2 000 élèves de la ville de Thu Duc : « Apprendre en s’amusant

Le 29 mars, au lycée Tran Dai Nghia pour élèves surdoués (ville de Thu Duc, Hô Chi Minh-Ville), près de 2 000 élèves ont vécu une journée unique et passionnante d' apprentissage des sciences, technologies, ingénierie et mathématiques (STEM) sur le thème « Apprentissage joyeux - Créativité avec l'IA ».

Le festival était présidé par le Comité populaire de la ville de Thu Duc, qui organisait une exposition et présentait des produits scientifiques innovants STEM/STEAM combinés à l'intelligence artificielle (IA) par des représentants du Département de l'éducation et de la formation, des unités de formation STEM et du lycée Tran Dai Nghia pour les surdoués.

2.000 học sinh TP Thủ Đức — Près de 2 000 élèves de la ville de Thu Duc ont eu l'opportunité d'apprendre, d'expérimenter et de participer à des défis en sciences, technologies, ingénierie et intelligence artificielle grâce au programme d'enseignement général de 2018.

Lors du festival, près de 2 000 élèves de la ville de Thu Duc ont eu l'occasion d'apprendre, d'expérimenter et de participer à des défis en sciences, technologies, ingénierie et intelligence artificielle dans le cadre du programme d'enseignement général 2018.

Tout en admettant qu'il ne s'agissait que d'un « travail de groupe » réalisé par un groupe de 6 élèves de classe, le modèle d'IA permettant une traduction plus rapide de bandes dessinées, créé par le groupe d'élèves de terminale de Chau Tan Phat, du lycée Tran Dai Nghia pour élèves surdoués, a suscité l'admiration des participants.

D'après Tan Phat, son goût pour la lecture et la traduction de bandes dessinées japonaises lui a permis de constater que, pour traduire une bande dessinée à partir de l'original, l'équipe de traduction procède généralement manuellement en supprimant chaque mot de l'original, puis en le remplaçant par les mots traduits.

« C’est très chronophage. Mes amis et moi avons développé un modèle d’application d’IA qui, si nous voulons simplement traduire un livre, nous aide à supprimer rapidement une série de langues principales et à insérer ensuite nos traductions », a expliqué Tan Phat.

Lors de la cérémonie d'ouverture, M. Nguyen Van Hieu, directeur du Département de l'éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville, a vivement salué les efforts déployés par le Département de l'éducation et de la formation de la ville de Thu Duc pour l'organisation du festival, en particulier celui-ci ayant été organisé pour permettre la participation d'un grand nombre d'élèves et d'enseignants.

« Ce festival a permis aux enseignants et aux élèves de s'immerger dans l'atmosphère de la recherche scientifique et de l'apprentissage axé sur les STIM (sciences, technologies, ingénierie et mathématiques). Il revêt une importance d'autant plus grande que le Politburo vient d'adopter la résolution 57 relative aux avancées majeures en matière de développement scientifique et technologique, d'innovation et de transformation numérique nationale. »

De plus, étant donné que de nombreux étudiants s'orientent vers les sciences sociales, la promotion des activités STEM est essentielle. « C'est un moyen d'éveiller chez les étudiants la passion de l'exploration et de la recherche scientifique, de les encourager à choisir des filières en sciences naturelles et de contribuer ainsi au développement futur du pays », a souligné M. Hieu.

Selon M. Tran Huu Phuoc, vice-président du comité populaire de la ville de Thu Duc, la méthode d'enseignement STEM confirme la tendance inévitable qui contribue à l'innovation et à l'amélioration de la qualité de l'éducation et de la formation.

Dans la seule ville de Thu Duc, 53 écoles sur 371 ont intégré l'enseignement des STEM dans le programme principal, 61 écoles l'ont intégré de manière plus globale et 47 clubs STEM ont attiré plus de 26 000 élèves.

Selon M. Phuoc, conformément à l'orientation de construction et de développement de Hô Chi Minh-Ville, la zone de Thu Duc deviendra un centre financier, un centre technologique intégré multi-industriel et multi-domaines comprenant des spécialités telles que les microprocesseurs, les semi-conducteurs, la biotechnologie, la recherche et le développement, le transfert de technologie, la formation, le développement des ressources humaines, la coopération internationale et l'attraction d'investisseurs technologiques mondiaux...

« Ainsi, le festival et la participation des étudiants aux activités éducatives STEM seront considérés comme un incubateur, un espace où ils pourront appliquer leurs recherches et leurs acquis d'apprentissage à l'avenir… », a déclaré le vice-président du Comité populaire de la ville de Thu Duc.

Pour permettre aux élèves d'expérimenter et de développer leur créativité dans un environnement d'apprentissage positif.

M. Nguyen Thai Vinh Nguyen, directeur du département de l'Éducation et de la Formation de la ville de Thu Duc, a déclaré que le festival ne se limite pas à célébrer le 50e anniversaire de la Libération du Sud et de la Réunification nationale, mais permet également aux élèves de s'épanouir et de développer leur créativité dans un environnement d'apprentissage stimulant, en les aidant à résoudre ensemble des problèmes concrets. Par ailleurs, le festival des sciences, technologies, ingénierie et mathématiques (STEM) de Thu Duc offre aux enseignants de différents établissements scolaires l'opportunité de se rencontrer, d'échanger et de partager leurs expériences pédagogiques, les aidant ainsi à appliquer les sciences et les technologies à la création de produits intelligents.

Source : https://nld.com.vn/2000-hoc-sinh-tp-thu-duc-vui-hoc-sang-tao-cung-ai-196250329171651407.htm