Des élèves recueillent des informations sur l'examen d'entrée en 10e année de 2026 - Photo fournie.
Les partisans de la suppression de cet examen soulignent une réalité qui donne à réfléchir : de nombreux élèves subissent un stress scolaire immense, devant se préparer aux examens même les samedis et dimanches pour espérer obtenir une place dans les lycées publics des grandes villes comme Hanoï et Hô Chi Minh-Ville…
Si l’on ne considère que les chiffres, il apparaît clairement qu’intégrer les lycées publics des villes à forte population immigrée est très difficile et ardu (par exemple, Hanoï n’accepte qu’environ 55 % et Hô Chi Minh-Ville environ 78 % des élèves qui terminent le premier cycle du secondaire dans les lycées publics au cours de l’année scolaire 2026-2027).
Cependant, chaque année, Hanoï et Hô Chi Minh-Ville comptent encore un nombre important de lycées publics qui n'atteignent pas leurs objectifs d'effectifs. Pourquoi ?
Car le lycée n'est pas simplement le plus haut niveau d' enseignement général, mais aussi une étape cruciale pour l'orientation professionnelle.
À ce stade, les élèves doivent pouvoir choisir un environnement adapté à leurs aptitudes, à leurs intérêts et à leurs objectifs de développement, au lieu d'être limités par le système de sectorisation scolaire comme c'était le cas lors de leur entrée en première année.
De plus, à l'âge de 15 ans, les élèves sont plus autonomes en matière de transport, capables d'utiliser les transports publics ou privés pour se rendre à l'école, et ne dépendent plus autant de leurs parents qu'ils l'étaient lorsqu'ils étaient plus jeunes.
Par conséquent, de nombreux élèves ayant réussi l'examen d'entrée dans les écoles publiques n'ont pas déposé leur demande d'inscription. Ils ont choisi d'étudier dans des écoles privées, des écoles professionnelles, des centres de formation continue, etc. Par exemple, à Hô Chi Minh-Ville cette année, plus de 17 000 élèves de troisième sur 169 079 ont volontairement choisi de ne pas s'inscrire à l'examen d'entrée en seconde.
Cela montre que même si les localités disposaient d'assez d'écoles pour accueillir 100 % des élèves de 10e année du secondaire, cela ne répondrait pas nécessairement aux besoins de la population.
Beaucoup de gens croient à tort que si l'État disposait d'un nombre suffisant d'écoles, l'examen d'entrée en seconde pourrait être supprimé. En réalité, il s'agit d'une condition nécessaire, mais non suffisante.
Supprimer l'examen d'entrée en seconde ne laisserait que deux modes d'admission possibles : l'admission sur dossier scolaire ou le découpage en secteurs scolaires. Le découpage en secteurs scolaires est manifestement irréalisable pour les raisons évoquées précédemment. Par conséquent, la seule option restante est l'admission sur dossier scolaire.
Cependant, le système de bulletins scolaires a révélé de nombreuses lacunes, car il subsiste certaines failles dans l'évaluation des élèves du premier cycle du secondaire.
Et il est fort possible qu'une autre situation inquiétante se produise : les parents, soucieux d'obtenir de bonnes notes pour leurs enfants, tenteront de s'attirer les faveurs des enseignants pour obtenir une notation indulgente, afin que leurs enfants puissent avoir un bulletin scolaire impeccable.
Par conséquent, la question de l'admission en seconde ne porte pas sur la suppression ou le maintien de l'examen. L'essentiel est que l'orientation professionnelle soit mise en œuvre de manière systématique et scientifique dès la sixième.
Pour aider les élèves à comprendre que le lycée public n'est pas la seule voie possible vers l'éducation. Pour leur permettre de choisir le parcours le plus adapté à leurs besoins dès la 3e.
À mesure que la pression pour s'inscrire dans les écoles publiques diminue, les collectivités locales peuvent combiner complètement les examens et la sélection sur la base des résultats scolaires pour l'admission en 10e année.
Parmi ces établissements, les candidats souhaitant intégrer des lycées spécialisés ou des lycées prestigieux doivent passer un examen d'entrée. Les autres établissements appliquent une procédure d'admission moins exigeante, basée sur les résultats scolaires.
Source : https://tuoitre.vn/bo-thi-lop-10-lieu-co-het-ap-luc-20260517081935375.htm
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