La peur de la violence scolaire
Récemment, la situation des violences scolaires dans la province de Tay Ninh s'est aggravée, suscitant l'inquiétude au sein de la communauté éducative et de la société. En novembre, le collège-lycée de My Quy (commune de My Quy) a enregistré quatre bagarres consécutives entre élèves, à l'intérieur et à l'extérieur de l'établissement, impliquant de nombreux élèves, aussi bien pendant les heures de classe que devant le portail. Certaines bagarres ont été détectées à temps par les enseignants ; d'autres ont nécessité l'intervention des autorités pour enquête et prise en charge.
Le premier incident s'est produit le 30 octobre et a impliqué deux élèves de troisième. Le 10 novembre, trois élèves de sixième et de cinquième ont agressé un élève de sixième. Deux jours plus tard, le 12 novembre, l'établissement a découvert un groupe de quatre élèves de cinquième agressant un camarade. Toujours le 12 novembre, un élève de seconde s'est battu avec trois adolescents, d'anciens élèves ayant quitté l'établissement. Le Comité populaire de la commune de My Quy a indiqué que la police communale, en coordination avec l'école, a collaboré avec les parents et les élèves et a continué de traiter les cas des décrocheurs scolaires conformément à la réglementation.
Le conseil d'administration du collège et lycée My Quy a déclaré qu'immédiatement après avoir constaté les incidents, les professeurs principaux et le conseil d'administration ont collaboré directement avec les élèves concernés, leur demandant de rédiger des rapports, de faire leur auto-évaluation et de s'engager à ne pas récidiver. L'établissement a invité les parents à dialoguer, à coordonner l'éducation et à organiser une médiation entre les élèves afin de les aider à surmonter leurs difficultés psychologiques et de prévenir la survenue d'incidents similaires.
Les incidents mentionnés ci-dessus reflètent non seulement des problèmes de comportement des élèves, mais présentent également des risques potentiels pour la sécurité si la gestion, la coordination et la formation aux compétences ne sont pas véritablement efficaces.
Face au risque d'une augmentation de la violence scolaire, le ministère de l'Éducation et de la Formation, la police provinciale de Tay Ninh et les autorités locales ont déployé de manière synchrone des actions de sensibilisation et des solutions éducatives et renforcé la gestion afin de garantir la sécurité dans les écoles de toute la province.
Le capitaine Pham Quoc Thai, chef adjoint de la police du quartier de Tan Ninh, a déclaré que face à la recrudescence des incidents liés à l'ordre public, impliquant notamment des jeunes, la police du quartier a renforcé sa collaboration avec les établissements scolaires locaux afin de mener des actions de sensibilisation et de prévenir la violence en milieu scolaire. À travers des activités thématiques, les autorités informent les élèves sur les incidents typiques, analysent leurs conséquences et les procédures à suivre, dans le but de les sensibiliser, de leur apprendre à gérer et à résoudre les conflits de manière pacifique, et ainsi d'éviter toute infraction à la loi.
Outre les actions de sensibilisation, la police de quartier a également procédé à des contrôles aléatoires des cartables dans certaines classes afin de détecter et d'empêcher le transport d'objets dangereux, d'outils ou d'armes. Les résultats de ces contrôles ont montré que les élèves ont bien respecté les consignes ; aucune infraction n'a été constatée. Le capitaine Thai a souligné que cette opération constituait à la fois une mesure préventive et dissuasive, incitant les élèves à se concentrer sur leurs études et à ne pas transporter d'objets susceptibles de présenter un risque pour leur sécurité.
Combinaison complète de propagande, d'inspection et d'éducation
Outre la promotion de la prévention de la violence scolaire, la police provinciale de Tay Ninh intègre également l'éducation à la sécurité routière, organise des inspections et rappelle aux élèves de respecter la réglementation lorsqu'ils se déplacent devant les portes de l'école et sur les routes, afin de créer un environnement scolaire sûr, de réduire les risques d'accidents et de contribuer au maintien de l'ordre social.
Le lieutenant-colonel Cao Thanh Vu, officier de l'équipe d'enquête et de traitement des infractions routières du département de la police de la circulation, a déclaré : « Depuis la rentrée scolaire, les forces de l'ordre ont mis en œuvre un plan de sensibilisation directe dans les établissements scolaires, sensibilisant les élèves aux bonnes pratiques de conduite et à la prévention des accidents. Parallèlement à ces actions de sensibilisation, des groupes de travail effectuent des contrôles aléatoires des cartables et des coffres de voiture afin de détecter et d'empêcher le port d'armes, une cause potentielle de violence scolaire. Cette mesure contribue à dissuader les élèves de transporter des objets dangereux, réduisant ainsi les risques de conflits à l'intérieur et à l'extérieur de l'établissement. »
En conséquence, la police routière provinciale a mis en place 29 groupes de travail et mobilisé 76 agents ainsi que 60 policiers communaux et de quartier pour contrôler 111 établissements scolaires (collèges et lycées) à travers la province. Lors de ces contrôles, les autorités ont constaté la présence de 1 172 motos stationnées sur 96 emplacements réservés aux véhicules des élèves ; tous ces emplacements ont signé un engagement à ne pas accepter les véhicules d'élèves n'ayant pas le permis de conduire.
Parallèlement, un travail de mobilisation des parents a été mené avec vigueur. À ce jour, 16 724 parents de 111 écoles ont signé un engagement à ne pas confier de motos ou de motos électriques à leurs enfants mineurs. Lors de contrôles, les autorités ont constaté de nombreuses infractions : absence de rétroviseurs, port de casques de mauvaise qualité, possession de cannes à trois branches par certains collégiens et consommation de cigarettes classiques et électroniques par des lycéens. Face à ces risques, les autorités renforcent la gestion des parkings, appliquent des mesures strictes en cas de remise de véhicules non conformes et intensifient les patrouilles aux abords des écoles, le long des routes nationales et départementales, afin de réduire les accidents de la route et de prévenir les violences scolaires.
Huynh Tuan Duy, élève de la classe 10C8 du lycée Le Quy Don (quartier de Tan Ninh), explique que le respect du code de la route est une priorité absolue pour lui chaque fois qu'il se rend à l'école : rouler sur la bonne voie, ne pas griller les feux rouges et porter systématiquement un casque homologué. Le casque est non seulement un équipement obligatoire, mais aussi une véritable protection pour la tête, minimisant les risques de blessures en cas d'accident. Il conseille d'ailleurs à ses amis de choisir des casques de qualité.
Informé des nombreux cas de violence scolaire relayés sur Internet, Duy a déclaré qu'il s'agissait d'un acte répréhensible, nuisible à l'environnement physique et éducatif. Il approuve les inspections soudaines menées par les forces de l'ordre au sein de l'établissement, les considérant comme une mesure nécessaire pour empêcher l'introduction d'armes et de cigarettes électroniques dans l'école. Par ailleurs, il est essentiel que les élèves apprennent à être vigilants, à respecter le code de la route, à maîtriser leurs émotions et à résoudre les conflits de manière civilisée afin de contribuer à la création d'un climat scolaire sûr.
Outre l'enseignement des connaissances, les collèges et lycées de la province collaborent avec les forces de l'ordre pour contrôler les cartables et les véhicules des élèves, et mènent régulièrement des campagnes de sensibilisation à la sécurité routière, afin de prévenir et de lutter contre la violence scolaire. Ces actions permettent non seulement de dissuader et de prévenir le port d'armes et d'objets dangereux, mais aussi de développer le sens des responsabilités et de la discipline chez les élèves, contribuant ainsi à instaurer un climat scolaire sûr, sain et respectueux.
L'enseignant Tran Quang Hiep, directeur de l'école primaire, secondaire et lycée Ha Long (quartier de Long An ), a déclaré que la sécurité de l'établissement était une priorité absolue. Outre la sensibilisation et l'éducation à la prévention et à la lutte contre la violence scolaire, l'école Ha Long collabore étroitement avec les autorités pour procéder à des contrôles réguliers des élèves, des cartables et des véhicules. Il s'agit d'une mesure radicale visant à prévenir les risques liés au port d'armes et d'objets dangereux, notamment lors de rassemblements et de conflits aux abords de l'école.
Selon l'enseignant Tran Quang Hiep, un environnement d'apprentissage véritablement sûr et sain nécessite non seulement une gestion et des inspections de la part de l'établissement, mais aussi une forte implication des parents et des élèves : le maintien de la discipline et la valorisation du rôle de chaque membre de la communauté éducative. Cette approche combinant sensibilisation, inspections et éducation globale constitue un modèle à reproduire pour lutter contre les risques de violence et d'insécurité scolaire.
Mme Nguyen Van Thi Thuc Hien (mère d'élève du quartier de Long An) a exprimé son vif intérêt pour une prise en compte plus rigoureuse de la sécurité scolaire. Selon elle, parents et établissements scolaires doivent collaborer étroitement pour contrôler les cartables et les véhicules, maîtriser les objets dangereux et prévenir les comportements déviants. Ce n'est que lorsque les parents seront unanimes et que l'école assurera une surveillance régulière que les élèves prendront conscience de leurs responsabilités, créant ainsi un environnement scolaire sûr et discipliné, et permettant de ne pas ignorer les risques de violence ou de troubles à l'ordre public.
Source : https://baotintuc.vn/giao-duc/dong-bo-cac-giai-phap-xay-dung-moi-truong-hoc-duong-an-toan-20251129082004746.htm
Comment (0)