L'éducation, la science et la technologie sont les fondements du développement durable de Hô Chi Minh-Ville.

L’éducation, la science et la technologie ne sont pas seulement les piliers d’une société du savoir, mais aussi le fondement du développement durable de Hô Chi Minh-Ville dans le contexte de sa transformation écologique et numérique. C’est le sentiment partagé par les universitaires et les gestionnaires lorsqu’ils évoquent le modèle de « ville du savoir » que la ville met progressivement en place.

De la connaissance à l'innovation en matière de développement urbain

Hô-Chi-Minh-Ville entre dans une nouvelle phase de développement, où l'éducation , la science et la technologie sont considérées comme les piliers centraux de sa stratégie de développement durable. Il ne s'agit pas seulement d'un objectif de connaissances, mais aussi d'un engagement en faveur de l'innovation, tant dans la pensée que dans l'action, pour une ville verte, intelligente et humaine.

Les élèves du club d'astronomie de l'USAC sont initiés aux sciences et aux technologies, ce qui nourrit leur passion pour l'astronomie.

Le secrétaire du Comité du Parti de Hô Chi Minh-Ville, Tran Luu Quang, a souligné que la ville considère toujours l'éducation, la science et la technologie comme le fondement du développement durable et que c'est la voie la plus durable pour résoudre les « problèmes difficiles » des villes modernes.

Selon le secrétaire du Comité du Parti de la ville, Hô Chi Minh-Ville encourage l'utilisation des terrains et bâtiments publics excédentaires pour l'éducation et la santé, tout en développant des espaces verts urbains afin d'améliorer la qualité de vie de ses habitants. Cette politique illustre la vision stratégique de la ville : investir dans le savoir, la santé et l'environnement, c'est investir dans l'avenir.

Plus précisément, la Ville met en œuvre activement des mécanismes de transfert de biens publics vers les domaines de l'éducation et de la recherche, la gouvernance urbaine fondée sur les données ou la transformation des modèles de croissance grâce aux technologies vertes.

Le professeur agrégé Hoang Cong Gia Khanh, recteur de l'Université d'économie et de droit (VNU-HCMC), a déclaré qu'il s'agissait d'une mesure judicieuse et opportune, mais qu'il était nécessaire de préciser les principes, les critères et les conditions de transfert afin de garantir la transparence, l'équité et l'efficacité. L'Université collabore actuellement avec le Département des finances à l'élaboration d'un projet sur la gestion, l'exploitation et l'utilisation des biens publics, qui est désormais finalisé et mis en œuvre, contribuant ainsi à la création d'un nouvel écosystème de connaissances pour la ville.

Le professeur agrégé Nguyen Huu Huy Nhut, vice-recteur chargé de l'Université Hoa Sen, a déclaré que Hô Chi Minh-Ville devait étendre son champ de développement des connaissances au secteur maritime. « Développer l'économie maritime ne se limite pas à exploiter les atouts naturels, mais implique également une transition vers une économie verte, circulaire et fondée sur la connaissance, dont les trois piliers principaux sont les ports, la logistique, les services maritimes modernes, le tourisme urbain et maritime durable, et un centre de recherche et d'innovation dédié à l'économie maritime », a-t-il affirmé.

D'un point de vue économique, la docteure Le Mai Lan, vice-présidente de Vingroup et présidente du conseil d'administration de l'université VinUni, estime que la transition écologique doit être considérée comme un axe stratégique du développement urbain. « Chaque année, Hô Chi Minh-Ville émet environ 35 à 40 millions de tonnes de CO₂ et, si aucune mesure n'est prise rapidement, les dégâts causés par les inondations et la pollution pourraient entraîner une perte de 3 % du PIB régional d'ici 2050 », a-t-elle déclaré.

Ces initiatives montrent que le lien entre les écoles, les instituts de recherche et les entreprises devient un moteur important pour rapprocher Hô Chi Minh-Ville d'un modèle urbain intelligent, écologique et créatif.

Lier les connaissances et l'action pour des objectifs durables

Les experts estiment que, outre l'amélioration de la qualité de l'éducation, Hô Chi Minh-Ville doit rapidement mettre en place un modèle de partenariat tripartite, plaçant le savoir au cœur de sa politique de développement.

Les élèves bénéficient de conseils directs d'experts techniques issus de grandes entreprises et de sociétés étrangères lors des forums de l'emploi organisés par les écoles de Hô Chi Minh-Ville.

Le professeur Huynh Van Son, recteur de l'Université d'éducation de Hô Chi Minh-Ville, a déclaré : « La ville devrait numériser les données scientifiques des établissements scolaires, attribuer directement des sujets de recherche aux scientifiques et tester un système d'affectation des travaux en fonction des besoins concrets. En reliant les connaissances à des actions spécifiques, nous réduirons l'écart entre la recherche et son application. »

Dans le domaine de la santé, la professeure Nguyen Thu Anh, présidente de l'Université de Sydney Vietnam, a souligné que l'innovation doit aller de pair avec la transformation technologique. Selon elle, Hô Chi Minh-Ville peut jouer un rôle de premier plan dans l'application de l'intelligence artificielle et du big data à la médecine, en créant un pôle de biotechnologie et de médecine de précision, tout en tirant parti des atouts locaux de la cuisine vietnamienne et des plantes médicinales pour développer une industrie des aliments fonctionnels sains, un secteur prometteur lié à l'économie du savoir.

De ces propositions ressort de plus en plus clairement le modèle de développement de Hô Chi Minh-Ville : l’éducation crée des ressources, la science apporte des solutions et la technologie ouvre la voie à l’innovation. Ces trois piliers renforcent non seulement la compétitivité, mais créent également une valeur durable pour l’environnement, la société et les citoyens.

Dans le cadre de sa nouvelle orientation, la ville conjuguera transition écologique et transformation numérique, en privilégiant des domaines tels que le traitement des déchets pour la production d'énergie, le recyclage des déchets et le développement de Con Dao en zone zéro émission. Les universités sont encouragées à organiser des programmes d'études et de recherche à Con Dao, alliant histoire, éducation à l'environnement et sensibilisation à la citoyenneté mondiale – un modèle pédagogique concret que la ville souhaite développer.

Parallèlement, Hô Chi Minh-Ville met en place un mécanisme d'encadrement de la recherche et du transfert de technologies, et établit un Comité de pilotage pour le développement urbain durable, dont la transition écologique constitue le sous-comité principal. L'Institut d'études du développement de Hô Chi Minh-Ville (HIDS) est chargé d'assurer la liaison avec les universités, de les conseiller sur les politiques à mettre en œuvre et de coordonner leur application.

Cette vision illustre parfaitement l'esprit d'innovation que le secrétaire du Comité du Parti de la ville, Tran Luu Quang, a un jour affirmé : « Les problèmes complexes ne peuvent être résolus par les méthodes traditionnelles. Hô Chi Minh-Ville encourage chacun à faire preuve de plus d'audace en matière d'innovation, pour le développement de la ville et pour le bien-être de ses habitants. »

Globalement, Hô Chi Minh-Ville évolue d'un modèle de développement axé sur les infrastructures et les ressources vers un modèle fondé sur le savoir, la technologie et le capital humain, où chaque citoyen participe activement au processus d'innovation. Le savoir, la créativité et l'audace d'innover constitueront les fondements solides qui permettront à la ville de consolider sa position de métropole de premier plan et de pôle d'excellence en matière de connaissances et d'innovation à l'échelle nationale.

Source : https://baotintuc.vn/giao-duc/giao-duc-khoa-hoc-cong-nghe-la-nen-tang-cho-phat-trien-ben-vung-cua-tp-ho-chi-minh-20251110170520664.htm