De nombreuses universités ont fait de l’entrepreneuriat une matière, mais elles sont « autodirigées » car il n’existe pas de programme unifié.
Lors du forum national des startups, le matin du 12 août, le Dr Tran Duy Khanh, vice-président du Conseil consultatif national des startups, a souligné les lacunes dans l'enseignement des connaissances sur les startups aux étudiants.
Selon M. Khanh, après la mise en œuvre du Projet gouvernemental 1665 visant à soutenir les étudiants dans la création d'entreprise, le nombre d'universités ayant intégré la création d'entreprise à leur programme est passé de 30 % en 2020 à 48 % aujourd'hui. Cependant, le programme, le contenu et le temps de formation restent autogérés par les établissements, faute de programme ni de normes unifiées pour ce contenu.
« De nombreux enseignants reprennent l'intégralité du programme de création d'entreprise et de gestion, le réduisent légèrement, puis l'enseignent. Ce n'est pas de l'entrepreneuriat », a déclaré M. Khanh, qui estime que le ministère de l'Éducation et de la Formation doit prendre ses responsabilités à cet égard.
Le Dr Tran Duy Khanh lors de l'événement du matin du 12 août. Photo : Thanh Hang
Le Dr Luu Huu Duc, directeur du Centre d'innovation et de soutien aux startups de l'Académie de finance, partage ce point de vue. En tant que professionnel du soutien et de la collaboration directe avec les étudiants, M. Duc estime que l'absence d'un programme d'études dédié aux startups constitue un obstacle majeur. En l'absence d'un cadre pédagogique unifié, il est difficile pour les établissements de partager leurs expériences, de transférer leurs connaissances et de se soutenir mutuellement dans leurs activités de startups.
« Nous avons évoqué à plusieurs reprises la nécessité d'un programme d'études pour les startups et espérons vraiment disposer d'un ensemble de documents standards à enseigner aux étudiants », a déclaré M. Duc.
Le Vietnam compte actuellement environ 900 000 entreprises. Avec une population de près de 100 millions d'habitants, plus de 110 personnes en moyenne possèdent une entreprise. Comparé aux États-Unis, à la Corée du Sud et à Singapour, où en moyenne 30 à 45 personnes possèdent une entreprise, le Dr Dinh Viet Hoa, président de l'Association nationale des startups, a souligné que le nombre d'entreprises au Vietnam reste très faible.
Les experts affirment que sans les connaissances adéquates, les étudiants auront du mal à créer une entreprise prospère. C'est le cœur du mouvement des startups dans les universités.
M. Nguyen Xuan An Viet, directeur adjoint du Département de l'éducation politique et des affaires étudiantes du ministère de l'Éducation et de la Formation, a déclaré que le ministère s'efforcerait de mobiliser l'ensemble du secteur, et les universités en particulier, pour poursuivre le développement de l'écosystème des startups. Il a toutefois admis que les documents de démarrage constituent l'une des lacunes et des limites de ce secteur.
Le Dr Tran Duy Khanh a suggéré que le ministère conçoive et développe des programmes de formation adaptés et pratiques pour aider les étudiants à mieux comprendre les activités de création d'entreprise. M. Khanh a suggéré que le programme de création d'entreprise soit composé de deux parties : une partie « technique », dispensant des connaissances de base communes à toutes les universités et écoles supérieures ; l'autre partie pouvant être élaborée par les établissements scolaires en fonction de leurs domaines de formation.
« Si vous voulez que les écoles forment bien les startups, vous devez d’abord avoir un bon programme », a déclaré M. Khanh.
Selon les statistiques du ministère de l'Éducation et de la Formation, en mars de cette année, près de 100 universités du pays avaient intégré l'entrepreneuriat à leur cursus. Le taux de création d'entreprise par les étudiants était de 7 %.
Thanh Hang
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