Selon le rapport, le programme a récemment organisé de nombreux forums et séminaires sur les méthodes innovantes d'enseignement des mathématiques, la formation des talents, les concours de mathématiques et la formation de ressources humaines de haut niveau. L'innovation des modèles d'enseignement pour les étudiants est également au cœur de l'action : la mise en œuvre de 35 sujets pour les jeunes mathématiciens et le soutien à la mise en œuvre du programme d'enseignement général en mathématiques.
Dans la phase suivante, le programme se concentre sur la promotion des mathématiques appliquées et des activités mathématiques pratiques, à travers des enquêtes et des recherches visant à normaliser les programmes de formation de premier et de deuxième cycle dans les domaines des sciences mathématiques.
S'exprimant lors du programme, le professeur Ngo Bao Chau a déclaré que le programme de comparaison du cadre mathématique entre le Vietnam et le monde se concrétisait progressivement. Il s'agit d'une base importante pour une intégration approfondie des mathématiques vietnamiennes.
Le professeur a hautement apprécié la politique d’attraction des talents conformément à la résolution 57 et a encouragé la création de conditions permettant aux experts de commencer à travailler immédiatement après leur retour chez eux.
Selon le professeur Ngo Bao Chau, former des doctorants de haut niveau, capables de rivaliser à l'échelle internationale, est un critère d'évaluation essentiel. Le Vietnam doit viser des prix prestigieux tels que les prix Fields et Nobel, développer sa coopération avec les principales institutions de mathématiques et accroître la participation des femmes à la recherche.
Le professeur Chau a proposé que d'ici 2030, il soit nécessaire de construire au moins cinq laboratoires spécialisés en cryptographie, mathématiques et changement climatique, tout en développant un référentiel scientifique numérique de haute qualité au service des étudiants de tout le pays. Parallèlement, il est recommandé d'accroître les investissements et de développer l'Institut de mathématiques, de promouvoir la socialisation et de soutenir les experts vietnamiens à l'étranger.
Attirer les talents vietnamiens à l'échelle mondiale
Ta Ngoc Tri, directeur adjoint du Département de l'éducation générale ( ministère de l'Éducation et de la Formation ), a souligné la nécessité de renforcer la coordination avec les services concernés afin de soutenir la mise en œuvre du programme d'enseignement général des mathématiques. En particulier, les activités de formation des enseignants spécialisés et des professeurs de mathématiques visent à diffuser l'esprit d'innovation dans l'ensemble du système éducatif et auprès de toutes les catégories de la population et des élèves du pays.
M. Le Minh Ha, directeur adjoint du Conseil national de gestion des programmes clés et directeur de l'Institut vietnamien d'études avancées en mathématiques (VIASM), a déclaré que l'une des priorités à venir est de créer des conditions favorables pour que les principaux professeurs et experts internationaux enseignent au Vietnam, améliorant ainsi la qualité académique et élargissant les opportunités d'échange et d'apprentissage.
Le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, président du conseil d'administration du Programme national clé pour le développement des mathématiques pour la période 2021-2030, Nguyen Van Phuc, a déclaré que l'État continuerait de créer les conditions les plus favorables pour que le programme atteigne ses objectifs. Le ministère de l'Éducation et de la Formation s'engage à l'accompagner, notamment en modifiant la loi sur l'enseignement supérieur afin de promouvoir un dispositif de formation flexible, adapté aux exigences du développement approfondi des mathématiques au VIASM.
À l'avenir, le ministère de l'Éducation encouragera l'arrivée d'experts et de scientifiques internationaux au Vietnam. Créer les conditions nécessaires à la mise en œuvre des travaux dès l'arrivée des experts est essentiel, car cela contribuera non seulement à renforcer les capacités de recherche, mais aussi à renforcer l'intégration du programme à la communauté internationale, améliorant ainsi la qualité et la position des mathématiques vietnamiennes.
Le vice-ministre Nguyen Van Phuc a souligné la nécessité de clarifier le rôle spécifique et de promouvoir les atouts du VIASM en tant que centre de recherche d'excellence, jouissant d'une renommée internationale et jouant un rôle de premier plan dans le développement des mathématiques vietnamiennes. Il a également insisté sur la nécessité de promouvoir davantage le mécanisme de coordination entre le VIASM et les universités et instituts de recherche nationaux pour la formation de ressources humaines de haut niveau.
Dans le but d'amener les mathématiques vietnamiennes dans le groupe leader mondial, le vice-ministre a suggéré que VIASM se concentre sur l'attraction des talents vietnamiens à l'échelle mondiale, en mobilisant l'intelligence totale au pays et à l'étranger.
Définir clairement les objectifs de la formation doctorale, développer des ressources humaines de haute qualité et améliorer la qualité de l’enseignement des mathématiques générales, tout en promouvant les publications internationales et en renforçant la recherche et l’application de l’intelligence artificielle (IA) dans le domaine des mathématiques.
Source : https://tienphong.vn/dat-muc-tieu-dua-toan-hoc-viet-nam-vao-nhom-dan-dau-the-gioi-post1761236.tpo
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