دانش‌آموزان هاتین از درس ریاضی به زبان انگلیسی، دری به سوی ادغام اجتماعی می‌گشایند

در سال‌های اخیر، همراه با افزایش کلاس‌های زبان انگلیسی، برخی از مدارس غیردولتی در هاتین مدلی از تدریس ریاضیات به زبان انگلیسی را اجرا کرده‌اند. این یک گام مهم تلقی می‌شود که به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا دانش علمی کسب کنند و مهارت‌های زبان خارجی خود را بهبود بخشند و مقدمات مهمی را برای فرآیند ادغام بین‌المللی ایجاد کنند.

در کلاس 4A8، مدرسه ابتدایی، راهنمایی و دبیرستان آلبرت انیشتین (بخش تان سن)، دروس ریاضی کاملاً به زبان انگلیسی ارائه می‌شود. از توضیحات، بحث‌ها گرفته تا انجام تمرین‌ها و ارائه نظرات، دانش‌آموزان از زبان انگلیسی استفاده می‌کنند.

معلم تران تی هوای تونگ و دانش‌آموزان کلاس 4A8، دبستان، راهنمایی و دبیرستان آلبرت انیشتین در حال درس ریاضی به زبان انگلیسی.

نگوین کونگ هوانگ لین (کلاس 4A8) به اشتراک گذاشت: «در ابتدا، کمی برایم سخت بود، اما هر چه بیشتر مطالعه می‌کردم، برایم جالب‌تر می‌شد. همکلاسی‌هایم نیز از درس‌های ریاضی به زبان انگلیسی بسیار هیجان‌زده بودند. من واقعاً از برقراری ارتباط به زبان انگلیسی با معلم و همکلاسی‌هایم در طول درس ریاضی لذت می‌برم. از آن زمان، کلمات جدید زیادی یاد گرفته‌ام، به خصوص کلمات مربوط به ریاضی. نه تنها ریاضی را بهتر می‌فهمم، بلکه انگلیسی را نیز طبیعی‌تر صحبت می‌کنم.»

معلم تران تی هوآی تونگ (معلم ریاضی - انگلیسی) گفت: «تدریس ریاضی به زبان انگلیسی صرفاً استفاده از زبان انگلیسی معمولی نیست، بلکه باید از زبان آکادمیک بیشتری استفاده شود. این امر در ابتدا مشکلات زیادی را برای دانش‌آموزان ایجاد می‌کند. بنابراین، معلمان باید در سازماندهی فعالیت‌های آموزشی، به ویژه اشکال آموزش بصری، فعالیت‌های تعاملی در انتقال دانش و سازماندهی تمرین‌ها، انعطاف‌پذیر باشند... در حال حاضر، هنگام تحصیل تا کلاس سوم، فعالیت‌ها در کلاس ریاضی به ۱۰۰٪ استفاده از زبان انگلیسی رسیده است. این شکل به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا به صورت دو زبانه فکر کنند، واکنش‌های سریع داشته باشند، مهارت‌های ریاضی را تمرین کنند و زبان‌های خارجی را توسعه دهند.»

مدارس ابتدایی، راهنمایی و دبیرستان آلبرت انیشتین از برنامه درسی ریاضی انگلیسی کمبریج استفاده می‌کنند.

این هفتمین سال تحصیلی است که مدارس ابتدایی، راهنمایی و دبیرستان آلبرت انیشتین تدریس ریاضی به زبان انگلیسی را اجرا می‌کنند. اگرچه این امر تنها در سطح ابتدایی متوقف شده است، اما به گفته مدیران مدرسه، ورود زبان انگلیسی به آموزش ریاضی به طور قابل توجهی در بهبود کیفیت تدریس و ایجاد پایه برای سطوح بعدی نقش داشته است. بسیاری از دانش‌آموزان این مدرسه در مسابقات بین‌المللی ریاضی مانند: مسابقه بین‌المللی ریاضی کانگورو (IKMC)، المپیاد ریاضی سنگاپور و آسیا (SASMO)، IMAS و ... جوایزی کسب کرده و مورد تقدیر قرار گرفته‌اند.

خانم نگوین تی توآن، معاون مدیر مدرسه ابتدایی، راهنمایی و دبیرستان آلبرت انیشتین، تأیید کرد: «مدرسه تصمیم گرفته است که آموزش ریاضی به زبان انگلیسی، محیط‌های بیشتری را برای دانش‌آموزان ایجاد کند تا به زبان‌های خارجی نزدیک شوند و تمرین کنند. دانش‌آموزان هنگام برقراری ارتباط به زبان انگلیسی، اعتماد به نفس و جسارت بیشتری دارند که این امر پایه محکمی برای سطوح بعدی آموزش ایجاد می‌کند. با این نتیجه، از این سال تحصیلی، مدرسه زبان انگلیسی را در آموزش دروس علوم طبیعی در مدرسه ابتدایی گنجانده است.»

خانم نگوین تی توان افزود: «در سال ۲۰۱۸، هنگام اجرای این مدل، مدرسه با مشکلات زیادی روبرو شد، به خصوص به این دلیل که هیچ دانشگاهی در سراسر کشور وجود نداشت که در رشته آموزش ریاضی به زبان انگلیسی آموزش ببیند و مدارس زیادی این مدل را اجرا نمی‌کردند. برای حل مشکل کارکنان، مدرسه راه‌حل‌های زیادی را اجرا کرد، به خصوص جذب معلمان جوان و ترکیب آموزش‌های داخلی. تاکنون، مدرسه ابتدایی، راهنمایی و دبیرستان آلبرت انیشتین یک تیم ۶ نفره از معلمان را برای تدریس ریاضی به زبان انگلیسی دارد که اهداف تعیین شده توسط مدرسه را تضمین می‌کند.»

نه تنها در آلبرت انیشتین، بلکه مدرسه ادغام بین‌المللی آی‌اسکول ها تین (تان سن وارد) نیز به مدت ۸ سال است که تدریس ریاضی به زبان انگلیسی را به کار می‌گیرد. این یکی از نکات برجسته برنامه ادغام بین‌المللی است که این مدرسه دنبال می‌کند.

ابزارهای آموزشی بصری توسط معلمان مدرسه ادغام بین‌المللی iSchool Ha Tinh در دروس ریاضی که به زبان انگلیسی تدریس می‌شوند، گنجانده شده است.

خانم بویی تی آن هوآی، رئیس دپارتمان زبان‌های خارجی، مدرسه بین‌المللی ادغام iSchool Ha Tinh، گفت: «یادگیری زبان و ریاضی به طور همزمان برای دانش‌آموزان چالش آسانی نیست. همین امر در مورد معلمان نیز صدق می‌کند، آنها باید زبان را به خوبی و به طور عمیق آماده کرده و دانش ریاضی را تضمین کنند.»

برای اینکه درس‌ها خشک و سنگین و پر از مطالب آکادمیک نباشند، معلمان باید برای تحقیق در مورد درس‌ها وقت بگذارند. به طور خاص، طراحی درس باید انعطاف‌پذیر و شهودی باشد. دانش ریاضی نیز باید نرم‌تر و به متون انگلیسی نزدیک‌تر شود تا فرآیند دریافت دانش به راحتی و به طور مؤثر انجام شود.

آموزش ریاضی به زبان انگلیسی یکی از نکات برجسته برنامه آموزشی مدرسه ادغام بین‌المللی iSchool Ha Tinh است.

معلم تران های نگوک، مدیر مدرسه بین‌المللی ادغام iSchool Ha Tinh، گفت: «تدریس ریاضی به زبان انگلیسی نه تنها یک روش، بلکه محیطی برای دانش‌آموزان است تا با اعتماد به نفس ارتباط برقرار کنند و واکنش‌های دوزبانه را شکل دهند. این مدرسه این مدل را نه تنها ترکیبی از زبان‌ها و دروس خارجی، بلکه مسیری جدید در نوآوری آموزشی، مطابق با جهت‌گیری تبدیل زبان انگلیسی به زبان دوم در مدارس، می‌داند.»

آقای فان دوی نگیا، معاون رئیس اداره آموزش عمومی، اداره آموزش و پرورش ها تین، اظهار داشت: «اجرای آموزش ریاضی به زبان انگلیسی در برخی از مدارس غیردولتی، پویایی و خلاقیت در نوآوری آموزشی را نشان می‌دهد. این یک مدل پیشگام است که مطابق با روند ادغام، یک محیط یادگیری مدرن برای دانش‌آموزان ایجاد می‌کند. وزارت آموزش و پرورش از تلاش‌های مدارس بسیار قدردانی می‌کند و برای داشتن مسیری برای تکرار در آینده، به ویژه هنگامی که ها تین در حال اجرای هدف بهبود کیفیت آموزش و یادگیری زبان انگلیسی و تبدیل زبان‌های خارجی به نقطه قوت دانش‌آموزان در دوره ادغام است، تحقیق و خلاصه خواهد کرد.»