Quelles compétences et qualifications sont nécessaires aux professionnels de la cybersécurité à l'ère de l'IA ?

Le fondateur de Kaspersky estime que les jeunes qui souhaitent faire carrière dans la cybersécurité ont besoin de solides bases en mathématiques, en pensée logique et de la capacité d'apprendre en permanence à l'ère de l'intelligence artificielle (IA).

Dans une interview accordée au journal Thanh Nien de Hô Chi Minh-Ville concernant la cybersécurité dans les entreprises et l'éducation , Eugene Kaspersky, PDG de Kaspersky, a affirmé que le défi en matière de ressources humaines dans ce secteur ne réside pas dans les logiciels ou les outils, mais dans un changement de mentalité fondamental. Selon lui, face à l'évolution constante des cybermenaces et à l'exploitation croissante de l'IA par les défenseurs comme par les attaquants, les jeunes souhaitant faire carrière dans la cybersécurité doivent acquérir des compétences essentielles dès leur plus jeune âge, les mathématiques constituant le socle le plus crucial.

Pour réussir dans le domaine de la cybersécurité, les jeunes ont d'abord besoin de solides bases en mathématiques, a déclaré le PDG de Kaspersky.

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Il a constaté que la sensibilisation des utilisateurs à la cybersécurité s'est améliorée, car après plus de 30 ans d'utilisation d'Internet, la plupart des gens comprennent que les technologies numériques offrent à la fois des avantages et des risques. Cependant, les cybermenaces évoluent constamment. Chaque année, de nouvelles méthodes d'attaque apparaissent, allant des attaques ciblant les systèmes industriels à l'exploitation de l'IA et des deepfakes pour accroître l'efficacité des fraudes. Selon Eugene, cela signifie que l'apprentissage en cybersécurité ne peut se limiter aux connaissances de base ou à l'expérience acquise.

Les mathématiques sont le fondement de la réflexion en matière de cybersécurité.

Interrogé sur les matières à enseigner dès le plus jeune âge pour préparer les élèves à une carrière en cybersécurité, Eugene, PDG de Kaspersky, a répondu sans détour : les mathématiques. Selon lui, les mathématiques ne sont pas qu’une simple matière, mais un outil essentiel pour structurer la pensée, développer le raisonnement logique et adopter une approche systématique de la résolution de problèmes.

De ce point de vue, les mathématiques ne servent pas seulement les ingénieurs et les chercheurs, mais constituent également le socle de nombreux parcours professionnels. En cybersécurité notamment, ces connaissances permettent aux étudiants d'approfondir leurs compétences technologiques, de l'analyse des données et du développement d'algorithmes à la conception de systèmes d'IA. Face à l'évolution rapide de l'IA, le marché a besoin non seulement de personnes maîtrisant les outils, mais aussi de celles capables de participer à leur conception.

Ce message révèle également sa vision assez claire de la formation en cybersécurité. Au lieu de privilégier les compétences à court terme ou les outils populaires, les apprenants doivent acquérir de solides bases de réflexion pour s'adapter aux évolutions technologiques. La maîtrise du raisonnement mathématique offrira aux jeunes un avantage considérable pour intégrer des domaines exigeant une analyse approfondie, tels que l'IA ou la sécurité.

Les professionnels de la cybersécurité à l'ère de l'IA doivent apprendre en permanence et posséder des compétences d'investigation et d'analyse.

Au-delà des fondements mathématiques, Eugene estime que les professionnels de la cybersécurité doivent aujourd'hui accepter qu'il s'agit d'un processus d'apprentissage continu. Selon lui, la cybersécurité n'est pas un projet ponctuel, mais un processus continu. Les menaces évoluent d'année en année ; les professionnels du secteur doivent donc constamment mettre à jour leurs connaissances, leurs compétences et leurs méthodes de réponse.

Les professionnels de la cybersécurité à l'ère de l'IA ont besoin non seulement de compétences techniques, mais aussi d'un processus continu d'apprentissage, d'analyse et d'adaptation aux nouvelles méthodes d'attaque.

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La cybersécurité ne se résume pas à la technologie. Dans de nombreuses attaques réussies, le facteur humain demeure un maillon essentiel, au même titre que les vulnérabilités techniques. Les arnaques par ingénierie sociale, les liens malveillants et les deepfakes démontrent qu'une simple erreur d'un utilisateur peut ouvrir la voie à un attaquant. C'est pourquoi, selon lui, la sensibilisation à la cybersécurité doit être complétée par une formation professionnelle.

Au niveau professionnel, les experts en cybersécurité doivent aujourd'hui posséder des compétences d'investigation et d'analyse. Ce domaine requiert à la fois des personnes capables de développer de nouvelles technologies et celles qui peuvent traquer les attaquants, comprendre leurs motivations et anticiper leurs actions. Autrement dit, ce secteur a besoin non seulement de personnes sachant concevoir des systèmes, mais aussi de personnes capables de décrypter le comportement des adversaires dans le cyberespace.

De ces observations, son message aux étudiants est sans équivoque : pour exceller en cybersécurité à l’ère de l’IA, il ne suffit pas de maîtriser les outils. Il est essentiel de cultiver la pensée logique, d’entretenir une culture d’apprentissage continu et de se préparer à un domaine en constante évolution où les connaissances techniques doivent s’accompagner de la capacité d’analyser le comportement humain et les scénarios d’attaque.

Source : https://thanhnien.vn/nhan-luc-an-ninh-mang-thoi-dai-ai-can-co-nhung-gi-185260423095624996.htm