وزارت آموزش و پرورش به تازگی به مدارس دستور داده است که از سال تحصیلی 2025-2026 از متخصصان، صنعتگران، هنرمندان، مربیان و ورزشکاران برای شرکت در فعالیتهای آموزشی در مدارس عمومی دعوت کنند.
پیش از این، وزارت آموزش و پرورش دستور داده بود که برای مدارس ابتدایی، راهنمایی و دبیرستان، روزانه دو جلسه تدریس شود و تمرکز بر بهبود کیفیت فعالیتهای آموزشی جامع در زمینههای اخلاق، هوش، فیزیک و زیباییشناسی برای دانشآموزان باشد.
با این حال، برای بسیج بسیاری از نیروهای اجتماعی برای مشارکت در مدارس، به ویژه دعوت از متخصصان، صنعتگران، هنرمندان، مربیان و ورزشکاران برای شرکت در فعالیتهای آموزشی در مدارس عمومی، به دستورالعملهای مشخصی نیاز است.
طبق اعلام وزارت آموزش و پرورش، برای موضوعات و فعالیتهای آموزشی مقرر در برنامه آموزش عمومی که برای تدریس در جلسه اول سازماندهی شدهاند، مدارس میتوانند از کارشناسان، صنعتگران، هنرمندان، مربیان و ورزشکاران برای شرکت در تدریس طبق دروس یا موضوعات دعوت کنند تا از برنامه آموزشی مدرسه، طرح موضوع، فعالیتهای آموزشی و برآورده شدن الزامات مقرر اطمینان حاصل شود.
برای فعالیتهای غنیسازی، تجربیات، باشگاههای هنری، ورزش ، مهارتهای زندگی، تبادلات فرهنگی و... که در جلسه دوم سازماندهی میشوند، مدرسه میتواند از متخصصان، هنرمندان، مربیان، ورزشکاران برای شرکت در فعالیتهای آموزشی طبق برنامه آموزشی مصوب مدرسه دعوت کند.
اولویت برای ۴ گروه از متخصصان و هنرمندان
طبق گفته وزارت آموزش و پرورش، مدارس باید هماهنگی و سازوکار مالی شفاف و روشنی داشته باشند تا اجرای مؤثر، پایدار و باثبات تضمین شود.

متخصصان و هنرمندان باید دارای ویژگیهای خوب، دستاوردها، اعتبار، توانایی برقراری ارتباط، تجربه و مهارتهای آموزشی متناسب با سن دانشآموزان باشند. به طور خاص، وزارت آموزش و پرورش به مدارس توصیه میکند که دعوت از ۴ گروه از متخصصان و هنرمندان را در اولویت قرار دهند:
متخصصان و دانشمندانی که دارای صلاحیتهای حرفهای بالا، مدارک و گواهینامههای متناسب با صنعت یا گروه صنعتی خود هستند؛ دارای تجربه عملی و اعتبار حرفهای در زمینههای مرتبط میباشند؛ دارای دستاوردها و آثار تحقیقاتی شناختهشده میباشند.
صنعتگران و هنرمندانی که به عناوین اعطا شده توسط دولت دست یافتهاند یا جوایزی را در سطح وزارتخانه یا استان یا بالاتر یا از انجمنهای حرفهای کسب کردهاند؛ و مشارکتهایی داشتهاند که توسط متخصصان و عموم مردم به رسمیت شناخته شده است.
مربیان دارای مدرک دیپلم یا گواهینامه مربیگری صادر شده توسط یک مرجع ذیصلاح هستند یا در مربیگری ورزشکاران برای کسب جوایز در مسابقات ورزشی با عملکرد بالا، دستاوردهایی دارند؛ تجربه عملی در مربیگری و آموزش دارند.
ورزشکارانی که به سطح ۱ یا بالاتر از سطح ورزشکار رسیدهاند یا در مسابقات ورزشی با عملکرد بالا مدال و جوایزی کسب کردهاند.
در مورد امور مالی، وزارت آموزش و پرورش، مدارس را راهنمایی میکند تا از بودجه دولتی طبق برآوردهای مصوب استفاده کنند؛ در عین حال، منابع اجتماعی قانونی را بسیج و استفاده کنند.
پرداخت باید عمومی، شفاف و مطابق با قرارداد کار انجام شود و مفاد قانون را تضمین کند، که به وضوح حقوق و تعهدات طرفین، زمان اجرا و حقالزحمه (در صورت وجود) را تصریح میکند.
وزارت آموزش و پرورش از ادارات مربوطه میخواهد که به طور فعال به کمیتههای مردمی استانها و شهرها توصیه کنند تا راهحلهای زیادی را اجرا کنند، از جمله: تدوین و اعلام استانداردها، معیارها و سیاستهای پرداخت حقوق برای کارشناسان، صنعتگران، هنرمندان، مربیان و ورزشکاران دعوتشده مطابق با شرایط عملی محل و مقررات قانونی.

در مورد تدریس دو جلسه در روز سردرگم هستم: وزارت آموزش و پرورش سیاستی را برای بسیج بودجه تدوین خواهد کرد

وزارت آموزش و پرورش، تدریس را به صورت ۲ جلسه در روز هدایت میکند: بدون بار اضافی، توسعه همهجانبه دانشآموزان
منبع: https://tienphong.vn/tieu-chi-nghe-si-chuyen-gia-duoc-moi-day-hoc-o-truong-pho-thong-post1778453.tpo






نظر (0)