Le ministère de l'Éducation et de la Formation sollicite des avis sur la suppression de l'admission à l'université sur la base des résultats scolaires.

(NLDO) - Le ministère de l'Éducation et de la Formation a proposé deux options pour recueillir les avis : éliminer ou continuer à utiliser la méthode d'admission basée sur les résultats scolaires.

S'exprimant lors de la cérémonie d'ouverture de la Conférence sur l' enseignement supérieur 2025 organisée par le ministère de l'Éducation et de la Formation le 18 septembre à Hanoï, le ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son, a souligné que cette conférence est une activité annuelle visant à examiner les résultats de l'année écoulée et à déterminer les tâches pour l'année à venir.

Le ministre a également indiqué que le Politburo venait d'adopter la résolution n° 71, affirmant que l'éducation et la formation constituent la priorité nationale absolue et le facteur déterminant pour l'avenir du pays. Cette résolution ouvre des perspectives, mais fixe également de nombreuses nouvelles exigences, notamment en matière d'enseignement supérieur.

Selon les statistiques du ministère de l'Éducation et de la Formation, le nombre de candidats admis à l'université au premier tour de 2025 dans le système est de 773 167 (une augmentation de 95 181 candidats par rapport à 2024) sur un total de 849 544 candidats inscrits.

Cependant, 625 477 candidats ont confirmé leur admission au premier tour. Selon le ministère de l’Éducation et de la Formation, ce nombre est en forte hausse par rapport à l’année dernière. Néanmoins, 147 690 candidats, ayant réussi l’examen d’entrée, ne se sont pas inscrits à l’université, soit 19,1 % des admis.

Le professeur Nguyen Tien Thao, directeur du département de l'enseignement supérieur, a déclaré que le point positif de cette année est que les filières ayant bénéficié d'une attention particulière de la part du gouvernement ces derniers temps, telles que les technologies clés et l'ingénierie, ont enregistré un plus grand nombre d'inscriptions de candidats ; les scores de référence pour les filières pédagogiques ont augmenté, témoignant d'un intérêt accru de la part de la société.

Parmi les 74 spécialisations dont le score standard est basé sur un score de 28/30 ou plus à l'examen de fin d'études secondaires, on compte 50 spécialisations pédagogiques et 17 spécialisations techniques clés et technologies stratégiques (informatique, intelligence artificielle, microprocesseurs semi-conducteurs, contrôle et automatisation...).

Actuellement, le pays compte 11 universités, 173 collèges et académies publics ; 67 universités privées et institutions à capitaux étrangers.

En 2025, l'effectif du personnel administratif et enseignant des universités se répartira comme suit : 35 999 personnes pour le personnel administratif et 82 451 pour le corps professoral permanent. On dénombrera alors 6 814 professeurs et maîtres de conférences à l'échelle nationale, et 29 463 docteurs.

Lors de la conférence, le ministère de l'Éducation et de la Formation a également distribué un questionnaire sur les admissions universitaires à partir de 2026 aux délégués de plus de 200 universités.

En particulier, concernant l’admission sur la base des relevés de notes du secondaire, le ministère de l’Éducation et de la Formation propose deux options : l’abolir ou la maintenir.

L’examen des résultats scolaires est une méthode d’admission utilisée par de nombreuses écoles ces dernières années, mais elle est controversée.

Dans le cadre de cette enquête, le ministère de l'Éducation et de la Formation a également sollicité l'avis des établissements scolaires sur le nombre de vœux à formuler pour chaque candidat. Trois options étaient proposées : un maximum de 5 vœux, 10 vœux ou un nombre illimité de vœux.

Cette année, le nombre total de candidatures atteint 7,6 millions, soit une moyenne de près de 9 candidatures par étudiant, contre seulement 5 les années précédentes. Près de 31 % des candidats ont déposé entre 5 et 10 candidatures. L'absence de limite de candidatures permet aux candidats d'accroître leurs chances d'admission et de réduire la pression, mais surcharge le système informatique général du ministère.

Source : https://nld.com.vn/bo-gd-dt-lay-y-kien-bo-xet-tuyen-dai-hoc-bang-hoc-ba-196250918101119748.htm