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Réaliser la résolution 57 grâce à l'innovation dans l'enseignement des STIM

Le 7 décembre, à Hanoï, le magazine New Energy - PetroTimes a organisé un séminaire intitulé « Innovation STEM Petrovietnam : concrétiser l'esprit de la résolution 57 ».

Báo Đại Đoàn KếtBáo Đại Đoàn Kết07/12/2025

Des experts ont participé au séminaire : Ha Anh Phuong, députée à l’Assemblée nationale ; le Dr Do Hoang Son, expert pionnier en matière d’éducation STEM au Vietnam et membre clé de l’Alliance vietnamienne STEM ; et l’enseignante Nguyen Thi Nhan, responsable du groupe professionnel du lycée Cau Giay (Hanoï).

Des experts participent à la discussion.
Des experts participent à la discussion.

Dans l’esprit des résolutions n° 57-NQ/TW et n° 71-NQ/TW du Politburo, Petrovietnam a mis en œuvre le programme « STEM Innovation Petrovietnam », visant à construire 100 salles STEM aux normes internationales dans 34 provinces/villes, contribuant à la formation des ressources humaines en sciences et technologies et à la formation d’une nouvelle génération de citoyens vietnamiens connaissant l’énergie.

Petrovietnam a collaboré avec le ministère de l'Éducation et de la Formation (MOET) à l'élaboration d'une feuille de route pour la mise en œuvre du projet pour la période 2025-2026. À ce jour, 100 salles dédiées aux sciences, technologies, ingénierie et mathématiques (STEM) ont été recensées et sont en cours d'aménagement.

Le Dr Do Hoang Son – expert pionnier de l'enseignement des STIM au Vietnam, membre clé de l'Alliance vietnamienne des STIM.
Le Dr Do Hoang Son – expert pionnier de l'enseignement des STIM au Vietnam, membre clé de l'Alliance vietnamienne des STIM.

Lors du séminaire, l'expert Do Hoang Son a souligné que l'intégration de l'enseignement des sciences, des technologies, de l'ingénierie et des mathématiques (STEM) au Programme d'enseignement général de 2018 constitue une étape majeure dans l'histoire du développement éducatif. Selon la définition du programme, l'enseignement STEM est une formation interdisciplinaire qui intègre les sciences, les technologies, l'ingénierie et les mathématiques ; il repose sur l'apprentissage par la pratique ; et il est ancré dans le contexte de la vie quotidienne.

Le lycée Cau Giay est l'un des établissements dotés d'une salle dédiée aux sciences, technologies, ingénierie et mathématiques (STEM) dans le cadre de ce programme. Mme Nguyen Thi Nhan a expliqué que le lancement du programme STEM Innovation Petrovietnam a non seulement permis à l'école de se doter d'équipements technologiques modernes et performants, mais a également marqué un tournant, incitant fortement les enseignants et les élèves à repenser leurs méthodes pédagogiques et à innover dans ce domaine.

La députée à l'Assemblée nationale Ha Anh Phuong a été honorée du titre d'« enseignante mondiale » pour ses réalisations pédagogiques novatrices, notamment pour avoir permis aux élèves issus de minorités ethniques d'accéder à l'éducation internationale grâce à la technologie.
La députée à l'Assemblée nationale Ha Anh Phuong a été honorée du titre d'« enseignante mondiale » pour ses réalisations pédagogiques novatrices, notamment pour avoir permis aux élèves issus de minorités ethniques d'accéder à l'éducation internationale grâce à la technologie.

Évoquant les difficultés rencontrées dans l'enseignement des sciences, technologies, ingénierie et mathématiques (STEM) dans les régions montagneuses, Mme Ha Anh Phuong a déclaré que le programme était très important pour les élèves, contribuant à réduire les disparités régionales.

Contrairement aux salles STEM traditionnelles, les salles d'innovation STEM répondent simultanément aux trois niveaux requis par le ministère de l'Éducation et de la Formation. Leur principal atout réside dans leurs équipements modernes, qui permettent aux enseignants de repenser leurs méthodes pédagogiques et aux élèves d'étudier, de s'exercer et de créer dans un environnement de haute technologie.

L'enseignante Nguyen Thi Nhan, responsable du groupe professionnel du lycée Cau Giay, a consacré de nombreux efforts à la recherche sur l'enseignement des sciences, des technologies, de l'ingénierie et des mathématiques (STEM).
L'enseignante Nguyen Thi Nhan, responsable du groupe professionnel du lycée Cau Giay, a consacré de nombreux efforts à la recherche sur l'enseignement des sciences, des technologies, de l'ingénierie et des mathématiques (STEM).

Ce modèle devrait constituer une avancée majeure ; cependant, selon les experts, les écoles sont encore confrontées à de nombreux défis : investir dans des installations standardisées, former les enseignants ainsi que renforcer les capacités de gestion et d'exploitation du laboratoire.

Lors du séminaire, des experts ont également discuté de solutions pour lever les obstacles et stimuler la motivation dans l'enseignement des sciences, des technologies, de l'ingénierie et des mathématiques (STEM). Conformément aux directives du ministère de l'Éducation et de la Formation, le réseau de 100 salles d'innovation STEM Petrovietnam servira de 100 centres officiels de formation et de transfert, assurant la formation initiale et continue des enseignants du secondaire à l'échelle nationale.

Lors du séminaire, le journaliste Pham Thuan Thien, rédacteur en chef du magazine New Energy - PetroTimes, a exprimé l'espoir que, dans les prochains temps, le magazine continuera de collaborer avec des experts, d'organiser davantage de séminaires, d'ateliers et de séances de partage approfondies, afin d'aider le public à mieux comprendre le programme d'innovation STEM de Petrovietnam et la contribution des entreprises à la stratégie nationale de développement des ressources humaines de haute qualité.

Nguyen Hoai

Source : https://daidoanket.vn/hien-thuc-hoa-nghi-quyet-57-tu-doi-moi-giao-duc-stem.html


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