Offrir une éducation parentale aux familles vulnérables .
Face aux graves cas de violence envers les enfants survenus récemment, M. Le Hai Long, vice-président permanent du Conseil central de l'Union de la jeunesse, a déclaré que chaque cas de violence et d'abus contre les enfants constitue non seulement une tragédie pour une famille, mais aussi un signe des lacunes du système de protection de l'enfance au sein de la communauté.
Outre la répression stricte des actes de maltraitance et de violence envers les enfants, il est nécessaire d'examiner plus en profondeur les causes du problème, à savoir que de nombreux adultes qui sont parents ne sont pas suffisamment préparés en termes de connaissances, de compétences et même de capacité à contrôler leurs émotions dans le processus d'éducation de leurs enfants.
Selon M. Long, de nombreux cas de maltraitance infantile découlent d'un manque de compréhension, de difficultés économiques , de conflits familiaux, de crises psychologiques ou de l'idée fausse selon laquelle « battre est une façon de discipliner » ou « un enfant turbulent doit être puni physiquement ». Lorsque les pressions exercées par les adultes ne sont pas identifiées et prises en charge rapidement, les enfants deviennent facilement des cibles vulnérables, subissant de plein fouet la colère, le contrôle ou les abus.
Par conséquent, la protection de l'enfance ne peut se limiter à la gestion des conséquences de chaque incident tragique, mais doit davantage mettre l'accent sur l'éducation parentale et la prévention précoce des risques. Il convient notamment d'accorder une attention particulière aux familles à haut risque, telles que les familles défavorisées, les familles recomposées, les jeunes parents, les familles en conflit permanent et les personnes prenant soin d'enfants qui présentent des signes de fragilité psychologique ou qui sont confrontées à d'importantes difficultés économiques et personnelles.
De plus, il est nécessaire de mettre en place des dispositifs d'aide psychologique, juridique et parentale, ainsi que des liens avec la communauté pour les parents et les personnes qui prennent soin d'enfants. Au niveau local, les écoles, les organisations de jeunesse, les associations féminines, les responsables de quartier et les groupes résidentiels doivent collaborer plus étroitement afin de repérer rapidement les familles à risque et de leur proposer ensuite des visites, des conseils et un soutien adaptés.
Dans la période à venir, le Comité central de l'Union de la jeunesse, le Conseil central des Jeunes Pionniers et tous les niveaux de l'Union de la jeunesse et des Jeunes Pionniers poursuivront leurs campagnes de sensibilisation aux droits de l'enfant, aux techniques d'autoprotection et aux compétences permettant d'identifier les risques de violence et d'abus ; parallèlement, ils créeront davantage de moyens pour que les enfants puissent s'exprimer, partager leurs sentiments et demander de l'aide en cas de danger.
N'ignorez pas les signes inhabituels.
S'adressant aux journalistes , la psychologue Le Phuong, directrice du Centre de psychologie et de développement humain du NHC Vietnam (antenne de Quan Hoa, Hanoï ), a déclaré que les abus parentaux envers les enfants au sein de la famille ne surviennent pas au hasard, mais résultent généralement de causes multiples : traumatismes psychologiques, pressions de la vie, environnement familial, et même la manière dont les adultes eux-mêmes ont été élevés.
D'après les experts, de nombreuses personnes ayant grandi dans un environnement violent perçoivent inconsciemment les châtiments corporels, les cris et les punitions physiques comme « normaux ». Devenues parents, elles reproduisent ce schéma avec leurs enfants, considérant la violence comme un moyen de les éduquer et de les former. Il s'agit d'un cercle vicieux dangereux, où le traumatisme de la génération précédente se transmet à la suivante.
De plus, de nombreux parents manquent de maîtrise de leurs émotions et de compétences en gestion comportementale. Confrontés à des difficultés économiques, à l'endettement, au chômage, aux conflits conjugaux ou à un stress professionnel prolongé, ils perdent facilement le contrôle et déversent leur colère sur les membres les plus vulnérables de la famille : leurs enfants.
En avril, 101 enfants ont subi des violences physiques et psychologiques.
D'après le dernier rapport du service d'assistance téléphonique 111 du Département de la mère et de l'enfant du ministère de la Santé, ce service a reçu 46 111 appels en avril seulement (soit 9 519 de plus qu'en mars), permettant une prise en charge et une intervention dans 181 cas. Parmi ces enfants, 101 ont subi des préjudices physiques et psychologiques graves suite à des violences (soit 56 %), principalement à Hanoï, Hô Chi Minh-Ville et Hung Yen. Les violences domestiques commises par des proches (parents, oncles, tantes, grands-parents et autres personnes s'occupant d'enfants) représentent près de 3 à 4 % du nombre total de cas de maltraitance infantile. Il est à noter que certains enfants ayant appelé le service d'assistance ont signalé des problèmes psychologiques et de santé tels que la dépression, l'autisme et des comportements d'automutilation, mais que leurs parents ne les croyaient pas malades et ne les ont pas emmenés consulter.
L'experte Le Phuong souligne que dans les familles recomposées, les enfants vivant avec un beau-père ou une belle-mère peuvent être confrontés à certains risques si le lien affectif n'est pas suffisamment fort. Sans compréhension, sans soins attentifs et sans un fondement d'amour, les conflits familiaux peuvent facilement dégénérer en violence.
Pour minimiser les risques de maltraitance infantile au sein des familles, les experts préconisent une action concertée des familles, des écoles et de la communauté. Avant toute chose, il est essentiel que les parents acquièrent les connaissances et les compétences nécessaires pour bien comprendre leurs responsabilités en matière d'éducation, de soins et de prise en charge de leurs enfants. La famille doit être un lieu de sécurité affective où les enfants sont écoutés, respectés et peuvent exprimer leurs pensées sans crainte de réprimandes ou de punitions.
En milieu scolaire, les enseignants et les camarades sont les personnes qui interagissent le plus fréquemment avec les enfants. Il est donc essentiel que les enseignants soient formés à reconnaître les premiers signes de difficultés, tels que la peur, le repli sur soi, les blessures fréquentes, les changements de comportement ou l'évitement des discussions familiales. Dès qu'un signe suspect est détecté, l'école doit disposer d'un dispositif permettant une coordination rapide avec la famille, les autorités compétentes et les services de protection de l'enfance.
Au niveau communautaire, les experts recommandent aux voisins, aux associations et aux proches de ne pas ignorer les signes inhabituels chez les enfants. Des pleurs prolongés, des ecchymoses, de la peur ou un silence inhabituel chez un enfant peuvent être autant de signaux d'alarme qui nécessitent une attention particulière.
Source : https://baolaocai.vn/cuu-tre-truc-khi-xay-ra-bi-kich-post899194.html
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