پروژه لیبریا یک پروژه اجتماعی است که در سال ۲۰۲۰ توسط گروهی از دانشآموزان دبیرستانی در هانوی با هدف گسترش فرهنگ مطالعه و پر کردن شکاف آموزشی تأسیس شد. این پروژه در طول فعالیت خود، فعالیتهای مختلفی مانند مجموعهای از برنامههای ترویج عادات مطالعه، نمایشگاههای جمعآوری کمکهای مالی و جلسات آموزشی مهارتهای نرم برای دانشآموزان را اجرا کرده است.
«ملودی تابستانی» که وارد هفتمین فصل خود میشود، یک رویداد کلیدی و همچنین فعالیت پایانی سفر این پروژه در این مرحله است. این برنامه با پیام «کاشت بذر دانش - افزودن رنگ به رویاها»، قصد دارد تجربیات جذابی را در اختیار دانشآموزان قرار دهد، عشق به مطالعه را در آنها برانگیزد و آنها را به مهارتهای ضروری برای توسعه جامع مجهز کند .
در چارچوب این برنامه، اعضای کمیته برگزارکننده مستقیماً در آموزش مهارتهای زندگی، سازماندهی فعالیتهای تعاملی و تبادل نظر شرکت کردند. همزمان، آنها کتاب جمعآوری کردند و کتابخانه ساختند و به ایجاد منابع یادگیری بیشتر برای دانشآموزان محلی کمک کردند. این ترکیب به دانشآموزان کمک میکند تا نه تنها به دانش جدید دسترسی پیدا کنند، بلکه اهمیت مطالعه در مطالعات خود و توسعه تفکر انتقادی را بهتر درک کنند.
لو کوین آن (کلاس یازدهم جغرافیا ۱، هانوی - دبیرستان آمستردام برای دانشآموزان تیزهوش)، رئیس کمیته سازماندهی پروژه لیبرریا، نظرات خود را در مورد این رویداد به اشتراک گذاشت و گفت: «برای لیبرریا، ماموریت گسترش فرهنگ مطالعه، سفری برای کاشتن بذر دانش و رویا در دانشآموزان است. ما امیدواریم که این رویداد اشتیاق به یادگیری را القا کند و به دانشآموزان کمک کند تا از طریق فعالیتهای تعاملی و برنامههای گفتگو، مهارتهای مهم خود را توسعه دهند.»
در همین حال، تان شوان، دانشآموز کلاس هشتم الف در مدرسه راهنمایی هوو لین، گفت: «من از شرکت در درسهای مهارتهای زندگی و بازیها با دانشآموزان بزرگتر بسیار خوشحال بودم. بعد از این برنامه، برنامهریزی برای آیندهام برایم آسانتر شد.»
این رویداد فضایی معنادار برای ارتباط بین دانشآموزان، معلمان و داوطلبان ایجاد کرد. این برنامه نه تنها تجربیات آموزشی ارزشمندی را ارائه داد، بلکه فصل هفتم پروژه لیبرریا را نیز به پایان رساند و ردپایی زیبا بر سفر «کاشت بذر دانش - افزودن رنگ به رویاها» گذاشت.
منبع: https://hanoimoi.vn/tu-sach-cho-em-lan-toa-tri-thuc-va-yeu-thuong-750548.html
نظر (0)