La province montagneuse de Lao Cai abrite 34 groupes ethniques, les minorités ethniques représentant 66 % de la population. Ces dernières années, la préservation et la promotion de l'identité culturelle traditionnelle de ces groupes ethniques sont devenues un élément important de l'enseignement scolaire. Dans le quartier de Cau Thia, les écoles ne se contentent pas d'enseigner les connaissances théoriques à travers les manuels et autres supports pédagogiques ; elles intègrent activement la culture ethnique dans les activités extrascolaires, permettant ainsi aux élèves de mieux comprendre et apprécier les valeurs traditionnelles.
Dans une ambiance joyeuse et animée, sur le terrain de l'école, la danse Thai Xoe, interprétée avec enthousiasme par les enseignants et les élèves de l'école primaire et secondaire Thach Luong, dans le quartier de Cau Thia, a attiré la participation d'un grand nombre d'élèves.
« J’aime beaucoup les six danses traditionnelles Xoe de notre groupe ethnique. L’école a intégré des activités de danse Xoe pendant la récréation, ce que je trouve très enrichissant. Nous allons œuvrer ensemble pour préserver notre identité culturelle et diffuser les belles valeurs de l’art de la danse Xoe thaïlandaise », a confié Hoang Nhu Ngoc, élève de 8e A.
La préservation des traditions culturelles nationales constitue un élément essentiel de l'enseignement, visant à permettre aux élèves d'intégrer le progrès social tout en préservant et en promouvant la richesse de leur culture traditionnelle. C'est pourquoi, en complément des cours habituels, l'école primaire et secondaire Thach Luong organise des activités extrascolaires et des événements de groupe afin de créer un environnement d'apprentissage stimulant et convivial, permettant aux élèves d'approfondir leur compréhension de leur culture nationale.
De plus, l'école organise des représentations de six danses traditionnelles Xoe, intégrant chants, danses et jeux folkloriques aux activités de mi-session afin d'initier les élèves. Cela favorise les échanges, l'apprentissage et le développement d'une meilleure compréhension de la préservation et de l'appréciation de la beauté traditionnelle de leur propre groupe ethnique, ainsi que de ceux d'autres groupes ethniques.
Mme Nguyen Thi Hiep, directrice de l'école primaire et secondaire Thach Luong, a déclaré : « Les six danses traditionnelles Xoe de l'ethnie thaï sont reconnues par l'UNESCO comme patrimoine culturel immatériel de l'humanité. La plupart des élèves étant d'origine thaï, l'école s'attache à préserver et à promouvoir l'identité ethnique thaïe en intégrant la danse Xoe aux activités extrascolaires et aux séances d'apprentissage par l'expérience, notamment en organisant des séances d'exercices en milieu de matinée pour permettre aux élèves de pratiquer cette danse traditionnelle. Grâce à ces activités extrascolaires, l'école a permis aux élèves d'apprécier et de comprendre l'art de la danse traditionnelle Xoe, contribuant ainsi à valoriser leur identité ethnique. »
À l'instar de l'école primaire et secondaire Thach Luong, à l'école primaire et secondaire Thanh Luong, les valeurs culturelles traditionnelles des groupes ethniques sont intégrées aux cours en classe, en plus des activités extrascolaires.
Les images des groupes ethniques, des coutumes, des traditions et des identités culturelles sont intégrées aux leçons de manière vivante et accessible, aidant ainsi les élèves à y accéder et à s'en souvenir, favorisant ainsi une compréhension et une appréciation plus profondes des valeurs traditionnelles de leur pays d'origine.
Les cours sur l'identité culturelle nationale m'aident à mieux comprendre ma propre culture et celles des autres groupes ethniques de la région, favorisant ainsi une plus grande prise de conscience de l'importance de préserver et de promouvoir les valeurs traditionnelles.
Mme Hoang Van Anh, enseignante à l'école primaire et secondaire Thanh Luong, a déclaré : « Dans le cadre de mon enseignement, j'ai intégré des contenus relatifs aux cultures des groupes ethniques dans mes cours de littérature, mes activités pratiques et mes cours d'éducation locale. Pour chaque thème, je demande aux élèves d'enregistrer des vidéos , de prendre des photos et de créer des clips afin de réaliser des comparaisons, des évaluations et d'élaborer des plans pour préserver et conserver l'identité culturelle ethnique. »
Pour l'année scolaire 2025-2026, l'école primaire et secondaire Thanh Luong comptera 17 classes et 470 élèves, dont 95 % sont issus de minorités ethniques.
Afin de promouvoir et de préserver l'identité culturelle des groupes ethniques, l'école s'est concentrée sur l'enseignement et l'éducation des élèves aux valeurs et traditions culturelles des groupes ethniques locaux, notamment en leur imposant le port de costumes ethniques traditionnels certains jours de la semaine ; en intégrant l'enseignement des vestiges historiques et culturels, des sites pittoresques, des coutumes, des traditions, des festivals et des jeux folkloriques dans diverses matières ; et en créant des clubs culturels et artistiques pour les minorités ethniques dans chaque classe.
M. Dinh Trong Doan, directeur de l'école primaire et secondaire de Thanh Luong, a déclaré : « L'école continuera de promouvoir et de transmettre, par le biais de ses cours, la préservation du patrimoine culturel matériel et immatériel de la région. Nous nous attacherons à promouvoir et à faire connaître les belles traditions nationales à travers les festivals, les coutumes et les pratiques, auprès de nos amis du monde entier ; parallèlement, nous nous efforcerons d'éliminer et de critiquer les coutumes obsolètes. »
Par le biais d'activités pratiques, les écoles de la province en général et du quartier de Cau Thia en particulier sensibilisent progressivement les élèves à la préservation de la culture traditionnelle dans l'environnement scolaire, créant ainsi un patrimoine précieux pour que la jeune génération puisse aborder l'avenir avec confiance.
Source : https://baolaocai.vn/dua-van-hoa-truyen-thong-vao-bai-giang-post899180.html
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