سمینار علمی اسناد باستانی: شناسایی ارزش‌های میراثی و نقش نهادهای آموزشی

در ۲۹ نوامبر، دانشگاه فرهنگی شهر هوشی مین سمیناری را برای روشن شدن ارزش اسناد باستانی، نقش جامعه و جهت‌گیری آموزش، تحقیق و همکاری بین‌المللی برگزار کرد.

سخنرانان نتایج تحقیقات را در سمینار ارائه می‌دهند. (عکس: توی ترانگ)

دانشکده مدیریت هنر و فرهنگ، دانشگاه فرهنگی شهر هوشی مین، اخیراً سمیناری علمی با موضوع «اسناد باستانی در جامعه - علاقه محققان خارجی و درس‌هایی برای آموزش در مدیریت فرهنگی» برگزار کرد.

این رویداد به صورت حضوری در مدرسه و به صورت آنلاین از طریق ژاپن، کانادا، فرانسه، بلژیک، تایلند و بسیاری از استان‌ها و شهرهای ویتنام برگزار شد.

هدف از این بحث، شناسایی نقش جامعه در حفظ و روایت داستان‌های میراث فرهنگی، و در عین حال تقویت نقش دولت در تدوین سیاست‌ها، قوانین و سازوکارهای حمایتی، و تضمین مالکیت جامعه بر اسناد باستانی، مطابق با استانداردهای یونسکو است.

علاوه بر این، این بحث همچنین با هدف روشن کردن مسئولیت مؤسسات آموزشی، از جمله دانشکده مدیریت هنر و فرهنگ، دانشگاه فرهنگی شهر هوشی مین، در آموزش منابع انسانی که می‌دانند چگونه اسناد باستانی را به عنوان یک منبع استراتژیک، نه فقط به عنوان "منابع مرجع"، درک، بهره‌برداری و استفاده کنند، انجام می‌شود.

این سمینار همچنین فرصت‌هایی را برای همکاری با دانشگاه‌ها و سازمان‌های بین‌المللی مانند دانشگاه اوساکا، EPHE پاریس، مدرسه فرانسوی خاور دور، دانشگاه فولبرایت ویتنام، انجمن میراث فرهنگی استان بن تره ، باشگاه تحقیقات و افتخارات فرهنگ جنوبی و غیره فراهم می‌کند.

محققان در سخنرانی خود در این سمینار تأکید کردند که اسناد باستانی موجود در جامعه، از شجره‌نامه‌ها، فرامین سلطنتی، نسخه‌های خطی هان نوم، دفتر خاطرات، کتاب‌های خانوادگی گرفته تا خاطرات شفاهی، هنوز هم به آرامی در طول نسل‌های متمادی حفظ شده‌اند و گنجینه‌ای از دانش هستند که از زمان فراتر می‌روند.

در زمینه ادغام بین‌المللی و توسعه صنایع فرهنگی، این «آرشیوهای خاموش» به طور فزاینده‌ای مورد بهره‌برداری قرار می‌گیرند و به نقطه تلاقی بین بسیاری از حوزه‌های علمی مختلف و سنت‌های دانشگاهی تبدیل می‌شوند.

از منظر مدیریت فرهنگی، اسناد باستانی امروزه نه تنها منبعی تکمیلی برای تاریخ، قوم‌شناسی و مطالعات چین و روم هستند، بلکه مواد مهمی برای تحقیقات فرهنگ جامعه، تحقیقات میراث، ارتباطات، تحول دیجیتال و خلق محتوای فرهنگی نیز محسوب می‌شوند.

اسناد باستانی را می‌توان به عنوان یک منبع فرهنگی ویژه در نظر گرفت که نیازمند رویکردی نظام‌مندتر و حرفه‌ای‌تر برای مدیریت، ارتباط و تبلیغ نسبت به گذشته است...

متخصصان و دانشجویان علاقه‌مند به موضوع اسناد باستانی در جامعه. (عکس: توی ترانگ)

کمیته برگزاری اعلام کرد که بیش از ۶۰ اثر دریافت کرده است که از این تعداد، ۳۸ اثر برای شرکت در این مراسم انتخاب شده‌اند. این آثار در سه گروه محتوایی تقسیم‌بندی شده‌اند: پژوهش - رمزگشایی اسناد باستانی؛ حفاظت - مدیریت - قانونی بودن - خطرات اسناد باستانی؛ و ترویج ارزش - کاربرد - آموزش - ارتباطات - گردشگری - دیجیتالی کردن اسناد باستانی.

برخی از ارائه‌های معمول، دیدگاه‌های جدید زیادی را در مورد اسناد باستانی گشوده‌اند. پروفسور وو گیا هین با «راز خط نوم در معبد خانوادگی له» بایگانی بی‌قیمت اسنادی را که در زندگی روزمره خانواده‌های ویتنامی «زنده» هستند، به تصویر کشید.

محقق ماتسوئوکا رینا نقش و سهم ترونگ وین کی در آموزش زبان آنامسی در فرانسه را ارائه داد و ارزش اسناد باستانی را در تحقیقات تاریخ زبان‌شناسی روشن کرد. نویسنده بویی تو هانگ درباره «مالکیت اجتماعی اسناد باستانی» که استانداردهای یونسکو، قانون ویتنام و شیوه‌های حفاظت را به هم مرتبط می‌کند، مطالبی را به اشتراک گذاشت.

محقق نگوین مین تین، از نسل پنجم نوادگان ترونگ وین کی، درباره «زندگینامه - خاطرات ترونگ وین کی» مطالبی را به اشتراک گذاشت و یادآوری کرد که هر سند باستانی داستان خاص خود را دارد و یافتن آن داستان گاهی اوقات دشوارتر از جستجوی گنج است.

محققان، شیمیزو ماساکی و میکا کوندو، فرآیند تدوین کتاب‌های درسی ویتنامی در فرانسه را بر اساس آثار ترونگ وین کی معرفی می‌کنند و ثابت می‌کنند که میراث دانشگاهی ویتنامی از اسناد باستانی فراتر از محدودیت‌های مکانی و زمانی است و هنوز هم در آموزش فعلی ارزش دارد.

گروه نویسندگان، دکتر ترین دانگ خوآ و تای بین نگوین، مقاله «آموزش فرهنگی از طریق میراث هان نوم: مورد تین هائو کونگ (باک لیو - کا مائو)» را ارائه کردند که نشان می‌دهد چگونه اسناد باستانی به ابزارهای آموزش فرهنگی در جوامع محلی تبدیل می‌شوند.

علاوه بر ارائه‌ها، این بحث همچنین تبادل نظرهای عمیقی در مورد مالکیت، مسئولیت، مقایسه، دیجیتالی شدن، نقش دانشگاه‌ها و غیره را به همراه داشت که دامنه تفکر را گسترش داده و اقداماتی را که باید توسط جامعه علمی علاقه‌مند انجام شود، پیشنهاد می‌دهد.

پروفسور شیمزو ماساکی، از دانشگاه اوساکا (ژاپن)، در جمع‌بندی بحث اظهار داشت: «از اوساکا، با کمال خرسندی اعلام می‌کنم که برنامه بحث و گفتگو در یک فضای آکادمیک فشرده و با روحیه کار مسئولانه و فداکاری برای گنجینه بی‌قیمت اسناد باستانی برگزار شد.»

او گفت که از نتایج ارائه شده و مورد بحث در سمینار، می‌توان سه ارزش برجسته را استخراج کرد. اول، آگاهی جدید از اسناد باستانی در جامعه: اسناد باستانی نه تنها «شواهدی از گذشته» هستند، بلکه سرمایه فرهنگی زنده‌ای نیز هستند که می‌توانند به منبع مهمی برای آموزش، تحقیق و ارتباطات بین‌المللی تبدیل شوند.

دوم، نقش مهم مؤسسات آموزشی تأیید می‌شود. دانشگاه فرهنگی شهر هوشی مین هم شرایط و هم مسئولیت تربیت نسل‌هایی از مدیران فرهنگی را دارد که بتوانند میراث را بخوانند، درک کنند و به زندگی مدرن بیاورند.

سوم، به گفته پروفسور شیمزو ماساکی، فرصت‌های همکاری فرهنگی بین‌المللی در حال گسترش است. با مشارکت محققانی از ژاپن، کانادا، فرانسه، بلژیک، تایلند، فدراسیون روسیه... این نشان می‌دهد که اسناد باستانی ویتنامی توجه واقعی را به خود جلب کرده‌اند و در عین حال به یک نقطه اتصال طبیعی برای تحقیقات بین رشته‌ای و بین‌المللی تبدیل شده‌اند.

نمایندگان و دانشجویان در سمینار عکس یادگاری می‌گیرند. (عکس: توی ترانگ)

پروفسور شیمزو ماساکی گفت: «این کنفرانس به پایان می‌رسد اما سفری تحقیقاتی بلندمدت را آغاز می‌کند. اسناد باستانی موجود در جامعه ما را دعوت می‌کنند تا با مسئولیت، دانش و خلاقیت به آنها نزدیک شویم. کمیته سازماندهی قصد دارد به انتخاب و تکمیل مجموعه مقالات کنفرانس برای انتشار بین‌المللی در ژاپن ادامه دهد. این نقطه شروع بسیاری از پروژه‌های تحقیقاتی جدید، همکاری‌ها و برنامه‌های آموزشی است تا دانش گذشته به انرژی برای آینده تبدیل شود.»

منبع: https://baoquocte.vn/toa-dam-khoa-hoc-ve-tu-lieu-co-nhan-dien-gia-tri-di-san-va-vai-tro-cua-co-so-dao-tao-336108.html