L'École des officiers techniques militaires est chargée de former les officiers de commandement technique au niveau de la section, titulaires d'un diplôme universitaire dans les spécialités techniques suivantes : armes, munitions, véhicules militaires, véhicules blindés ; de former, d'encadrer et de perfectionner le personnel technique et les officiers, notamment les étudiants internationaux, conformément à l'accord conclu entre le gouvernement, le ministère de la Défense nationale, l'Armée populaire laotienne et l'Armée royale cambodgienne ; de former les ressources humaines nécessaires à l'industrialisation et à la modernisation du pays (système civil) ; et de promouvoir les connaissances en matière de défense et de sécurité nationales auprès des étudiants et d'autres disciplines, conformément à la réglementation.
Parallèlement, gérer les élèves militaires envoyés en formation dans des écoles non militaires de la région sud ; former les nouveaux soldats des unités sud du Département général de la logistique et du génie ; construire une école « modèle exemplaire » complète, solide et normalisée ; construire une organisation du Parti propre et forte, prête à recevoir et à accomplir toutes les tâches assignées.
De septembre 2024 à aujourd'hui, l'école a strictement mis en œuvre les résolutions, conclusions, directives, plans, circulaires et instructions du ministère de la Défense nationale et du département général de la logistique et de la technologie en matière d'éducation , de formation, de recherche scientifique et de construction formelle ; elle a également veillé à la mise en œuvre du thème de l'année scolaire « Proactif, créatif, innovant en permanence, améliorant la qualité de l'éducation, de la formation et de la recherche scientifique ».
L'école a mis en œuvre le plan de formation annuel afin de garantir la qualité et la progression des élèves ; les résultats d'apprentissage et de formation ont globalement atteint, voire dépassé pour certains, les objectifs fixés. Le travail de sélection et de recommandation des cadres à former et à accompagner, au sein et en dehors de l'armée, a été réalisé conformément aux procédures et principes établis.
L'école a mené à bien cinq programmes de formation détaillés aux niveaux universitaire et intermédiaire, a élaboré trois cadres de programmes de formation universitaire civile et huit programmes de formation à court terme pour les officiers de l'Armée populaire laotienne ; et a finalisé l'élaboration de cinq normes de résultats pour les programmes de formation.
Au cours de l'année scolaire 2024-2025, l'établissement a accepté 36 projets de recherche scientifique et a élaboré des manuels et des documents. En 2025, il a organisé l'évaluation et la validation de 55 initiatives. L'établissement a constitué 4 groupes de recherche spécialisés dans les domaines suivants : technologies de l'information, intelligence artificielle, Internet des objets, génie mécanique, amélioration des équipements techniques et nouveaux matériaux. Il a également promulgué des règlements visant à renforcer son rôle de chef de file en matière de science, de développement technologique et de transformation numérique.
À l'issue de l'inspection sur place, le général de division Huynh Tan Hung a reconnu et salué les efforts et les résultats globaux obtenus par l'établissement ; il a par ailleurs demandé au Comité du Parti et au Conseil d'administration de continuer à appliquer rigoureusement les résolutions et directives des supérieurs en matière d'éducation et de formation ; d'établir des règlements et une gestion disciplinaire ; de les concrétiser dans les résolutions, plans et instructions de l'établissement ; et de mettre en œuvre efficacement le thème de l'année scolaire 2025-2026 : « Promouvoir la transformation numérique, les technologies numériques et l'innovation pour améliorer la qualité de l'éducation et de la formation, ainsi que la recherche scientifique ».
Dans les prochains mois, l'établissement devra pleinement mettre en œuvre le plan de formation par matière, conformément aux objectifs fixés ; réaliser des progrès significatifs en matière de gestion et d'exploitation grâce à l'application des technologies et de l'innovation ; piloter la révision, le développement et l'ajustement des programmes de formation et des systèmes de réglementation afin d'en garantir la cohérence, la modernité et la conformité aux normes de performance et aux nouvelles exigences ; poursuivre l'innovation des méthodes d'enseignement, d'évaluation et d'appréciation dans une optique de modernité, accroître l'utilisation des technologies de l'information et lier la formation à la pratique au sein de l'unité.
Les établissements scolaires doivent se concentrer sur la formation des enseignants et des responsables pédagogiques, l'amélioration des qualifications professionnelles, l'apprentissage des langues étrangères et des compétences numériques, ainsi que sur l'organisation de sorties de terrain pour le personnel et les enseignants.
Les travaux en sciences militaires doivent être menés dans la bonne direction, les tâches doivent être acceptées dans les délais impartis ; la sécurité du réseau informatique, de la bibliothèque numérique, des manuels et du matériel pédagogique doit être assurée. Parallèlement, l’établissement doit piloter et mener à bien les actions politiques, militaires, logistiques, techniques et financières au service de l’éducation et de la formation ; il convient de promouvoir les investissements dans les salles de classe et les équipements conformément au plan pour la période 2025-2030. L’ensemble de l’établissement doit renforcer la discipline, instaurer une routine régulière et améliorer le comportement des cadres, des enseignants et des étudiants.
Source : https://nhandan.vn/nang-cao-chat-luong-giao-duc-va-dao-tao-tai-truong-si-quan-ky-thuat-quan-su-post925812.html
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