Un étudiant de la province de Dong Nai remporte un prix national pour son projet de soutien aux personnes handicapées.

Animé par le désir d'aider les personnes handicapées à s'intégrer dans la société, un étudiant de Dong Nai a développé une application pour aider les personnes malvoyantes et malentendantes à communiquer et à se déplacer en toute sécurité.

Animé par sa préoccupation pour les difficultés rencontrées par les personnes malvoyantes et malentendantes dans leur vie quotidienne, Phan Hai Dang, étudiant au lycée Luong The Vinh pour les surdoués (province de Dong Nai ), a recherché et développé une application appelée « Système multifonctionnel pour soutenir les sourds et les aveugles utilisant la technologie d'apprentissage profond ».

Phan Hai Dang, élève du lycée Luong The Vinh pour élèves surdoués (province de Dong Nai), présente sa candidature. Photo : AX

Bien qu'il ne soit pas issu d'un cursus spécialisé en informatique, Dang voue une véritable passion à la programmation, et plus particulièrement aux technologies d'apprentissage profond. Contrairement à beaucoup d'autres jeunes qui choisissent de développer des applications de divertissement ou éducatives, Dang a opté pour une voie plus exigeante : la création d'applications destinées à faciliter la communication et l'intégration des personnes sourdes et aveugles au sein de la communauté.

L'application développée par Dang permet de convertir la langue des signes en texte et en parole, et de transformer la parole en texte ou en signes, facilitant ainsi l'interaction entre les deux interlocuteurs. Le système intègre diverses technologies d'intelligence artificielle, telles que l'algorithme Yolv8, la reconnaissance faciale ArcFace et la reconnaissance optique de caractères (OCR).

Il suffit d'appuyer sur l'icône du microphone et de cliquer sur « Parler ». L'application enregistrera votre voix, puis affichera un tutoriel vidéo en langue des signes. Les personnes sourdes pourront ainsi visualiser le message. Par ailleurs, la caméra enregistrera les gestes de l'utilisateur, les convertira en texte et les retranscrira en audio pour que les personnes entendantes puissent les comprendre.

« L'application peut également reconnaître les émotions grâce au contact visuel et aux expressions faciales afin de refléter fidèlement l'attitude de la personne qui communique, augmentant ainsi l'efficacité des interactions et des liens sociaux », a expliqué Dang.

Pour les personnes malvoyantes, le système d'assistance à la navigation utilise une caméra intégrée pour identifier les objets devant le véhicule, mesurer les distances et émettre des alertes sonores afin d'éviter les collisions. De plus, la reconnaissance faciale leur permet d'identifier leurs proches et de passer des appels d'urgence via l'Assistant Google par commandes vocales.

De plus, l'application intègre de nombreuses fonctionnalités pratiques telles que la reconnaissance des feux de circulation, la lecture des coupures de monnaie, la lecture de livres, le suivi de localisation, etc.

Le parcours de Dang, qui vise à rendre la technologie plus accessible aux personnes handicapées, doit beaucoup au soutien indéfectible de son professeur, Bui Kim Minh, qui l'a guidé, inspiré et lui a ouvert la voie vers des applications pratiques pour cet élève passionné de programmation.

Selon M. Minh, dès que Dang a imaginé une application d'IA pour faciliter la communication des personnes handicapées, M. Minh a perçu le potentiel créatif du projet. Au lieu de se contenter de la théorie, il a pris l'initiative de contacter le Centre pour l'éducation des enfants handicapés de la province de Dong Nai afin d'acquérir une expérience pratique.

« Je crois que pour qu'une technologie ait une réelle valeur, elle doit être testée dans des situations concrètes où les utilisateurs en ont réellement besoin. En tant qu'enseignant moi-même, je soutiens Dang et le mets en relation avec la technologie qu'il a créée afin qu'il puisse l'appliquer concrètement », a expliqué M. Minh.

Les professeurs du lycée Luong The Vinh pour élèves surdoués félicitent Hai Dang pour sa première place au niveau provincial et sa troisième place au niveau national. Photo : AX

Au Centre provincial de Dong Nai pour l'éducation des enfants handicapés, enseignants et élèves ont passé des semaines à écouter, observer, expérimenter et apporter des modifications. Les versions mises à jour en continu ont été améliorées grâce aux retours des enfants handicapés et des personnes ayant directement utilisé le produit.

Après de nombreux essais, évaluations et améliorations, le système atteint désormais un taux de précision d'environ 95 % dans la reconnaissance de la langue des signes. Pour M. Minh, la joie ne réside pas dans les récompenses ou la reconnaissance, mais dans le fait de voir ses élèves mûrir dans leur réflexion et leurs actions.

« Apprendre à un élève à utiliser la technologie n’est pas difficile. Mais lui apprendre à utiliser la technologie pour servir la communauté, voilà l’objectif ultime des éducateurs », a souligné M. Minh.

Grâce à son idée d'appliquer la technologie d'apprentissage profond pour convertir la langue des signes en parole et vice versa, Dang a brillamment remporté le premier prix au niveau provincial et le troisième prix au niveau national lors du concours scientifique et technologique destiné aux lycéens.

Une étudiante issue d'un village d'enfants SOS décroche une bourse d'études exceptionnelle et obtient son diplôme universitaire avec mention. Ayant grandi au village d'enfants SOS de Hai Phong, Phuong Anh n'a jamais connu la misère ni le désespoir. À 18 ans, elle a obtenu une bourse d'études prestigieuse et a ensuite poursuivi ses études universitaires avec succès.

Source : https://vietnamnet.vn/nam-sinh-o-dong-nai-gianh-giai-quoc-gia-voi-ung-dung-ho-tro-nguoi-khuyet-tat-2490981.html