Le délégué Tran Hoang Ngan - Photo: QP
Le matin du 24 novembre, les députés de l'Assemblée nationale ont examiné en groupes deux rapports sur les politiques d'investissement pour le programme national cible de modernisation et d'amélioration de la qualité de l'éducation et de la formation pour la période 2026-2035, et le programme national cible sur les soins de santé, la population et le développement pour la période 2026-2035.
Il est urgent de rétablir la circulation des écoles et de fournir des soins médicaux aux zones sinistrées par les inondations.
Approuvant le programme de santé, le délégué Tran Hoang Ngan (HCMC) a déclaré qu'il était extrêmement nécessaire de publier une résolution sur un mécanisme politique spécifique pour créer une percée dans l'éducation et la formation afin d'institutionnaliser les directives du Parti conformément à la résolution 71 du Politburo .
Selon M. Ngan, le programme national ciblé en matière d'éducation et de formation s'apparente à un plan financier visant à mettre en œuvre les résolutions de l'Assemblée nationale et du Parti.
« Dans le contexte actuel, l’éducation et la formation doivent véritablement constituer la priorité nationale et faire l’objet d’investissements appropriés afin de remplir cette tâche importante : former des ressources humaines de haute qualité pour répondre aux exigences d’un développement rapide et durable du pays », a souligné M. Ngan.
Concernant les ressources allouées à la mise en œuvre du programme éducatif, estimées à environ 580 000 milliards de VND, M. Ngan a estimé que ce montant n'était pas excessif au regard des besoins concrets du secteur. Il a suggéré de clarifier ce point afin d'éviter tout chevauchement avec d'autres programmes.
Poursuivant son intervention, le délégué de Hô Chi Minh-Ville a déclaré qu'après les récentes inondations et tempêtes, de nombreuses localités avaient des écoles qui avaient subi d'importants dégâts, les bibliothèques, les livres, les tables et les chaises... presque tout ayant été emporté ou endommagé.
Par conséquent, M. Ngan a suggéré que, dans le cadre de ce programme, il soit nécessaire d'allouer immédiatement une part appropriée des ressources au redressement et au soutien d'urgence, afin d'aider les écoles à se réparer et à se moderniser rapidement pour assurer la continuité des activités éducatives.
« De même, dans le secteur de la santé, les délégués ont également proposé de donner la priorité aux ressources pour réparer et remettre en état les centres médicaux et les hôpitaux touchés par les catastrophes naturelles. Il s'agit d'une nécessité urgente », a déclaré M. Ngan.
Cette proposition de mécanisme local est soutenue par d'autres localités.
Phan Van Mai, président de la commission économique et financière de l'Assemblée nationale - Photo : QP
S'exprimant lors de la réunion, M. Phan Van Mai, président de la commission économique et financière de l'Assemblée nationale, a déclaré que les deux programmes d'éducation et de santé n'avaient pas encore été intégrés au budget prévisionnel qui venait d'être approuvé.
Sur ce total, la demande se répartit comme suit : environ 100 000 milliards de VND pour l’éducation et environ 68 000 milliards de VND pour la santé. Le ministère des Finances consulte actuellement le gouvernement afin d’équilibrer ces ressources.
« Nous devons affirmer que le programme national ciblé pour le développement de l'éducation et de la santé est essentiel, qu'il doit être mis en œuvre et qu'il nécessite des ressources suffisantes. Cependant, compte tenu des ressources limitées et du grand nombre de programmes nationaux ciblés existants, la difficulté réside dans la définition des priorités et des points clés, l'évitement des doublons et des chevauchements d'investissement, ainsi que dans la garantie de l'efficacité et de la faisabilité », a déclaré M. Mai.
Poursuivant son exposé sur la méthode de mise en œuvre du programme, M. Mai a déclaré que le gouvernement central fixerait des objectifs, gérerait le programme en fonction de ces objectifs et allouerait les ressources nécessaires ; et que la mise en œuvre serait confiée aux localités et aux bases.
« Par exemple, actuellement, dans les communes, nous n'avons qu'un seul comité de pilotage général pour tous les programmes cibles. Bien qu'il existe cinq ou sept contenus différents, un seul comité de pilotage est responsable de la décision et de la mise en œuvre. C'est le deuxième point que nous souhaitons soulever lors des discussions au sein du Comité permanent de l'Assemblée nationale », a ajouté M. Mai.
En outre, M. Mai a déclaré que le soutien apporté par d'autres localités aux localités défavorisées pour la construction de nouvelles zones rurales, la réduction de la pauvreté ou le développement des zones rurales est très significatif en pratique.
« Par conséquent, cette résolution propose des mécanismes supplémentaires ; par exemple, comme indiqué dans la résolution, cette localité est autorisée à utiliser son budget pour soutenir d’autres localités. Ou encore, le mécanisme permet aux entreprises de cette localité de soutenir des projets dans d’autres localités et de déduire l’impôt sur les sociétés… », a déclaré M. Mai.
Prioriser les investissements dans les infrastructures éducatives
Déléguée Nguyen Thi Yen (Hô-Chi-Minh-Ville) - Photo : QP
La déléguée Nguyen Thi Yen (HCMC) a suggéré qu'il était nécessaire de clarifier si les deux résolutions approuvant ces politiques d'investissement constituent ou non un programme national ciblé.
Selon Mme Yen, il existe actuellement trois programmes nationaux cibles (réduction durable de la pauvreté, nouvelles zones rurales et développement des zones montagneuses des minorités ethniques) qui se chevauchent en termes de sujets et créent une énorme charge de reporting au niveau communal (trois comités de pilotage).
À partir de là, les délégués ont suggéré de revoir chaque projet des programmes afin d'éviter les doublons.
Concernant les mécanismes d'investissement, le délégué Tran Hoang Ngan a proposé de se concentrer sur quatre axes. Le premier d'entre eux est l'investissement dans les infrastructures éducatives.
Selon M. Ngan : « C’est le point le plus important. Nous devons garantir un nombre suffisant d’écoles, nous ne pouvons pas nous permettre une pénurie d’écoles ; parallèlement, les écoles doivent répondre aux exigences de normalisation et de modernisation. »
Le délégué a poursuivi : « Il est essentiel, notamment au niveau préscolaire et primaire, d’investir dans des aires de jeux pour enfants, des espaces dédiés à l’éducation physique, au sport et au développement des compétences. Dans une optique de formation complète axée sur la moralité, l’intelligence, la forme physique et le sens esthétique, les infrastructures doivent répondre pleinement aux exigences du système d’enseignement préscolaire et général. »
Parallèlement, M. Ngan a suggéré d'investir dans la transformation numérique et le développement de l'innovation, notamment dans les centres de recherche et développement (R&D). Il a également proposé de consacrer des ressources à la promotion des compétences numériques, à l'apprentissage des langues étrangères et de l'intelligence artificielle, ainsi qu'à l'organisation de formations régulières pour les enseignants.
Source : https://tuoitre.vn/dai-bieu-de-xuat-danh-nguon-luc-thoa-dang-phuc-hoi-khan-cap-cac-truong-hoc-vung-lu-20251125114145369.htm
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