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Former les ressources humaines culturelles aux nouvelles exigences en matière de compétences numériques et d'IA

Dans un contexte où la transformation numérique devient un moteur de développement pour les secteurs de la culture, des arts, du sport et du tourisme, doter les enseignants et les étudiants de compétences numériques et d'applications d'IA est considéré comme une tâche urgente pour constituer des ressources humaines capables de répondre aux nouveaux besoins.

Báo Tin TứcBáo Tin Tức25/11/2025

L’atelier de formation « Exploiter et appliquer l’IA dans l’enseignement de la culture, des arts, du sport et du tourisme », organisé par le ministère de la Culture, des Sports et du Tourisme (MCST) à Hô Chi Minh-Ville, visait à définir un référentiel de compétences numériques, contribuant ainsi à l’harmonisation des programmes de formation et à l’amélioration de la qualité des ressources humaines dans l’ensemble du secteur. Cet atelier s’est déroulé sur deux jours, les 24 et 25 novembre, et a réuni des chefs d’établissement, des experts et des formateurs issus de 14 unités de formation du secteur de la culture, des arts, du sport et du tourisme.

Le professeur agrégé Dang Ha Viet, directeur du Département des sciences, des technologies, de la formation et de l'environnement ( ministère de la Culture, des Sports et du Tourisme ), a souligné que l'ensemble du secteur promeut l'innovation et la transformation numérique, conformément aux grandes résolutions telles que les résolutions 57-NQ/TW et 71-NQ/TW. Il est donc devenu urgent de doter les apprenants de compétences numériques.

Le professeur agrégé Dang Ha Viet estime que la technologie et l'intelligence artificielle sont des leviers essentiels pour permettre aux secteurs de la culture, du sport et du tourisme d'atteindre les objectifs de développement durable. Dans le domaine culturel, la transformation numérique soutient la préservation du patrimoine et le développement des industries culturelles ; dans le sport, la technologie contribue à améliorer l'efficacité de l'entraînement ; et dans le tourisme, le développement de ce secteur économique clé est lié au tourisme intelligent et aux expériences personnalisées.

« L’IA n’est plus un outil administratif, mais un facteur déterminant de la qualité de la formation », a déclaré le professeur associé Dang Ha Viet, ajoutant que le ministère vise à ce que les diplômés atteignent les niveaux de compétence 5 et 6, améliorant ainsi les perspectives d’emploi et les niveaux de revenus des jeunes travailleurs.

Lors de l'atelier, les délégués ont discuté de l'urgence d'intégrer les compétences numériques au programme de formation du secteur de la culture, du sport et du tourisme. Il s'agit d'une étape préparatoire importante pour finaliser le référentiel de compétences numériques et le plan de cours « Compétences numériques dans le secteur de la culture, du sport et du tourisme », dont la mise en œuvre à titre expérimental est prévue pour l'année scolaire 2026-2027.

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L'atelier a attiré un grand nombre de fonctionnaires, d'experts et de personnes travaillant dans le domaine de la formation, de la culture, du sport et du tourisme dans le Sud.

Le professeur agrégé Dr. Ton Quang Cuong (Université nationale de Hanoï) a souligné que l'IA doit être abordée comme « un assistant facile à utiliser et utile », aidant les apprenants à créer des produits pendant le processus d'apprentissage, tout en élargissant les formes de formation non traditionnelles.

Le professeur agrégé Lam Nhan, recteur de l'Université de la Culture de Hô Chi Minh-Ville, a soulevé la question de l'intégrité académique face à l'intervention croissante des technologies et de l'IA dans la recherche. Il a affirmé que les chercheurs doivent être les seuls à analyser et interpréter les résultats, afin d'éviter tout détournement de l'IA dans le traitement des données.

Dans le domaine du sport, la professeure agrégée Dr. Nguyen Thi My Linh (Université des sports de Hô Chi Minh-Ville) a indiqué que le contenu de l'enseignement devait être lié à l'analyse physique, à la technique, à la tactique et à la prévention des blessures.

Dans le secteur artistique, le professeur agrégé Doan Phuc Linh Tam (École de danse de Hô Chi Minh-Ville) a proposé de se concentrer sur les compétences en matière de droits d'auteur, de construire des profils de carrière numériques et d'appliquer la technologie à la promotion des œuvres.

« La normalisation du référentiel de compétences numériques est une priorité pour répondre aux exigences du marché du travail numérique. Le contenu du module « Compétences numériques » sera développé dans une perspective pratique, afin de répondre aux besoins d’application de l’IA dans chaque domaine de la culture, des arts, du sport et du tourisme », a conclu le professeur agrégé Dang Ha Viet.

Source : https://baotintuc.vn/van-hoa/dao-tao-nhan-luc-van-hoa-truoc-yeu-cau-moi-ve-ky-nang-so-va-ai-20251125133500597.htm


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