« Un coefficient salarial spécial pour les enseignants est un traitement mérité, et non une faveur. »

Le représentant du ministère de l'Éducation et de la Formation a déclaré que l'octroi d'un coefficient spécial permettant aux enseignants d'être classés au sommet n'était pas une faveur, mais un traitement mérité.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a récemment publié un projet de décret relatif aux salaires et aux indemnités des enseignants, afin de recueillir les commentaires du public. Ce projet prévoit que tous les enseignants bénéficieront d'un « coefficient salarial spécial ». Plus précisément, les enseignants du préscolaire percevront un coefficient salarial spécial de 1,25 par rapport au coefficient actuel ; les autres enseignants bénéficieront d'un coefficient de 1,15.

Toutefois, dans un document adressé au ministère de l'Éducation et de la Formation pour commenter le projet susmentionné, le ministère de l'Intérieur a déclaré que la réglementation d'un coefficient salarial spécial pour les enseignants n'avait aucun fondement politique ou juridique.

Dr Vu Minh Duc, directeur du Département des enseignants et des gestionnaires de l'éducation (ministère de l'Éducation et de la Formation). Photo : Le Anh Dung

Dans un entretien accordé à VietNamNet le 14 novembre, M. Vu Minh Duc, directeur du Département des enseignants et des gestionnaires de l'éducation (ministère de l'Éducation et de la Formation), a déclaré que le « coefficient salarial spécial » est une solution politique spécifique dotée d'une base politique et juridique.

Selon lui, au cours des 29 dernières années, la politique consistant à « accorder la priorité absolue aux salaires des enseignants dans le système de grille salariale administrative » et à prévoir, en plus des salaires, des indemnités supplémentaires pour les enseignants « en fonction de la nature du travail et de la région » a toujours été identifiée comme une tâche et une solution constantes dans les résolutions et conclusions du Parti.

Plus récemment, le Politburo a publié la résolution 71-NQ/TW sur les avancées dans le développement de l'éducation ; qui stipule clairement : « Il existe des politiques préférentielles spéciales et exceptionnelles pour les enseignants ».

Le représentant du ministère de l'Éducation et de la Formation a également affirmé que la réglementation du « coefficient salarial spécial » ne perturbe pas la conception du système salarial actuel.

M. Duc a précisé que la réglementation relative aux salaires est indépendante de celle relative aux indemnités. Concernant les salaires, l'Assemblée nationale stipule que « les salaires des enseignants sont les plus élevés du système de grille salariale de la fonction publique administrative ». « Cette réglementation concerne uniquement le classement des enseignants dans la grille salariale, et non le type d'indemnités qu'ils perçoivent », a ajouté M. Duc.

Cependant, selon M. Duc, les salaires des enseignants ne figurent actuellement pas parmi les plus élevés du système d'échelle salariale des carrières administratives, et la majorité des salaires des enseignants sont même classés plus bas.

Plus précisément, 12 % des enseignants sont classés dans 3 groupes de salaire : A1, A2.1, A3.1, mais près de 100 % des fonctionnaires d’autres secteurs et domaines (tels que la santé, la construction, les transports, la justice, la culture et le sport, les sciences et technologies, l’information et la communication…) sont classés dans ces 3 groupes.

Parmi ces enseignants, seuls 1,17 % au maximum des enseignants principaux (grade I) figurent dans la tranche salariale la plus élevée (A3.1 et A3.2). Dans les autres secteurs, 10 % au maximum des fonctionnaires sont classés dans la tranche salariale A3.1.

Ainsi, 88 % des enseignants sont moins bien rémunérés que les fonctionnaires d'autres secteurs. Ces enseignants bénéficient du coefficient salarial le plus élevé, soit 6,78, tandis que les fonctionnaires d'autres secteurs peuvent prétendre à un coefficient de 8,0 (environ 1,18 fois supérieur). Par ailleurs, à l'exception des fonctionnaires des secteurs de la santé et des sciences et technologies, un diplôme universitaire suffit pour tous les niveaux de la fonction publique, quel que soit le grade.

Par ailleurs, 100 % des enseignants de maternelle sont classés au salaire le plus bas du système d'échelle salariale des carrières administratives.

« Au vu de la réalité de ce système salarial, force est de constater que le métier d'enseignant n'est pas véritablement une profession noble, honorée par la société. Les activités professionnelles des enseignants semblent plus simples que celles des fonctionnaires d'autres secteurs. Or, en réalité, cette vocation d'éducateur exige des enseignants un dévouement total, une passion pour leur métier et leurs élèves, de vastes connaissances, des compétences pédagogiques et communicationnelles, une capacité d'autoformation, une aptitude à se perfectionner constamment et une image d'enseignant exemplaire… », a déclaré M. Duc.

Un représentant du ministère de l'Éducation et de la Formation a déclaré que le fait de placer les salaires des enseignants au niveau le plus élevé du système d'échelle salariale des carrières administratives n'est pas une faveur, mais un traitement mérité.

« Offrir des salaires élevés est une façon de reconnaître la valeur d'une profession. Compte tenu de la nature particulière du travail des enseignants, de leur rôle dans la production de connaissances et de la nécessité de disposer d'une main-d'œuvre hautement qualifiée, ainsi que de leur capacité à "décider de l'avenir de la nation", comme le souligne la résolution 71 du Politburo, l'octroi d'un "coefficient spécial" qui place les enseignants au sommet de la grille salariale des fonctionnaires est une juste reconnaissance de leur rôle, de leur position et de leurs responsabilités », a déclaré M. Duc.

Par conséquent, M. Duc a déclaré que le ministère de l'Éducation et de la Formation continuera de perfectionner le contenu des réglementations afin de démontrer la cohérence des politiques et des points de vue du Parti et de l'État sur les salaires des enseignants.

Source : https://vietnamnet.vn/he-so-luong-dac-thu-voi-nha-giao-la-dai-ngo-xung-dang-khong-phai-an-hue-2462832.html