Annonce des projets de normes, du processus de conversion et de l'organisation de l'évaluation des manuels électroniques

GD&TĐ - Le ministère de l'Éducation et de la Formation a annoncé un projet de règlement sur les normes, les processus de conversion et l'organisation de l'évaluation des manuels électroniques élaborés conformément au programme d'enseignement général.

La publication du projet de circulaire se fonde sur la loi relative à l'éducation du 25 novembre 2019, qui stipule : les manuels scolaires mettent en œuvre le programme d'enseignement général, précisent les exigences de ce programme en matière d'objectifs et de contenu pédagogiques, ainsi que les exigences relatives aux qualités et aux aptitudes des élèves ; donnent des indications sur les méthodes d'enseignement et les méthodes d'évaluation de la qualité de l'éducation ; le contenu et la forme des manuels scolaires ne doivent pas comporter de préjugés fondés sur l'origine ethnique, la religion, la profession, le sexe, l'âge ou le statut social ; les manuels scolaires sont présentés sous forme de livres imprimés, de livres en braille et de livres électroniques.

Conformément aux tendances actuelles, garantir les meilleurs intérêts des apprenants

Le projet de circulaire comprend 5 chapitres et 17 articles, qui réglementent le champ d'application de la réglementation, les sujets d'application ; les principes de compilation des manuels électroniques ; les normes relatives aux manuels électroniques ; le processus de conversion des manuels imprimés en manuels électroniques ; l'organisation et le fonctionnement du conseil national d'évaluation des manuels électroniques ; les documents, l'ordre et les procédures de demande d'évaluation, d'approbation et d'autorisation d'utilisation des manuels électroniques.

La compilation de manuels électroniques contribue à la création d'une riche source de ressources pédagogiques numériques adaptées aux conditions spécifiques du Vietnam et conformes aux tendances éducatives mondiales , garantissant ainsi le meilleur intérêt des apprenants, tout en atteignant l'objectif de promouvoir la transformation numérique nationale et de former des citoyens numériques.

Prérequis : satisfaire pleinement aux normes actuelles des manuels scolaires

Concernant les normes relatives aux manuels électroniques, le projet de circulaire stipule que ces manuels doivent impérativement respecter les normes en vigueur. Leur contenu doit être identique à celui des manuels imprimés ; leur format numérique doit être conforme aux normes et réglementations techniques en vigueur, compatible avec de multiples plateformes (ordinateurs, téléphones, liseuses) ; et respecter pleinement la réglementation en vigueur en matière de droit d’auteur, de propriété intellectuelle, de sécurité et de dépôt.

Le projet de circulaire stipule que l'interface des manuels électroniques doit s'afficher de manière optimale sur différents appareils ; elle doit être adaptée à la santé et à la vision des élèves de tous niveaux en termes de police, de taille de police, de couleur, d'effets visuels et de son.

Le format des manuels électroniques doit être conforme aux normes et réglementations techniques nationales relatives aux formats de fichiers pour les publications électroniques, être compatible avec les normes ouvertes internationales pour les publications électroniques éducatives ou les formats populaires, assurer la compatibilité multiplateforme comme prescrit à l'article 6, paragraphe 2, de la présente circulaire et permettre l'accès aux personnes handicapées.

Le projet stipule également que les publicités, le contenu commercial, les suggestions d'achat et les présentations externes ne peuvent être insérés dans les manuels scolaires électroniques.

Garantir la stabilité et la sécurité, les utilisateurs peuvent toujours utiliser

Selon le projet de circulaire, les manuels électroniques possèdent les fonctionnalités suivantes : recherche, surlignage, prise de notes, zoom avant et arrière sur le contenu ; interactions de base (sélection des réponses, glisser-déposer, écoute de la répétition, saisie de texte, etc.) ; fonctionnalités d’intégration et de mise à jour flexibles ; et la possibilité de se connecter aux systèmes de gestion de l’apprentissage selon les normes en vigueur, à l’intelligence artificielle, à la technologie de réalité virtuelle, etc.

Parallèlement, les manuels électroniques peuvent être utilisés en ligne ou téléchargés en l'absence de connexion internet stable, garantissant ainsi aux utilisateurs un accès permanent à ces ressources.

En ce qui concerne l'infrastructure, le projet de circulaire stipule que le système de serveur de stockage de données situé au Vietnam, avec un nom de domaine internet vietnamien, est attribué par le ministère de l'Éducation et de la Formation à une unité compétente conformément aux dispositions légales pour organiser l'exploitation, la maintenance et les mises à jour périodiques sous la supervision du ministère de l'Éducation et de la Formation.

Le projet de circulaire précise également que les manuels scolaires électroniques doivent être conformes aux dispositions de la loi en vigueur sur l'édition, de la loi sur la cybersécurité et de la loi sur l'industrie des technologies numériques. Ils doivent par ailleurs respecter scrupuleusement la réglementation relative à la sécurité et à la protection des données personnelles. Des mesures sont prévues pour prévenir et se prémunir contre les cybermenaces, afin de garantir l'absence de liens ou de contenus nuisibles ou offensants.

Organiser des expériences techniques et évaluer les résultats obtenus auprès des groupes cibles.

Le projet de circulaire stipule que les organismes, agences et éditeurs qui remplissent pleinement les conditions requises pour les publications électroniques, ou d'autres organismes et agences ayant des liens d'édition avec des éditeurs qui remplissent pleinement ces conditions, sont chargés par le ministre de l'Éducation et de la Formation de convertir les manuels scolaires imprimés en manuels électroniques, conformément à la loi. Les manuels électroniques convertis à partir de versions imprimées doivent satisfaire pleinement aux critères énoncés dans ce projet de circulaire.

Le projet de circulaire précise que le service de conversion se coordonne avec les établissements d'enseignement général pour organiser des expérimentations techniques et évaluer l'expérience utilisateur auprès de groupes représentatifs d'étudiants et d'enseignants. Le rapport des résultats expérimentaux comprend des indicateurs relatifs à la latence, aux erreurs techniques, ainsi qu'au niveau de facilité d'utilisation et d'efficacité. Le nombre minimal de périodes d'expérimentation est égal à 10 % du nombre total de périodes prévues dans le programme d'enseignement général de chaque matière et activité pédagogique.

L'unité de conversion organise la révision, la correction et la finalisation du modèle de manuel électronique et demande à l'unité d'évaluation d'évaluer ce modèle.

Conformément au projet de circulaire, les manuels électroniques sont édités et mis à jour en même temps que les manuels imprimés. Le processus d'édition et de mise à jour des manuels électroniques est mis en œuvre selon la procédure de conversion prévue par la présente circulaire, à l'exception des dispositions relatives aux manuels électroniques expérimentaux. Si la mise en place de manuels électroniques expérimentaux s'avère nécessaire, la décision relève du ministre de l'Éducation et de la Formation.

Source : https://giaoducthoidai.vn/cong-bo-du-thao-tieu-chuan-quy-trinh-chuyen-the-to-chuc-tham-dinh-sgk-dien-tu-post759096.html