L'éducation vietnamienne avant une nouvelle mission : des cours qui touchent le cœur des élèves

Les élèves sont incités à développer leur esprit critique et créatif, tout en acquérant une compréhension plus approfondie de l'histoire, des traditions et des valeurs. Ces leçons les marquent durablement.

Les enseignants et les élèves s'emparent de la tendance patriotique

Même si le film Red Rain est terminé, je n'ai toujours pas envie de quitter la salle. Les images m'ont submergé d'émotions difficiles à décrire. En revoyant ces scènes de guerre féroces à l'écran, je me suis soudain dit que, dans la réalité, ces sacrifices avaient dû être encore plus intenses et douloureux.

En échange de la paix d'aujourd'hui, nos ancêtres ont dû payer de leur sang et de leurs os, laissant derrière eux de nombreux rêves inachevés. « En tant qu'étudiante vivant en temps de paix, je suis profondément reconnaissante des sacrifices de ces héros », a déclaré Lo Yen Vy, élève de la classe 11A6 du pensionnat pour minorités ethniques de la province de Nghệ An, après avoir vu le film « Pluie rouge ».

Partageant le même sentiment, Truong Thi Thanh Tra, une camarade de classe, a également exprimé sa gratitude envers les soldats morts pour la patrie, afin que la génération actuelle puisse vivre en paix. « En tant qu'étudiante, représentante de la jeunesse du pays, je respecte et préserve l'héritage de mes ancêtres, et je m'efforce d'étudier et de me perfectionner pour devenir une citoyenne utile, contribuant ainsi au développement du pays », a déclaré Tra.

Pour la classe 11A6, la soirée cinéma a été un cadeau exceptionnel de la part de leur professeure principale, Phan Thi Hong, en début d'année scolaire. Elle a payé tous les billets de sa poche et s'est impliquée pleinement dans l'organisation et la participation des élèves, partageant ainsi une ambiance patriotique.

À propos de cette activité, Mme Hong a déclaré : « Emmener les élèves au cinéma est l’une des activités extrascolaires que j’ai choisies, avant tout pour servir l’enseignement de la littérature. De plus, les élèves internes issus de minorités ethniques vivent et étudient souvent dans un environnement scolaire clos ; c’est donc aussi pour eux l’occasion de se confronter à la réalité et de ressentir l’enthousiasme des tendances actuelles. »

Ne se contentant pas de films de divertissement, Mme Hong choisit exclusivement des films historiques, transformant chaque projection en une véritable leçon. Avant Red Rain, les professeurs et les élèves de la classe 11A6 ont visionné ensemble le film Tunnels, une expérience riche en émotions et qui leur a laissé des souvenirs inoubliables.

Le professeur principal de la classe 11A6 a confié : « Je n’insiste pas trop sur l’apprentissage par cœur des connaissances historiques, mais j’espère que les films permettront aux élèves d’établir des liens avec des œuvres littéraires abordant des thèmes similaires qu’ils ont étudiées. Ainsi, ils auront une vision plus réaliste de l’histoire et de la guerre et pourront se forger leurs propres sentiments et réflexions. »

Pour Mme Hong, l'enseignement ne se limite pas aux manuels scolaires. Elle privilégie une approche qui associe harmonieusement les cours théoriques à des expériences concrètes. Ainsi, en plus des cours de littérature, elle emmène ses élèves visiter le Village d'Enfants SOS, l'orphelinat et le centre pour enfants handicapés du 19/3, ou participer au nettoyage des cimetières de martyrs. Ces activités, véritables « leçons hors programme », sont riches en valeurs humaines et éveillent chez les élèves la compassion, le sens des responsabilités et une profonde connexion avec le monde.

S'imprégner d'histoire et de valeurs traditionnelles

Récemment, le musée soviétique Nghe Tinh de Nghe An, en collaboration avec le lycée Doi Cung (quartier de Thanh Vinh, Nghe An), a organisé le programme du club « J'aime l'histoire » sur le thème « Échos soviétiques », à l'occasion du 95e anniversaire du mouvement soviétique de Nghe Tinh (12 septembre 1930 - 12 septembre 2025).

À travers une série d'activités telles que la visite d'expositions, des jeux et des échanges animés, les élèves accèdent non seulement à des connaissances historiques, mais acquièrent également une compréhension plus approfondie du mouvement révolutionnaire soviétique de Nghe Tinh, berceau de la première génération de soldats communistes originaires de leur région natale, Nghe An, un peuple qui a consacré sa jeunesse à la cause de la libération nationale.

C’est notamment la première fois que les enfants visitent la nouvelle Maison d’exposition soviétique Nghệ Tinh, qui abrite des centaines d’images, de documents et d’objets rares, recréés avec un réalisme saisissant grâce à la technologie 3D. Les images du passé semblent prendre vie sous leurs yeux, suscitant en eux un sentiment de fierté et une profonde émotion face à l’indomptable tradition guerrière de leurs ancêtres.

De nombreux établissements scolaires de Nghệ An ont choisi des musées, des sites historiques ou des maisons commémoratives dédiées aux héros nationaux comme destinations de visite pour leurs élèves. Pour Nguyễn Thi Uyễn Nhi, élève de la classe 10A1 du lycée thaï-laotien (Hương Nguyễn, Nghệ An), chaque sortie est une source de fierté.

« En tant qu'enfant de Hung Nguyen, terre qui s'est soulevée la première lors du mouvement révolutionnaire de 1930-1931, je suis profondément honorée. Les offrandes d'encens et les visites organisées par l'école au Monument aux martyrs thaï-laotiens, à la place Nghe Tinh Soviet ou au Mémorial du secrétaire général Le Hong Phong m'ont permis de mieux comprendre l'histoire de ma patrie et les luttes acharnées menées par mes ancêtres », a confié Uyen Nhi.

Selon Mme Luu Thi Thanh Tra, directrice adjointe du lycée thaï-laotien, l'établissement s'est toujours attaché, au fil des ans, à intégrer l'éducation à l'histoire, aux traditions, aux valeurs éthiques et aux idéaux de vie dans de nombreuses matières telles que la littérature, l'histoire et l'éducation économique et juridique.

À cela s'ajoutent des activités pratiques : discussions, visites de sites historiques, visites de familles ayant rendu des services méritoires, etc. Ces activités aident non seulement les élèves à cultiver l'amour de leur patrie et la fierté nationale, mais contribuent également à forger leur personnalité et leur sens des responsabilités afin qu'ils deviennent des citoyens utiles, prêts à contribuer à la construction du pays.

Le département de l'Éducation de Nghe An a mis en œuvre un programme d'enseignement local allant de la 1re à la 12e année, avec une progression graduelle adaptée au niveau et à la capacité d'assimilation culturelle des élèves. Le contenu du programme vise à éveiller le potentiel de chacun, en s'appuyant sur les caractéristiques économiques, historiques et géographiques locales, et en mettant particulièrement l'accent sur les précieuses valeurs révolutionnaires traditionnelles et la culture unique du peuple Nghe.

Les écoles font également preuve de proactivité, de créativité et de flexibilité dans leur mise en œuvre, en se coordonnant avec les musées et les sites historiques et culturels afin que les élèves puissent expérimenter directement et ainsi absorber plus profondément les valeurs traditionnelles.

Source : https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-viet-nam-truoc-su-menh-moi-nhung-gio-hoc-cham-den-trai-tim-hoc-tro-post750038.html