«پذیرش پزشکی بر اساس متون علمی یک پیشرفت است اما خطرات بالقوه‌ای دارد»

ترکیب «عجیب» برای پذیرش در دانشکده پزشکی

فصل پذیرش دانشگاه‌ها در سال ۲۰۲۳ باعث شگفتی شد، زمانی که ۴ دانشگاه، رشته ادبیات را به ترکیب آزمون ورودی پزشکی اضافه کردند. در ۴ روش پذیرش دانشگاه ون لانگ (HCMC) در سال ۲۰۲۳، ۳ ترکیب سنتی A00، B00 و D08 و ۱ ترکیب جدید D12 (ادبیات، شیمی، انگلیسی) وجود دارد.

دانشگاه وو ترونگ توان (هائو گیانگ) و دانشگاه تان تائو ( لونگ آن ) از ترکیب B03 (ریاضی، ادبیات، زیست‌شناسی) در روش در نظر گرفتن نمرات امتحانات فارغ‌التحصیلی دبیرستان برای استخدام دانشجویان پزشکی استفاده می‌کنند. دانشگاه دوی تان نیز با استفاده از 4 ترکیب دانشجویان پزشکی را استخدام می‌کند: A16 (ریاضی، علوم طبیعی، ادبیات)، B00، D90 (ریاضی، علوم طبیعی، زبان‌های خارجی) و D08.

دانشجویان پزشکی و داروسازی در حال انجام تمرینات بالینی. (عکس نمایشی)

این واقعیت که دانشگاه‌ها رشته ادبیات را در ترکیب پذیرش خود قرار داده‌اند، باعث ایجاد جنجالی در افکار عمومی شده است. نماینده دانشگاه ون لانگ در توضیح این ترکیب «عجیب» در پذیرش پزشکی، تأیید کرد که این دانشگاه بر اساس تجربه کاری، فرآیند آموزش و نظرسنجی از بسیاری از پزشکان باسابقه، این ترکیب را در پذیرش پزشکی گنجانده است.

نیاز به حفاظت، مراقبت و بهبود سلامت مردم روز به روز در حال افزایش است. در مرحله قبل، ما نه تنها بر معاینه و درمان پزشکی تمرکز کردیم، بلکه بر مدیریت سلامت، مشاوره سلامت، پیشگیری از بیماری از راه دور و ارتقای سلامت نیز تمرکز داشتیم. از سوی دیگر، بخش سلامت مردمی واحدی است که به طور منظم با مردم تماس می‌گیرد، به اشتراک می‌گذارد، تشویق می‌کند و از بسیاری جهات مشاوره می‌دهد. بنابراین، دانش‌آموزانی که در ادبیات خوب هستند، تفکر اجتماعی بهتری خواهند داشت.

نماینده دانشگاه ون لانگ در مورد این سوال که چرا رشته‌های ترکیبی با ریاضی را انتخاب نکرده‌اند، اما رشته ادبیات را برگزیده‌اند، گفت: در بررسی‌ها و تحقیقات، اکثر دانشجویان در ریاضیات پیشرفته خوب هستند، اما در ۶ سال تحصیل در رشته پزشکی (حتی کارشناسی ارشد و دکترا) از دانش ریاضی زیاد استفاده نمی‌کنند و فقط از آمار برای تحقیقات علمی استفاده می‌کنند.

این مدرسه ۴ گروه از دانش‌آموزان را جذب می‌کند که ۳/۴ آنها از ریاضی برای مطالعه استفاده می‌کنند. بنابراین، گنجاندن ادبیات به عنوان یک موضوع درسی، مسیر جدیدی برای دانش‌آموزان بااستعداد، به ویژه کسانی که در ادبیات خوب هستند، می‌باشد. پزشکانی که در ادبیات خوب هستند، برای کارهای پیشگیری از بیماری مانند پزشکی پیشگیرانه، ارتباطات آموزش سلامت، بهبود مشاوره سلامت، پزشکی خانواده، روان‌درمانی، روانپزشکی و ... بسیار مناسب خواهند بود.

پیشروی یا بی‌پروایی؟

در سال ۲۰۱۴، وزیر بهداشت وقت به پیشنهاد برخی از مدیران دانشکده‌های پزشکی و داروسازی مبنی بر گنجاندن درس ادبیات در آزمون ورودی پزشکی پاسخ داد. رهبران بهداشت در آن زمان معتقد بودند که ادبیات برای کادر پزشکی بسیار ضروری است و به آنها کمک می‌کند تا روان صحبت کنند و نوشته‌های خود را به طور واضح و دستوری بیان کنند.

نماینده مجلس ملی، نگوین تی ویت نگا

نماینده مجلس ملی، نگوین تی ویت نگا (هیئت های دونگ)، ارزیابی کرد که افزودن ادبیات به آزمون ورودی پزشکی توسط دانشگاه‌ها، یک نوآوری و یک پیشرفت است. با این حال، هر پیشرفتی خطرات بالقوه‌ای دارد و باید از نزدیک مدیریت و نظارت شود تا از "شکوفایی صد گل" و ظهور ترکیبات عجیب و غریب در حوزه پزشکی جلوگیری شود.

خانم نگا گفت: «اخیراً، جامعه مسئله اخلاق پزشکی و نحوه برخورد پزشکان با بیماران را مطرح کرده است. به همین دلیل است که مدارس تصمیم گرفته‌اند ادبیات را در فرآیند پذیرش بگنجانند.»

علاوه بر این، طبق مقررات وزارت آموزش و پرورش، شرط تضمین کیفیت برای دانش‌آموزانی که برای پذیرش در رشته پزشکی درخواست می‌دهند، معدل متوسط ​​سه ساله دبیرستان ۸.۰ یا بالاتر است، به این معنی که فقط دانش‌آموزان ممتاز واجد شرایط درخواست برای دانشکده‌های پزشکی هستند.

دانش‌آموزانی که در زیست‌شناسی خوب هستند، معمولاً در علوم طبیعی مانند ریاضی و شیمی نیز عملکرد خوبی خواهند داشت. این موضوعات ارتباط نزدیکی با هم دارند و از طریق مطالعات بسیاری ثابت شده‌اند. بنابراین، برای مدارس قابل قبول است که ادبیات را به ترکیب ریاضی، زیست‌شناسی، ادبیات یا شیمی، زیست‌شناسی، ادبیات اضافه کنند. فقط مؤسسات آموزشی که پذیرش در رشته پزشکی را بدون زیست‌شناسی در نظر می‌گیرند، نگران‌کننده هستند.

در آموزش پزشکی، کیفیت و تخصص دانشجو دو عامل مهم هستند. خانم نگا گفت: «برای احتیاط بیشتر، مدارس باید هنگام بررسی مدارک پذیرش، ادبیات را فقط به عنوان یک معیار ثانویه در نظر بگیرند.»

دکتر تران دوک بائو، از دانشگاه پزشکی و داروسازی هوئه (دانشگاه هوئه) از اضافه شدن درس ادبیات به آزمون ورودی دانشکده پزشکی حمایت می‌کند. ادبیات به افراد کمک می‌کند تا عاطفی‌تر و انسان‌دوست‌تر باشند. این امر به پزشکان کمک می‌کند تا در درمان بیماران خود کمتر مکانیکی، خشک و بی‌احساس باشند.

این متخصص گفت: «گنجاندن درس ادبیات در پذیرش دانشکده پزشکی نمی‌تواند بلافاصله شخصیت افراد را تغییر دهد، اما به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا از سنین پایین برای این درس ارزش قائل شوند.»

در حال حاضر، دانشجویانی که قصد یا گرایش به تحصیل در رشته پزشکی دارند، معمولاً فقط سه درس از گروه B را مطالعه می‌کنند. در حالی که بسیاری از کشورهای جهان هنگام جذب دانشجویان پزشکی این کار را انجام نمی‌دهند. بسیاری از کشورهای جهان، هنگام جذب دانشجویان پزشکی، اغلب با داوطلبان مصاحبه می‌کنند تا انگیزه آنها را برای دنبال کردن حرفه پزشکی بدانند و همچنین بدانند که آیا شخصیت آنها برای این حرفه مناسب است یا خیر. این عوامل برای کسانی که تحصیل در رشته پزشکی و کار در حرفه پزشکی را انتخاب می‌کنند، بسیار مهم است.

در واقع، بسیاری از مدرسان ارزیابی می‌کنند که دانشجویان پزشکی فعلی توانایی‌های ضعیفی در حل مسئله و خودآموزی دارند... حتی با وجود اینکه با نمرات بسیار بالایی در دانشگاه پذیرفته می‌شوند.

این پزشک اظهار داشت: «در پذیرش دانشکده پزشکی، ادبیات فقط یک درس فرعی است. چیزی که باید در نظر گرفته شود این است که آیا ترکیب دروس ارائه شده توسط دانشکده‌ها شامل زیست‌شناسی می‌شود یا خیر - این درس ضروری و اجتناب‌ناپذیر است. اگر ترکیب دروس ارائه شده توسط دانشکده پزشکی شامل زیست‌شناسی نباشد، باید فوراً آن را متوقف کنیم.»

دانشجویان پزشکی. (عکس تزیینی)

دانشیار، دکتر دائو شوان کان، رئیس انجمن طب شرقی ویتنام و مدیر سابق آکادمی طب سنتی ویتنام، از این واقعیت که برخی دانشگاه‌ها ادبیات را به عنوان یک درس در پذیرش دانشکده پزشکی دارند، حمایت می‌کند.

او گفت: «این اولین باری نیست که افکار عمومی در مورد این موضوع برانگیخته می‌شود. از سال ۲۰۱۸، زمانی که اولین مدرسه رشته ادبیات را در فرآیند پذیرش قرار داد، نظرات متفاوتی ایجاد شد. با این حال، باید صادقانه اذعان کنیم که کیفیت دانشجویان هنوز تضمین شده است و این همچنین یک مرحله آزمایشی برای بررسی سایر دانشگاه‌ها محسوب می‌شود.»

علاوه بر توانایی معاینه و درمان، مشاوره نیز برای پزشکان بسیار مهم است. در واقعیت، بسیاری از پزشکان مهارت‌های مشاوره‌ای ضعیفی دارند زیرا به استفاده از زبان فنی که بیماران آن را نمی‌فهمند عادت کرده‌اند.

منطقی است که مدارس، ادبیات را در فرآیند پذیرش بگنجانند، با این حال دو درس دیگر در این ترکیب باید از گروه علوم طبیعی باشند: شیمی - زیست‌شناسی یا ریاضی - زیست‌شناسی. آقای کان گفت: «علاوه بر اخلاق پزشکی و مهارت‌های مشاوره با بیمار، تخصص همچنان اولویت اصلی است.»

آقای دین دوک هین، معلم سیستم HOCMAI، با گنجاندن درس ادبیات در آزمون ورودی دانشکده پزشکی مخالف است . او گفت: «گنجاندن درس ادبیات در آزمون ورودی دانشکده پزشکی هیچ معنای واقعی ندارد؛ مدارس صرفاً می‌خواهند رقابت را افزایش دهند و داوطلبان را جذب کنند. این اتفاق فقط در مدارس خصوصی و مدارسی می‌افتد که در جذب دانشجو مشکل دارند.»

این معلم معتقد است که چنین استخدامی دغدغه های زیادی دارد، زیرا حرفه پزشکی نه تنها به افراد با استعداد بلکه به افراد بسیار مناسب نیز نیاز دارد. برای پرداختن به حرفه پزشکی، توانایی تحصیلی کافی نیست و حرفه پزشکی حرفه ای نیست که بتوان آن را در سطح انبوه آموزش داد.

منبع: https://vtc.vn/dbqh-xet-tuyen-nganh-y-bang-mon-van-la-dot-pha-nhung-tiem-an-rui-ro-ar784568.html