Afin de concrétiser la résolution n° 80-NQ/TW du 7 janvier 2026 du Bureau politique relative au développement de la culture vietnamienne, la province de Lao Cai a publié le projet n° 14-DA/TU du 29 décembre 2025, portant sur la préservation et la promotion de l'identité culturelle et du peuple de Lao Cai, en vue de répondre aux exigences d'intégration et de développement pour la période 2026-2030. Ce projet confirme que l'éducation culturelle locale n'est pas un mouvement passager, mais s'inscrit dans une perspective de long terme, grâce à des résolutions et des projets.
Lao Cai est l'une des localités les plus riches du pays en sites inscrits au patrimoine culturel immatériel, avec 65 sites classés au niveau national et 4 sites reconnus par l'UNESCO ; 1 monument national spécial, 34 monuments nationaux et 172 monuments provinciaux. 85,5 % des ménages répondent aux critères d'une famille cultivée ; 77,5 % des villages et zones résidentielles répondent aux critères d'une communauté cultivée ; et 77,5 % des institutions répondent aux critères d'une communauté cultivée.
Par ailleurs, le système des biens historiques et culturels a bénéficié d'investissements importants, avec 207 sites classés à différents niveaux. Nombre d'entre eux sont devenus des lieux d' éducation traditionnelle, contribuant à inculquer le patriotisme et la fierté nationale aux jeunes générations, tout en mobilisant des ressources sociales considérables pour la préservation et la promotion du patrimoine culturel.
Reconnaissant la culture comme le fondement spirituel, la force motrice et la ressource endogène du développement, les autorités locales ont proactivement classé et inclus le patrimoine culturel immatériel national dans la liste des priorités de préservation ; ont construit un modèle de « transformation du patrimoine en atouts », aidant les gens, en particulier les jeunes, à voir la valeur économique de leur propre identité locale ; et ont investi dans des institutions, construisant un système de centres culturels, de musées et d'espaces communautaires imprégnés de l'esprit des hautes terres.
La commune de Viet Hong est célèbre pour le site historique de la zone de guerre de Van, une importante « adresse rouge » pour éduquer la jeune génération aux traditions révolutionnaires.
Le camarade Hoang Manh Ha, secrétaire du Comité du Parti de la commune de Viet Hong, a déclaré : « Nous reconnaissons que la culture locale et les traditions historiques de la zone de guerre de Van sont non seulement une source de fierté, mais aussi une ressource essentielle au développement socio-économique. Nous considérons l’éducation culturelle des jeunes générations comme une mission primordiale pour former des citoyens de Viet Hong instruits en histoire et désireux de contribuer à leur patrie. À cette fin, la commune organise régulièrement des concours d’histoire locale et intègre des informations sur les sites historiques dans des plateformes numériques, les rendant ainsi facilement accessibles aux jeunes via leurs smartphones. »
Les écoles sont des lieux de préservation d'une identité culturelle vivante. Sous l'égide du Comité du Parti, du gouvernement et du secteur éducatif de la province de Lao Cai, les modèles « École multiculturelle » et « École heureuse » ont contribué à intégrer l'éducation culturelle traditionnelle dans les activités d'enseignement et les activités extrascolaires, permettant ainsi aux élèves d'acquérir une expérience pratique.
Le mouvement de la « Semaine du costume traditionnel », qui a pris une ampleur considérable, a eu un impact positif, suscitant fierté et attachement à l'identité culturelle chez les jeunes. Cette approche novatrice crée un environnement pédagogique qui encourage l'amour de la patrie de la manière la plus naturelle qui soit.
L'enseignante Ha Bich Ngoc, secrétaire du Parti et directrice du lycée internat ethnique de la région de l'Ouest, a déclaré : « Nous intégrons l'éducation culturelle ethnique dans les programmes scolaires, organisons des activités extrascolaires et diffusons des informations juridiques sur la préservation et la promotion de l'identité culturelle ethnique. De plus, nous organisons des visites de sites du patrimoine culturel pour les élèves afin de les aider à observer, analyser et développer une conscience de la préservation de leur culture ethnique. Par ailleurs, chaque année, l'école invite des artisans et des personnalités reconnues pour présenter, guider et enseigner aux élèves le patrimoine culturel ; nous perpétuons la tradition du port de costumes traditionnels le premier jour de la semaine et lors des fêtes. Enfin, l'école a aménagé un espace dédié aux activités culturelles ethniques au sein de son enceinte. »
Afin de renforcer le rôle des comités et autorités locales du Parti dans l'éducation des jeunes générations de la province de Lao Cai à la culture autochtone au cours de la période à venir, il est nécessaire d'améliorer la responsabilité des comités du Parti en matière de leadership ; de poursuivre la mise en œuvre de mécanismes de soutien spécifiques ; d'identifier les avancées en matière de numérisation du patrimoine et de communication numérique ; et de se concentrer sur la formation de ressources humaines culturelles de haute qualité…
L’éducation des jeunes générations à la culture traditionnelle de Lao Cai ne se limite pas à la préservation ; elle vise également à créer un véritable écosystème, un lieu où la culture est respectée, où les jeunes s’épanouissent et où le patrimoine connaît un renouveau. Grâce aux efforts résolus du système politique et à l’unité du peuple, nous sommes convaincus que ces dynamiques culturelles continueront de s’exprimer, offrant ainsi aux jeunes de Lao Cai une base solide pour être fiers et confiants de leur patrimoine national.
Présenté par : Thanh Ba
Source : https://baolaocai.vn/giao-duc-van-hoa-dia-phuong-cho-the-he-tre-post899121.html
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