Quand les jeunes passent leur jeunesse à « regarder des drames »

Le fait de « regarder des drames » avec des informations non vérifiées créera un espace social toxique. La presse grand public doit renforcer son rôle d'orientation de l'opinion publique, et le public doit également recevoir et partager l'information de manière responsable.

Récemment, un « hot streamer » (créateur de contenu en streaming en direct) a diffusé en direct pour répondre aux questions de la communauté en ligne sur son scandale amoureux personnel.

Les réseaux sociaux sont en constante évolution et deviennent un espace idéal pour la manifestation de la curiosité, de l'esprit de foule et des habitudes de discussion et de jugement des utilisateurs. (Source : Jeunes Intellectuels)

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Réception passive d'informations

La pratique des médias montre que, influencés par les algorithmes des plateformes de réseaux sociaux, un segment de jeunes utilisateurs a l’habitude d’accéder à l’information de manière aléatoire.

Autrement dit, les utilisateurs ne recherchent pas activement des nouvelles en fonction de leurs besoins personnels, mais « rencontrent » souvent des informations « chaudes » (hot news), « virales » (se propageant rapidement) au cours du processus d'utilisation des réseaux sociaux, ainsi que des effets de foule.

Cela conduit le public à être « manipulé » dans le processus de réception de l’information, sans mécanisme sélectif, à réduire ses capacités d’identification et de traitement de l’information ; à être pris dans des informations à la mode, même si elles ne sont pas liées à lui-même, même des informations négatives et toxiques.

Pourquoi les jeunes aiment-ils « regarder des drames » ?

Les réseaux sociaux sont en constante évolution et deviennent un espace idéal pour l'expression de la curiosité des utilisateurs, de la psychologie des foules et de l'envie de discuter et de juger. Par ailleurs, le syndrome de la peur de manquer quelque chose peut également expliquer pourquoi les jeunes passent leur jeunesse à « attendre le drame ».

Ne voulant pas « devenir un homme des cavernes », ou craignant de manquer les choses intéressantes de la vie que d’autres vivent, de nombreux jeunes s’enfoncent dans le labyrinthe sans fin d’informations sur les « scandales » sur les réseaux sociaux.

Si le public est constamment exposé à des informations de type « drames et scandales », cela aura un impact négatif sur sa perception, sa psychologie et ses actions. Regarder des drames nous fait perdre la concentration nécessaire, nous déconnecte des relations réelles et nuit au sommeil, à l'efficacité de l'apprentissage et à la productivité au travail.

Sur le plan émotionnel, nous nous sentons facilement frustrés, irritables et ressentons un stress, une anxiété et une pression accrus. Sur le plan cognitif, être pris dans un tourbillon de drames peut facilement nous faire perdre confiance en la vie qui nous entoure, nous rendre facilement négatifs face aux problèmes et mener à la dépression.

De plus, le fait qu'une partie des utilisateurs des réseaux sociaux « regarde trop de dramas » provoque également la propagation incontrôlable de fausses rumeurs et de fausses informations.

De là, la cyberviolence apparaît lorsque de nombreuses personnes, même si elles ne savent pas distinguer le bien du mal, s'octroient le droit de juger, de juger, d'utiliser de nombreux mots plaisants, méprisants et insultants, portant atteinte à la psychologie, à la réputation et à l'honneur des personnes impliquées.

Sélectionnez les informations utiles

L’habitude de « regarder des pièces de théâtre » amène les jeunes à se laisser emporter par des histoires choquantes, à perdre du temps à suivre et à participer aux débats.

En conséquence, ils ignorent les informations positives nécessaires, les problèmes sociaux préoccupants et les impacts pratiques sur leur propre vie.

Pour éviter d'affecter la qualité de vie en étant plongé dans les « drames et scandales » sur les réseaux sociaux et pour devenir des citoyens responsables, nous devons prendre l'habitude de recevoir des informations de manière scientifique et utile.

Nous devons sélectionner les informations provenant de sources fiables, de la presse grand public, avoir un esprit critique, évaluer et analyser les informations de manière objective, savoir faire la distinction entre les informations divertissantes, les informations inutiles et les informations éducatives , reflétant des problèmes sociaux importants.

Nous devons également définir le moment opportun pour utiliser les réseaux sociaux. Au lieu de nous contenter de suivre les « scandales », nous devons nous renseigner sur les enjeux de société, approfondir nos connaissances auprès d'experts, participer à des activités de développement personnel comme la lecture, le sport, l'acquisition de compétences relationnelles, des formations professionnelles courtes, des échanges avec des amis et des groupes, des voyages ou le soutien à des campagnes sociales communautaires…

Renforcer le rôle des médias grand public dans l’orientation de l’opinion publique

D’un point de vue médiatique, le fait de « regarder des drames » avec des informations non vérifiées créera un espace de médias sociaux toxique pour le public.

Cette situation alarmante montre le rôle important et la tâche lourde mais significative de la presse grand public pour guider l’information et l’opinion publique.

La presse grand public dispose d’un processus strict de vérification des sources et de rédaction, réalisé par une équipe de journalistes et de rédacteurs professionnels qui adhèrent à l’éthique professionnelle, pour garantir l’authenticité des informations ; tandis que sur les réseaux sociaux, n’importe quelle information peut être publiée et diffusée.

La presse grand public ne se contente pas de fournir des informations, elle les analyse et les commente de manière multidimensionnelle, afin d'offrir au public une vision globale du sujet. Quant aux réseaux sociaux, l'information est souvent orientée dans une direction unique, suivant la mentalité majoritaire.

Il est donc nécessaire de promouvoir le rôle de la presse grand public dans l'orientation de l'opinion publique, afin d'éduquer, de sensibiliser et d'agir, dans le respect de l'éthique et de la loi. De là, il est nécessaire de créer un environnement informationnel sain, éliminant les fausses informations, les fake news et les informations toxiques.

Source : https://baoquocte.vn/khi-cong-chung-tre-danh-ca-thanh-xuan-de-hong-drama-309594.html