چرا کنکور پایه دهم در دَک لک، ۲۰۰۰ نمره مردودی داشت؟

طبق آمار اداره آموزش و پرورش استان داک لک ، تعداد دانش‌آموزان مردود (۱ نمره یا کمتر) در آزمون ورودی پایه دهم در این استان به نزدیک به ۲۰۰۰ نفر رسیده است که از این تعداد، نمرات مردود در درس ریاضی بیشترین سهم را داشته است.

به طور خاص، در آزمون ورودی پایه دهم در این استان، ۱۸۸۷ نمره مردودی ثبت شده است که از این تعداد، درس ریاضی با ۱۷۹۹ نمره مردودی بیشترین سهم را به خود اختصاص داده است، زبان خارجی ۱۴ نمره مردودی و ادبیات ۷۴ نمره مردودی داشته‌اند.

خانم تران تی وان (نام شخصیت تغییر کرده است)، معلم مدرسه راهنمایی در داک لاک، در گفتگو با پی وی دن ویت گفت که دلایل زیادی برای وضعیت فوق وجود دارد. دلیل عینی این است که آزمون ورودی پایه دهم کمی قبل از امتحان اعلام شده است، بنابراین دانش‌آموزان زمان بسیار کمی برای مرور و آمادگی ذهنی برای امتحان دارند .

نمرات معیار برای ورود به کلاس دهم باعث "شگفتی بزرگی" شد، داک لاک هنوز نزدیک به ۷۰۰ هدف را کم داشت، نمرات امتحانات نزدیک به ۲۰۰۰ نمره مردودی (زیر ۱ نمره) داشت.

با این حال، به گفته خانم ون، برخی دلایل ذهنی وجود دارد، مانند اینکه تغییر در روش‌های تدریس در جهت مثبت هنوز کند است؛ کاربرد فناوری اطلاعات و نرم‌افزار در تدریس هنوز بسیار کم است؛ برگزاری جلسات مرور برای دانش‌آموزان خوب و تدریس خصوصی برای دانش‌آموزان ضعیف منظم نیست؛ بسیاری از دانش‌آموزان یادگیری نامتوازنی دارند.

به گفته آقای NTĐ، مدیر سابق یک مدرسه متوسطه (Dak Lak)، بسیاری از معلمان هنوز ظرفیت خود را به طور کامل توسعه نداده‌اند. حس مسئولیت، دانش و ظرفیت آموزشی برخی از معلمان هنوز ضعیف است، الزامات را برآورده نمی‌کند، فاقد سرمایه‌گذاری در تخصص است و یادگیری کمی دارد. علاوه بر این، رویکرد معلمان به دانش‌آموزان محدود و بسیار سختگیرانه است که منجر به کسالت در تدریس و یادگیری می‌شود.

خانم وو تی تان توی (که فرزندش به تازگی در آزمون ورودی کلاس دهم شرکت کرده است) گفت که سال‌هاست که بررسی آزمون و درخواست‌ها به حالت تعلیق درآمده است، بنابراین اکثر نمرات بسیار خوب هستند. تصمیم برای شرکت در آزمون ورودی کلاس دهم تا ترم دوم گرفته نشد، بنابراین بچه‌ها وقت آماده شدن نداشتند و بسیاری از دانش‌آموزان به صورت نامتوازن درس می‌خوانند. در کنار آن، در حال حاضر سهمیه مدارس و کلاس‌ها بسیار زیاد است، اما اگر در پایان سال سهمیه محقق نشود، نمرات باید افزایش یابد تا سهمیه دانش‌آموزان ممتاز و دانش‌آموزان پیشرفته را برآورده کند.

به گفته خانم توی، بهترین راه حل این است که امتحانات برای کل استان بدون کنار گذاشتن هیچ مدرسه ای برگزار شود تا معلمان و دانش آموزان بتوانند مسئول آموزش و یادگیری خود باشند.

آقای فام دانگ خوآ - مدیر اداره آموزش و پرورش استان داک لک - گفت که دو دلیل عینی برای بسیاری از نمرات مردودی وجود دارد.

اولاً، در ماه مارس، کمیته مردمی استان داک لک، طرح آزمون ورودی پایه دهم را اعلام کرد، در حالی که این واحد از ابتدای سال مشورت‌هایی را انجام داده بود. این امر منجر به این شد که دانش‌آموزان زمان بسیار کمی برای آماده شدن برای آزمون داشته باشند.

دوم، این آزمون ورودی برای پایه دهم است و تنها پس از ۱۰ سال دوباره برگزار می‌شود. این امر منجر به کمبود مهارت دانش‌آموزان در شرکت در آزمون می‌شود زیرا از پایه اول تا پایه نهم، آزمون متمرکزی برای کل استان وجود ندارد، بنابراین آنها فرصتی برای تمرین مهارت‌های خود ندارند.

آقای خوآ در مورد علل ذهنی گفت که ارزیابی اینکه آیا این موضوع مستقیماً به آموزش و یادگیری مربوط می‌شود یا خیر، امکان‌پذیر نیست. در آینده نزدیک، اداره آموزش و پرورش استان داک لک، آموزش و یادگیری در سطح دبیرستان را بررسی خواهد کرد و در صورت وجود هرگونه نقص، راهنمایی‌هایی برای رعایت مقررات ارائه خواهد داد.

منبع: https://danviet.vn/vi-sao-ky-thi-vao-lop-10-o-dak-lak-2000-diem-liet-20240624134337122.htm