Les filières populaires pour étudier à l'étranger en Allemagne
Le Service allemand des échanges universitaires (DAAD) et le Centre allemand pour la recherche universitaire et scientifique (DZHW) ont publié la semaine dernière le rapport « Wissenschaft weltoffen » (La science ouverte au monde), qui fait le point sur le secteur de l' éducation internationale en Allemagne. Cette publication annuelle est considérée comme un document de référence pour le monde entier, permettant de suivre les tendances en matière d'études à l'étranger en Allemagne.
Une information importante a été communiquée : au semestre d’hiver de l’année universitaire 2024-2025, l’Allemagne a accueilli 402 083 étudiants internationaux dans ses établissements d’enseignement supérieur, soit une augmentation d’environ 6 % par rapport à la même période de l’année précédente, confirmant ainsi la tendance à la hausse observée ces dernières années. Plus de la moitié (53,7 %) d’entre eux ont choisi des études d’ingénierie et de sciences naturelles ; le droit, l’économie et les sciences sociales représentent également une part significative (25,4 %).
Autre point notable : le nombre d’étudiants vietnamiens en Allemagne a augmenté pour la première fois après deux années consécutives de baisse, atteignant 5 857 personnes. Ce chiffre, à seulement 80 personnes du niveau record des cinq dernières années (année scolaire 2021-2022), indique que l’Allemagne attire à nouveau les étudiants vietnamiens.
Il convient de préciser que le groupe d'étudiants internationaux mentionné précédemment est celui des « Bildungsauslaender », c'est-à-dire ceux qui ont obtenu un certificat d'admissibilité aux universités allemandes délivré par un établissement situé hors d'Allemagne. Parallèlement, il existe un autre groupe, les « Bildungsinlaender », composé de ceux qui ont obtenu un diplôme d'études secondaires en Allemagne, autrement dit, qui ont effectué la totalité ou la majeure partie de leurs études secondaires en Allemagne.
Dans le cadre de ce rapport, seules les données relatives aux étudiants étrangers (Bildungsauslaender) sont mentionnées. Ce chiffre ne reflète donc pas pleinement le nombre total d'étudiants vietnamiens poursuivant des études universitaires en Allemagne. De plus, les données ne prennent pas en compte les étudiants inscrits dans des établissements de formation professionnelle, qui suscitent un intérêt croissant au Vietnam.
Un autre rapport du DAAD indique qu'environ 49 % des étudiants vietnamiens sont inscrits dans des universités de sciences appliquées, soit une augmentation de plus de 10 %. « La forte orientation vers la pratique, la gratuité des études et le prestige international des diplômes allemands font de l'Allemagne une destination particulièrement attractive. La majorité des étudiants vietnamiens qui viennent étudier en Allemagne appartiennent à la classe moyenne en pleine expansion, qui investit de plus en plus dans l'éducation et les expériences internationales », précise le rapport.
Le rapport précise que 1 415 Vietnamiens font actuellement partie du groupe des « Bildungsinlaender ». On estime ainsi à plus de 7 200 le nombre d’étudiants vietnamiens inscrits dans des universités allemandes cette année scolaire.
Étudiants dans l'amphithéâtre de l'Université Humboldt de Berlin, en Allemagne
PHOTO : HUMBOLDT-UNIVERSITÄT ZU BERLIN
Augmenter le nombre de programmes de formation en anglais
Le DAAD souligne également que le nombre de formations dispensées en anglais en Allemagne continue d'augmenter. Durant l'été 2025, les universités proposaient près de 2 400 formations en anglais, dont environ 420 licences et 1 930 masters. La part des formations en anglais est d'environ 18 % au niveau master et d'environ 4 % au niveau licence.
« Presque toutes les universités allemandes proposent au moins un cursus en anglais. Le nombre de personnels internationaux au sein des administrations universitaires a également fortement augmenté ces dernières années. La plupart des établissements d'enseignement supérieur allemands disposent par ailleurs d'un bureau des relations internationales. Le nombre de partenariats internationaux entre universités est lui aussi en hausse », a déclaré le Dr Marcus Beiner, directeur scientifique du DZHW.
L'internationalisation croissante et la promotion de l'enseignement en anglais figurent également parmi les raisons pour lesquelles l'Allemagne attire davantage d'étudiants internationaux.
C'est également la première fois que « Wissenschaft weltoffen » publie le taux d'abandon des étudiants internationaux. Plus précisément, selon les statistiques des trois premiers semestres, ce taux s'élevait à 16 % pour les étudiants de licence et à 9 % pour ceux de master en 2020. Pour les étudiants allemands, les taux correspondants étaient respectivement de 13 % et 6 %. Le taux d'abandon des étudiants internationaux est donc légèrement supérieur à celui des étudiants allemands.
« Les taux d’abandon scolaire des étudiants internationaux sont particulièrement faibles dans les écoles d’art et de musique, tandis qu’ils sont plus élevés dans les sciences sociales, les lettres et les sciences de la santé », ajoute le rapport.
Le professeur Joybrato Mukherjee, président du DAAD, a qualifié cette décision de « signal positif », d'autant plus que la place de l'Allemagne dans le monde non anglophone revêt une importance croissante. « La réussite des étudiants internationaux dans leurs études et leur insertion professionnelle sont cruciales pour l'Allemagne, notamment face à la pénurie de main-d'œuvre qualifiée et aux évolutions démographiques », a déclaré le professeur Mukherjee dans un communiqué officiel.
Le rapport précise que les trois régions d'Allemagne accueillant le plus grand nombre d'étudiants internationaux sont la Rhénanie-du-Nord-Westphalie (78 200), la Bavière (67 500) et Berlin (41 500). À l'inverse, les trois régions qui en accueillent le moins sont le Schleswig-Holstein (4 500), la Sarre (4 200) et le Mecklembourg-Poméranie-Occidentale (3 400).
Comment les étudiants vietnamiens peuvent-ils étudier dans les universités allemandes ?
Auparavant, selon ANABIN, le portail d'information géré par l'Office central allemand pour l'éducation internationale (ZAB), les étudiants vietnamiens passant l'examen du programme d'enseignement général en vigueur devaient remplir deux conditions pour pouvoir suivre une année préparatoire universitaire en Allemagne, puis intégrer la première année. Cette réglementation a été mise à jour par l'Allemagne après l'organisation, par le ministère vietnamien de l'Éducation et de la Formation, de l'examen de fin d'études secondaires dans le cadre du programme d'enseignement général de 2018.
Premièrement, les candidats doivent passer l'examen de fin d'études secondaires dans deux matières obligatoires : mathématiques et littérature, et deux matières à option parmi les neuf proposées. Deuxièmement, la moyenne des quatre matières doit être égale ou supérieure à 6,5 (sans coefficient) et aucune matière ne doit obtenir une note inférieure à 4. Ces règles sont inchangées depuis plusieurs années ; seul le nombre de matières a évolué.
Le DAAD Vietnam a précisé que, depuis 2023, l'Allemagne n'exige plus la réussite de l'examen d'entrée à l'université pour suivre des cours préparatoires. L'agence a toutefois souligné qu'« aucune réglementation ne définit les matières d'examen pour étudier une filière universitaire en Allemagne ». Cette information est actualisée par rapport à avril, où le DAAD Vietnam s'était contenté d'indiquer qu'« une position serait prise ultérieurement sur ce sujet ».
Source : https://thanhnien.vn/nguoi-viet-du-hoc-duc-tang-tro-lai-sau-2-nam-giam-vi-sao-185251207102119363.htm
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