« Matrice » de contenu IA
Début mai, la conférence Consensus Miami 2026 s'est tenue en Floride, attirant plus de 20 000 participants venus d'une centaine de pays pour discuter des technologies du futur. L'un des sujets les plus abordés était la question suivante : « Comment prouver son identité en ligne sans révéler toutes ses informations personnelles ? »
Cette question repose sur le constat que l'IA s'immisce profondément dans tous les aspects de notre vie. En quelques minutes, elle peut créer des vidéos , des images, des voix ou des articles d'un réalisme saisissant. Sur les réseaux sociaux, une grande partie du contenu généré par l'IA devient virale sans aucune annotation ni avertissement, rendant difficile pour les utilisateurs de distinguer le vrai du faux.
M. Luu Hoang Tuan Tu (32 ans, graphiste, résidant dans l'arrondissement de Xuan Hoa) explique qu'il utilise fréquemment l'IA dans son travail, mais qu'il lui arrive de confondre contenu réel et contenu généré par l'IA. « Si même les jeunes comme moi s'y perdent, imaginez les plus âgés ! Récemment, mes parents ont commandé des compléments alimentaires pour plus de 3 millions de dongs sur les conseils d'un soi-disant "médecin en ligne". Après vérification, ce médecin n'existait pas. L'image du médecin assis dans un hôpital en train d'examiner des patients était une pure création de l'IA », raconte M. Tuan Tu.
Dans les domaines de la culture et de l'éducation , le risque de désinformation est de plus en plus manifeste. Mme Phan Thi Thu Hang (29 ans, vendeuse résidant dans l'arrondissement de Cau Kieu à Hô Chi Minh-Ville) a un jour immédiatement interrompu la diffusion d'une vidéo historique que regardait sa fille, après y avoir découvert des inexactitudes. La vidéo utilisait des images de l'incendie de Nhat Tao, survenu en 1861, pour illustrer la victoire de Ngo Quyen à Bach Dang en 938. « Apprendre l'histoire avec des inexactitudes est très dangereux, car cela influence la perception de toute une génération, et en particulier celle des enfants », a déclaré Mme Hang.
La véritable valeur demeure au cœur du problème.
Face à cette situation, de nombreux jeunes créateurs de contenu numérique ont opté pour des méthodes traditionnelles, privilégiant l'authenticité. Nguyen Truong Sang, doctorant en études culturelles à l'Université des sciences sociales et humaines de l'Université nationale du Vietnam à Hô Chi Minh-Ville et fondateur du projet « Codes de la ville », a déclaré que son équipe avait refusé d'utiliser l'intelligence artificielle, préférant les méthodes de recherche traditionnelles fondées sur des ouvrages, des thèses, des travaux scientifiques et d'autres sources d'information faisant autorité.
« Au départ, nous avons aussi testé l'IA, mais nous avons rapidement constaté que, dans de nombreux cas, elle fournissait des informations erronées, voire pire, produisait des données inexactes. Pour des historiens, les erreurs de données sont ce qu'il y a de plus inquiétant. C'est pourquoi nous avons abandonné l'IA. Si nous manquons de données, nous sollicitons l'avis de chercheurs et de scientifiques. Chaque contenu est vérifié auprès de multiples sources avant publication », a révélé Nguyen Truong Sang.
Au-delà de la recherche, de nombreux établissements scolaires et organisations de jeunesse renforcent désormais la formation des élèves et étudiants aux compétences numériques. Plusieurs universités de Hô Chi Minh-Ville organisent même des ateliers sur la détection des fausses informations, la vérification des sources, la protection des données personnelles et l'utilisation sûre et responsable de l'IA.
D'après de nombreux experts, l'IA est un outil puissant ; bien utilisée, elle peut faciliter l'apprentissage, la recherche, la création de contenu et améliorer l'efficacité au travail. À l'inverse, si les utilisateurs reçoivent des informations sans discernement ou deviennent trop dépendants de la technologie, ils peuvent facilement être induits en erreur par des contenus trompeurs.
Dans un contexte de transformation numérique rapide, la capacité à identifier l'information, l'esprit critique et la citoyenneté numérique deviennent des compétences essentielles pour les jeunes. Face au rythme effréné du développement technologique, nombre d'entre eux privilégient une approche plus prudente : prêts à adopter les nouveautés sans pour autant renoncer à leur esprit critique ni à la valeur du savoir authentique.
Selon de nombreux experts en technologie, le plus inquiétant est que l'IA a désormais appris à créer du contenu composé de « 3 parts de faits et 7 parts de fiction », mêlant fausses informations et informations réelles, ce qui rend de plus en plus difficile pour les utilisateurs de savoir s'ils manquent de compétences en vérification.
Source : https://www.sggp.org.vn/chon-loc-thong-tin-truc-lan-song-ai-post854007.html
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