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La Maison d'édition générale de Hô-Chi-Minh-Ville lance des livres d'auteures à l'occasion du 8 mars

NDO - A l'occasion de la Journée internationale de la femme le 8 mars, la Maison d'édition générale de Ho Chi Minh-Ville a lancé de nombreux livres d'auteures féminines.

Báo Nhân dânBáo Nhân dân08/03/2024

Plus précisément, la Maison d'édition générale de Hô-Chi-Minh -Ville vient de présenter aux lecteurs l'ouvrage « PR girls - trois générations, 2 décennies de carrière et de nombreuses convictions à venir » des auteurs Le Mai Anh, Nguyen Mai Phuong et Ha Kieu Anh.

L'idée de ce livre est née d'un rendez-vous café, racontant le travail de relations publiques de trois jeunes filles. Présentes depuis les années 90, les relations publiques affirment progressivement leur place et leur contribution au dynamisme économique , au développement de la culture et de la société, ainsi que dans de nombreux autres domaines.

Les filles ont soudainement réalisé que les gens qui travaillent dans la communication et la narration, mais il semble qu'au Vietnam, très peu de personnes travaillant dans les relations publiques, en particulier les filles, ont la possibilité de raconter complètement leur histoire de travail, à travers différentes étapes de leur carrière.

La Maison d'édition générale d'Hô-Chi-Minh-Ville lance des livres d'auteures à l'occasion du 8 mars photo 1

Couverture du livre "PR Girls - Trois générations, 2 décennies de carrière et de nombreuses convictions à venir".

Le livre fait 244 pages et se compose de 3 chapitres principaux, qui sont le partage de 3 jeunes filles : Ha Kieu Anh - D'une jeune fille de 18 ans pesant près de 100 kg à une excellente étudiante en relations publiques ; Nguyen Mai Phuong - Les connexions dans la profession ; Le Mai Anh - La profession choisit-elle la personne ou la personne choisit-elle la profession - Combien de temps faut-il pour trouver la passion ?

Le livre présente les expériences de trois filles qui travaillent dans le secteur des relations publiques à trois étapes différentes de leur carrière : une jeune fille qui vient d'entrer dans le secteur ; une autre au carrefour de sa carrière, se préparant à entrer dans les « 5 premières années » ; une autre à un poste de direction et de direction d'entreprise avec 18 ans d'expérience.

L'ouvrage « Journal de l'enseignant - Semestre du Têt » de l'auteur-enseignant Ho Yen Thuc compte 191 pages et comprend les principaux contenus : Chance, Questions-réponses amusantes, Facebook, Programmes et événements, Personnages de contes de fées, Recrutement, Comment réussir, Orientation.

Après les livres Teacher's Diary - Spring Semester (2019), Teacher's Diary - Summer Semester (2021), Teacher's Diary - Fall Semester (2022), "Teacher's Diary - Tet Semester" continuera d'être présenté aux lecteurs en 2024.

Pourquoi l'enseignante Ho Yen Thuc l'a-t-elle appelé « semestre du Têt » et non « semestre d'hiver » ? « Semestre du Têt » est le dernier volume de la série « Journal d'un enseignant », qui relate les anecdotes quotidiennes d'un professeur d'une université privée de Hô-Chi-Minh-Ville. L'université FPT compte trois semestres : printemps, été et automne. Ce livre est donc intitulé « semestre du Têt » pour décrire l'atmosphère toujours joyeuse, conviviale et chaleureuse de l'établissement. Les gens se traitent comme des membres d'une famille, et aller à l'école, c'est comme rentrer à la maison.

La Maison d'édition générale de Hô-Chi-Minh-Ville lance des livres d'auteures à l'occasion du 8 mars, photo 2

Couverture du livre "Journal du professeur - Semestre du Têt".

Cette fois, le semestre du Têt continue de décrire la vie scolaire d'un enseignant qui a dépassé l'étape de la connaissance du sujet et des élèves, et est entré dans l'étape de la stabilisation et de la construction sans réserve du lieu de travail en un lieu de vie.

L'auteur décrit avec soin la vie universitaire, les deux personnages principaux étant toujours l'enseignant et l'élève. Dans cette relation étroite, ils dépassent leurs propres limites, partagent la même vision des choses et progressent ensemble. En étudiant et en travaillant ensemble vers un objectif commun, l'enseignant et l'élève se reconnaissent, apprennent à s'accepter et à s'aimer, puis à respecter et à aimer les autres.

En plus de l'enseignement traditionnel en classe, le modèle d'apprentissage par projet est largement appliqué dans les récits des enseignants sur l'organisation de séminaires, d'ateliers, d'événements, où les apprenants et les enseignants acquièrent des compétences générales, pratiquent la communication, participent à des activités communautaires... montrant que le rôle des étudiants contribuant à la société est illimité.

Elle est convaincue qu'une seule personne peut faire toute la différence. Elle propose à l'école de nombreux programmes pour promouvoir la lecture, faire découvrir les livres, apprécier l'art et cultiver un univers intérieur riche pour devenir une personne intéressante.

Qu'est-ce qui change dans le portrait scolaire après le 4e semestre ? À travers les 4 saisons du Journal de l'enseignant, les lecteurs verront le portrait de l'enseignant évoluer à chaque journal, de la perplexité à la maîtrise du travail universitaire. Ils découvriront un panorama des personnes présentes – étudiants, enseignants et personnels – dans tous les recoins de l'esprit de ceux qui choisissent l'université.

Source : https://nhandan.vn/nha-xuat-ban-tong-hop-thanh-pho-ho-chi-minh-ra-mat-sach-cua-tac-gia-nu-nhan-dip-83-post799200.html


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