانگی، معلم هوش مصنوعی «دختران حکومت می‌کنند» در کنیا، معتقد است زنانی که در هوش مصنوعی کار می‌کنند می‌توانند تفاوت قابل توجهی ایجاد کنند. او گفت: «افزایش قابل توجهی در علاقه به فناوری و هوش مصنوعی در کنیا وجود دارد. من معتقدم که هوش مصنوعی می‌تواند فرصت‌های بزرگی را برای دختران جوان اینجا ایجاد کند.»

ایشانی سینگ، دانشجوی دختر

به گفته سینگ، بزرگترین موفقیت این سازمان، دسترسی بیشتر به هوش مصنوعی برای دانشجویان دختر بوده است. او اظهار داشت: «در ابتدا، به نظر می‌رسد بسیاری از دختران برای ورود به این حوزه مردد هستند. اما با ایجاد یک جامعه، امیدوارم به آنها کمک کنم احساس راحتی و اعتماد به نفس بیشتری داشته باشند.»

با این حال، سینگ اذعان می‌کند که هنوز کارهای زیادی برای برانگیختن علاقه دختران به هوش مصنوعی و کمک به آنها برای دنبال کردن جسورانه مشاغل در زمینه‌های علوم، فناوری، مهندسی و ریاضیات (STEM) وجود دارد.

او تأکید کرد که گسترش فرصت‌ها و ایجاد الهام، کلید آینده دختران در این زمینه‌ها خواهد بود.

طبق گزارش انجمن زنان دانشگاهی آمریکا، زنان تنها ۳۴ درصد از نیروی کار در رشته‌های STEM را تشکیل می‌دهند و این تعداد در رشته‌های پردرآمد و رو به رشد مانند مهندسی و علوم کامپیوتر حتی کمتر هم هست.

سینگ گفت: «ما در جایگاهی که باید باشیم، نیستیم. فکر می‌کنم به زنان بیشتری در حوزه فناوری نیاز داریم.»

او همچنین ابراز عقیده کرد که مشارکت زنان در هوش مصنوعی نه تنها تجربه فناوری را افزایش می‌دهد، بلکه ارزش بیشتری را برای جامعه به ارمغان می‌آورد. سینگ گفت: «اگر علاقه دختران و زنان به هوش مصنوعی افزایش یابد، آنها سهم معناداری در مدل‌های هوش مصنوعی که ما در حال توسعه آنها هستیم، خواهند داشت. این امر باعث می‌شود فناوری برای همه غنی‌تر و مرتبط‌تر شود.»

سینگ برای انجام ماموریت خود، به طور فعال جامعه را در این زمینه درگیر می‌کند و معلمان بیشتری را آموزش می‌دهد تا اطمینان حاصل کند که دختران حاکم هوش مصنوعی، زمانی که او پاییز امسال به دانشگاه می‌رود، همچنان به فعالیت خود ادامه می‌دهد.

بازخورد مثبت جامعه انگیزه او را بیشتر کرد. سینگ با اشتیاق می‌گوید: «افرادی به من مراجعه کرده‌اند و گفته‌اند که می‌خواهند یک باشگاه هوش مصنوعی برای دختران در مدرسه‌شان راه‌اندازی کنند یا گفتگوهای برنامه‌نویسی برگزار کنند. خیلی خوشحالم که می‌بینم آنها علاقه‌مند هستند و می‌خواهم این خبر را پخش کنم. این بهترین چیز است - وقتی مردم برای پیشبرد این امر گرد هم می‌آیند.»

منبع: ای‌بی‌سی

منبع: https://phunuvietnam.vn/thu-hut-nu-sinh-tuoi-teen-kham-pha-ai-20250304134152993.htm