Le matin à Nhon Chau (province de Gia Lai ), tandis que les bateaux fendent les vagues et quittent le quai, ce ne sont pas seulement les adultes qui prennent le large, mais aussi les étudiants, sacs à dos sur le dos, rêvant de quitter l'île. Devant eux s'étend un parcours scolaire plus long et plus exigeant, contraints de quitter leur foyer à un si jeune âge.
Quitter l'île pour aller à l'école.
Située à environ 24 km du continent, la commune de Nhon Chau (également connue sous le nom de Cu Lao Xanh) est la seule commune insulaire de la province de Gia Lai. Au milieu de l'immensité de l'océan, la vie est paisible, mais non sans difficultés. Pour les élèves, aller à l'école ne se résume pas à suivre des cours sur l'île ; c'est un véritable voyage à travers les mers pour réaliser leurs rêves.

Située à environ 24 km du continent, la commune de Nhon Chau (également connue sous le nom de Cu Lao Xanh) est la seule commune insulaire de la province de Gia Lai.
Actuellement, l'île ne compte que des écoles jusqu'au collège. Après la troisième, les élèves qui souhaitent poursuivre leurs études sont contraints de se rendre sur le continent. Dès lors, le ferry devient leur seul moyen de quitter l'île.
Nombreux sont les jeunes qui quittent leur famille pour la première fois à l'âge de 15 ans. Au début de leur vie en logement locatif, tout leur est inconnu : des repas au logement en passant par la gestion de leur budget. Le mal du pays, la pression scolaire et les incertitudes de l'adolescence rendent cette transition encore plus difficile.

Pour les élèves d'ici, aller à l'école ne se résume pas à assister à des cours sur l'île, mais à un voyage à travers la mer pour poursuivre leurs rêves.
M. Nguyen Van Nhat (habitant de la commune de Nhon Chau), dont l'enfant est en classe de première sur le continent, a confié : « Quand mon enfant part étudier loin de chez lui, ce n'est pas tant ses études qui m'inquiète, mais son quotidien. Il est encore jeune et doit devenir autonome tôt, ce qui angoisse beaucoup ma famille. Heureusement, il existe des aides qui permettent d'alléger certains frais. »
Selon M. Nhat, outre l'aide mensuelle, la famille essaie d'envoyer des provisions supplémentaires de l'île pour aider leur enfant à économiser. « C'est un petit cadeau du pays, mais cela l'aide à moins souffrir du mal du pays », a-t-il déclaré.
Donner vie aux rêves
Il n'y a pas que la famille de Nhat ; de nombreux foyers de la commune insulaire de Nhon Chau ont dû examiner attentivement leurs options avant de permettre à leurs enfants de poursuivre leur scolarité. Le principal obstacle réside dans le coût de la nourriture, du logement et du transport, des dépenses considérables pour des personnes qui vivent essentiellement de la pêche.
Face à cette situation, des politiques de soutien aux élèves des communes insulaires ont été successivement mises en place. Après la réorganisation administrative, la province de Gia Lai a continué à appliquer ces politiques tout en les adaptant aux réalités du terrain.

Tandis que les bateaux fendaient les vagues et quittaient le quai, ce n'étaient pas seulement des adultes qui prenaient la mer ; des étudiants, sacs à dos chargés de rêves à la main, quittaient eux aussi l'île.
Conformément à la nouvelle réglementation, les lycéens de Nhon Chau recevront une aide financière mensuelle pour couvrir leurs frais de nourriture, d'hébergement, de scolarité et de transport. Ceux qui suivent une formation professionnelle bénéficieront non seulement d'une aide financière pour leurs frais de scolarité, mais également de bourses et d'une prise en charge de leurs frais de subsistance pendant toute la durée de leur formation. Bien que ces aides ne soient pas considérables, elles suffisent à alléger le fardeau financier de nombreuses familles, permettant ainsi aux élèves de se concentrer pleinement sur leurs études et de s'y investir pleinement.
Vo Thuan Thao (élève de 11e année au lycée Tran Cao Van n° 1) a raconté ses premiers jours après son départ de l'île : « Quand je suis arrivée sur le continent, j'étais assez désorientée. Je devais tout gérer moi-même, ce qui était parfois stressant. Mais grâce au soutien et à l'attention de mes professeurs, je m'y suis habituée petit à petit. »
La famille de Thảo a des difficultés financières ; sa mère travaille comme pêcheuse pour subvenir aux besoins de ses quatre sœurs. L’argent de poche mensuel lui permet de couvrir une partie de ses dépenses. « J’essaie d’économiser et de bien travailler à l’école pour pouvoir intégrer une formation d’enseignante plus tard, réaliser mon rêve et soulager ma mère », a déclaré Thảo.

Ce soutien n'est peut-être pas conséquent, mais il suffit à alléger le fardeau de nombreuses familles et à aider les élèves à se sentir en sécurité et engagés dans leurs études.
M. Le Van Dung, directeur du lycée Tran Cao Van n° 1, a déclaré : « L’établissement est toujours attentif aux élèves issus des communes insulaires, en leur proposant un logement, un soutien pédagogique et en les mettant en relation avec les ressources sociales. Notre objectif est de garantir que ces élèves ne soient pas pénalisés par des difficultés d’apprentissage. »
D'après les responsables du Comité populaire de la commune de Nhon Chau, la politique de soutien a permis un changement significatif. Alors qu'auparavant le nombre d'élèves poursuivant leurs études après le collège était assez faible, ce nombre augmente désormais d'année en année. Outre le soutien financier, les autorités locales collaborent également avec les établissements scolaires pour suivre et encourager les élèves, et proposent une orientation professionnelle à ceux qui n'achèvent pas leurs études secondaires.
Depuis les traversées en ferry qui quittent l'île chaque matin, le parcours vers l'alphabétisation des élèves de Nhon Chau reste semé d'embûches. Cependant, grâce à la mise en place de mesures incitatives et au soutien de la communauté, leurs rêves d'apprendre ne sont plus perdus au milieu de l'océan. Le chemin vers l'école est donc plus long, mais plus sûr.
Source : https://congthuong.vn/gia-lai-noi-dai-con-chu-tu-dao-xa-455033.html











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