Le jour de la victoire, le 30 avril, n'est pas qu'un souvenir.

La commémoration de cette année de la libération du Sud-Vietnam et de la Journée de la réunification nationale (30 avril) transcende la simple signification d'un retour à la mémoire, devenant un test pour l'éducation : comment faire en sorte que les valeurs du passé ne restent pas de simples émotions.

De nombreuses activités organisées par des étudiants à Hô Chi Minh -Ville expriment leur gratitude envers ceux qui ont contribué à la nation pendant les jours fériés du 30 avril et du 1er mai.

À l'école, l'histoire est « réveillée » d'une manière différente, afin que les jeunes puissent s'en souvenir, la comprendre et la traduire en actions dans leur vie d'aujourd'hui.

Des étudiants de l'université de Binh Duong ont rendu visite aux mères héroïques vietnamiennes à Tay Ninh à l'occasion du 30 avril, jour anniversaire de leur décès.

De la mémoire à l'espace éducatif

Un matin de fin avril, l'amphithéâtre du campus délocalisé de l'Université des Ressources en Eau à Hô Chi Minh-Ville était plein à craquer. Ce qui était remarquable, ce n'était pas tant le nombre d'étudiants présents, mais leur attention, leur participation aux échanges et leurs questions. La table ronde, intitulée « L'esprit du 30 avril à l'ère nouvelle : responsabilité et action étudiantes », rompait avec le format traditionnel des activités étudiantes. Au lieu de retracer l'histoire de façon conventionnelle, elle posait une question directe : que doivent faire les étudiants d'aujourd'hui de l'esprit du 30 avril ?

Nguyen Van Phong, étudiant en technologies de l'information, a déclaré qu'il considérait autrefois le 30 avril comme une date marquante. Mais après le programme, la question qu'il se posait a changé : « Si la génération précédente s'est sacrifiée pour l'indépendance, que doit faire notre génération pour éviter que cela ne soit vain ? »

D'un autre point de vue, Dau Thi Diem Quynh, étudiante en administration des affaires, aborde l'esprit du 30 avril à travers des choix de vie très précis : « Le patriotisme en temps de paix ne doit pas nécessairement être quelque chose de grandiose ; il commence par étudier sérieusement, travailler de manière responsable et ne pas se laisser distancer. »

Le débat intitulé « L'esprit du 30 avril dans la nouvelle ère », organisé sur le campus annexe de l'Université des ressources en eau, a attiré un grand nombre d'étudiants.

Ces réflexions révèlent une évolution notable du système scolaire : on passe de la transmission de connaissances historiques à la promotion de la conscience individuelle. « L’esprit du 30 avril symbolise la volonté d’indépendance, l’aspiration à l’unité et la force de la solidarité nationale. Aujourd’hui, il est essentiel de perpétuer cet esprit en responsabilisant la jeune génération par l’apprentissage, la formation et la créativité novatrice », a souligné Mme Phan Thi Hong Phu, directrice du département de la communication et des affaires étudiantes du campus délocalisé de l’Université des ressources en eau.

De ce point de vue, une vérité s'impose : « L'histoire ne prend véritablement vie que lorsqu'elle devient le moteur du présent. » Lorsque l'histoire est mise en relation directe avec les choix et les actions de chacun, les commémorations comme le 30 avril deviennent un espace d'apprentissage vivant, où le passé pose des questions et où le présent doit apporter des réponses.

Si les émissions de débat ouvrent le dialogue, les activités immersives créent une profondeur que les mots peinent à saisir. Lors du voyage commémoratif à Tay Ninh organisé par les étudiants de l'Université Binh Duong, l'histoire s'est manifestée non pas par des concepts, mais par des personnes réelles et des souvenirs vivants.

Une mère essuie silencieusement ses larmes en évoquant son mari et ses fils disparus. La main frêle d'une mère et celle d'un ancien combattant de l'Armée de libération serrent celle d'un étudiant, comme pour transmettre des souvenirs sans un mot. Sans explication ni commentaire, ces instants suffisent à transformer la perception que les jeunes ont de la guerre, du sacrifice et de la valeur de la paix.

Tran Tan Phat, étudiant et vice-président du club de médecine et de santé, qui a participé directement au voyage, a déclaré : « Il y a des choses que nous ne comprendrions jamais pleinement si nous les apprenions seulement dans les livres. Lorsque nous avons rencontré les mères et entendu leurs histoires vraies, j’ai compris que ma responsabilité n’est pas seulement de me souvenir, mais de vivre d’une manière digne. »

Les actions de remerciement menées par les étudiants de l'université de Binh Duong sont une façon de perpétuer l'histoire par des actions concrètes aujourd'hui.

C’est de telles expériences que se dessine progressivement une méthode d’enseignement plus singulière : non plus une transmission unilatérale d’informations, mais la création d’un contact direct entre les apprenants et l’histoire.

« L’éducation idéale ne peut se contenter de raconter le passé, mais doit aider les apprenants à trouver des moyens de vivre dans le présent », a déclaré Mme Nguyen Thi Minh Ngan, directrice adjointe du Centre de formation professionnelle et de langues étrangères de l’Académie des cadres de Hô Chi Minh-Ville.

Ici, le changement est très net : du « savoir » au « ressentir », et du « ressentir » à « l’action ». Lorsque l’histoire est touchée par une émotion authentique, le patriotisme n’est plus un concept abstrait, mais devient une capacité vitale, qui se manifeste dans la manière dont chacun apprend, travaille et choisit sa propre voie.

Éduquer au patriotisme sous une forme nouvelle.

Les questions soulevées lors des forums étudiants à cette occasion révèlent une réalité incontestable : les jeunes d’aujourd’hui ne manquent pas d’informations, mais de repères pour s’orienter. Ils s’inquiètent de la motivation à apprendre, des moyens de surmonter la stagnation, de l’équilibre entre études et vie sociale, de la solitude dans un nouvel environnement et de la pression de s’adapter à un monde en mutation rapide sous l’effet des technologies.

L'esprit du 30 avril est abordé sous l'angle de la responsabilité étudiante sur le campus délocalisé de l'Université des ressources en eau.

« Les étudiants d'aujourd'hui entrent dans une période de formidable développement national. Si vous ne vous préparez pas correctement et n'investissez pas dans vos compétences, vous prendrez du retard », a souligné le Dr Le Xuan Bao, directeur adjoint du campus délocalisé de l'Université des ressources en eau.

Dans ce contexte, l'esprit du 30 avril ne peut se réduire à sa seule dimension historique. Il doit se muer en une nouvelle norme d'action. La génération actuelle ne porte pas d'armes. Mais elle se trouve confrontée à un autre front, où le savoir, la technologie et la compétition mondiale deviennent des enjeux décisifs.

Sur ce « front », le patriotisme se mesure à la compétence : la capacité d’apprendre, de s’adapter, d’innover et de se diriger soi-même devient un facteur clé.

Cela impose une nouvelle exigence aux écoles. Celles-ci ne doivent pas seulement être des lieux de transmission du savoir, mais aussi de développement du sens civique, où les élèves apprennent l'autonomie, la définition d'objectifs et la responsabilité de leurs choix.

« L’esprit du 30 avril n’est pas seulement un souvenir aujourd’hui, mais une motivation pour chaque jeune à se perfectionner, afin de ne pas être laissé pour compte dans un monde en constante évolution », a partagé Mme Phan Thi Hong Phu, M.A.

Dans ce contexte de développement, l'éducation aide non seulement les jeunes à comprendre le passé, mais les prépare aussi à l'avenir. Les activités commémoratives du 30 avril dans les écoles témoignent clairement d'une évolution de l'éducation contemporaine. L'histoire n'est plus cantonnée à la mémoire, mais prend vie, s'imprègne de l'expérience et se transforme en capacité d'action pour la jeune génération.

Quand les souvenirs ne sont pas seulement commémorés mais aussi vécus, la responsabilité civique n'est plus un rappel, mais un choix naturel. Et c'est à partir de ces choix que l'esprit du 30 avril continue de se perpétuer, non pas par des récits, mais par des actions concrètes au quotidien.

Do Thu Trang

Source : https://nhandan.vn/ngay-chien-thang-304-khong-chi-la-ky-uc-post959382.html