| به کارگیری فناوری در تدریس در یک دبیرستان در شهر. |
در دانانگ ، بسیاری از مدارس در کاربرد فناوری در تدریس پیشگام بودهاند. به طور معمول، مدرسه نگوین تری با دانشگاه گرینویچ برای سازماندهی کارگاه "کاربرد فناوری هوش مصنوعی در تدریس" برای سال تحصیلی 2024-2025 همکاری کرد. دکتر فام تان سان در این رویداد شرکت داشت که به طور مفصل در مورد هوش مصنوعی و کاربردهای پشتیبانی آموزشی صحبت کرد. تیم فنی دانشگاه گرینویچ نیز مستقیماً راهنمایی کرد و به معلمان کمک کرد تا به روشی عملی و مؤثر به فناوری نزدیک شوند.
آقای فان کوک دوی، یکی از معلمان مدرسه، اظهار داشت که دانشآموزان نه تنها باید هوش مصنوعی را درک کنند، بلکه باید بدانند که چگونه از آن به طور مسئولانه استفاده کنند. با این حال، برای انجام این کار، معلمان ابتدا باید بر فناوری تسلط داشته باشند و دانشآموزان را برای توسعه مؤثر مهارتهای دیجیتال راهنمایی کنند. بنابراین، آموزش هوش مصنوعی نه تنها یک نیاز، بلکه گامی مهم در فرآیند تحول دیجیتال است.
با همان هدف نوآوری در آموزش، مدرسه ابتدایی و متوسطه FPT جلسات آموزشی تخصصی زیادی در مورد هوش مصنوعی برای معلمان در تمام سطوح در دا نانگ برگزار کرده است. قابل توجه است که جلسات آموزشی برای معلمان در مدرسه متوسطه نگوین بین خیم و مدرسه متوسطه نگوین تین توات توجه زیادی از کادر آموزشی را به خود جلب کرده است.
در همین راستا، در ۲۳ مارس، مدرسه رویداد «روز باز ۲۰۲۵» را برگزار کرد و بیش از ۳۰۰۰ دانشآموز و والدین را برای شرکت در آن جذب کرد. در چارچوب این جشنواره، کارگاه «کاربرد هوش مصنوعی در یادگیری» با حضور سخنران، هوانگ نام تین، نایب رئیس شورای دانشگاه FPT برگزار شد. او تأکید کرد که معلمان باید بر تسلط بر فناوری تمرکز کنند و از هوش مصنوعی به عنوان «افزونهای» برای بهبود کیفیت تدریس استفاده کنند. او به طور خاص، به نگرانیهای والدین در مورد مواجهه زودهنگام فرزندانشان با هوش مصنوعی پاسخ داد و همزمان نحوه همراهی با دانشآموزان و بهرهبرداری هوشمندانه و مؤثر از فناوری را راهنمایی کرد.
در ادامه تلاشها برای ترویج تحول دیجیتال، دبیرستان نگو تی نهام همچنین یک برنامه آموزشی فشرده در مورد کاربرد هوش مصنوعی در تدریس و مدیریت آموزشی ترتیب داد. این برنامه دو روز با راهنمایی مستقیم دکتر لی تان هوی، مدرس دانشگاه آموزش دانانگ، به طول انجامید. این جلسه آموزشی نه تنها دانش نظری ارائه داد، بلکه راهنماییهای عملی نیز برای کمک به معلمان در بهکارگیری انعطافپذیر هوش مصنوعی در تدریس ارائه داد.
کاربرد هوش مصنوعی در آموزش مزایای زیادی به همراه دارد. به لطف قابلیتهای قدرتمند تحلیل دادهها، هوش مصنوعی میتواند مسیر یادگیری را برای هر دانشآموز شخصیسازی کند، از معلمان در ارزیابیهای دقیقتر پشتیبانی کند و منابع غنی ارائه دهد. هوش مصنوعی به معلمان کمک میکند تا در تهیه برنامههای درسی در زمان صرفهجویی کنند و در نتیجه بتوانند سرمایهگذاری بیشتری در هدایت، تعامل و الهام بخشیدن به دانشآموزان داشته باشند. هوش مصنوعی نه تنها از تدریس پشتیبانی میکند، بلکه به بهبود اثربخشی مدیریت کلاس درس نیز کمک میکند و به نظارت دقیق بر فرآیند یادگیری هر دانشآموز کمک میکند و در نتیجه تنظیمات مناسب را انجام میدهد.
با این حال، به کارگیری هوش مصنوعی در آموزش نیز با چالشهایی همراه است. برخی از معلمان باتجربه در مورد رویکرد به فناوری جدید مردد هستند و نگرانند که نتوانند با تغییرات همگام شوند. علاوه بر این، اگر هوش مصنوعی بیش از حد مورد استفاده قرار گیرد، آموزش میتواند مکانیکی شود و تعامل بین معلمان و دانشآموزان را از بین ببرد. علاوه بر این، بسیاری از نرمافزارهای رایگان هوش مصنوعی هنوز دارای خطاهایی در دانش و دقت پایین هستند و در صورت عدم بررسی دقیق توسط کاربران، میتوانند به راحتی باعث سردرگمی شوند.
در همین حال، ابزارهای بسیار دقیق، همهکاره و پایدار اغلب با هزینهای همراه هستند که همه نمیتوانند به طور منظم از عهده آن برآیند. علاوه بر این، تکیه بر هوش مصنوعی در آموزش، مسائلی از امنیت و ایمنی اطلاعات را نیز مطرح میکند. مدارس باید سیاستهای سختگیرانهای داشته باشند تا اطمینان حاصل شود که از دادههای دانشآموزان و معلمان سوءاستفاده نمیشود و پلتفرمهای فناوری قابل اعتمادی را انتخاب کنند.
تحول دیجیتال یک روند اجتنابناپذیر است و آموزش نیز به تدریج در حال تطبیق خود با زمانه است. این واقعیت که مدارس به طور فعال دورههای آموزشی و سمینارهایی در مورد هوش مصنوعی برگزار میکنند، نشانهی خوشایندی است که نشاندهندهی تحول قوی بخش آموزش در مواجهه با موج فناوری است. مهم نیست هوش مصنوعی چقدر پیشرفته باشد، معلمان هنوز روح کلاس درس هستند - زیرا فداکاری، عشق به حرفه و توانایی الهام بخشیدن، عناصر اصلی یک آموزش انسانی هستند.
مین ترانگ
منبع: https://baodanang.vn/xa-hoi/202503/ung-dung-tri-tue-nhan-tao-trong-hoc-tap-4002641/










نظر (0)