L’objectif est de garantir à 100 % des élèves une place pour étudier après le premier cycle du secondaire, tout en réduisant la pression des examens et en diversifiant les options éducatives.
Le réseau scolaire prend de l'ampleur.
D'après les données publiées par le Département de l'Éducation et de la Formation de Hô Chi Minh-Ville fin avril 2026, le nombre total de places disponibles en seconde dans les 181 lycées publics de la ville atteignait 118 550, soit environ 70 % des élèves sortant du collège ayant la possibilité de poursuivre leurs études dans le public. De manière générale, la plupart des lycées ont maintenu ou augmenté leurs effectifs par rapport à l'année scolaire précédente, un ajustement nécessaire compte tenu de la forte hausse du nombre de diplômés du collège.
Parmi ces établissements, le lycée Phuoc Kien (commune de Nha Be) a enregistré la plus forte augmentation avec 375 places supplémentaires, suivi du lycée Thai Hoa (quartier de Tan Khanh) avec 365 places. Les lycées Nguyen Van Tang (quartier de Long Binh), Vo Truong Toan (quartier de Tan Thoi Hiep) et Ho Thi Bi (commune de Hoc Mon) ont chacun vu leurs effectifs augmenter de 315 places. À noter que plusieurs lycées très sélectifs ont également augmenté leurs effectifs : le lycée Tran Phu (quartier de Phu Tho Hoa) a vu ses effectifs augmenter de 135 places ; les lycées Tran Dai Nghia (quartier de Saigon) et Nguyen Huu Huan (quartier de Thu Duc) ont tous deux vu leurs effectifs augmenter de 180 places. L’augmentation du nombre de places dans les établissements les plus sélectifs élargit non seulement les possibilités d’admission, mais contribue également à alléger la pression liée à l’examen d’entrée en seconde.
Pour l'année scolaire 2025-2026, Hô Chi Minh-Ville devrait compter plus de 169 000 diplômés du premier cycle du secondaire, soit une augmentation de 42 734 par rapport à l'année précédente. Cependant, cette augmentation est inégalement répartie : l'ancienne zone de Hô Chi Minh-Ville a enregistré une hausse de 27 106 élèves ; l'ancienne zone de Binh Duong, de 8 419 élèves ; et l'ancienne zone de Ba Ria-Vung Tau, de 7 209 élèves. Cette augmentation significative et ces disparités exercent une pression considérable sur le système d'enseignement secondaire, en particulier dans les zones en pleine urbanisation.
Face à cette situation, le Département de l'Éducation de Hô Chi Minh-Ville met en œuvre un plan visant à augmenter considérablement les quotas d'inscription dans les lycées publics. Cette nouvelle approche repose sur une répartition flexible des quotas, tenant compte des caractéristiques démographiques de chaque zone et de la capacité de chaque établissement, en remplacement du système rigide en vigueur jusqu'à présent. Ceci permet une utilisation plus efficiente des ressources existantes.
Parallèlement, le Département de l'Éducation et de la Formation de Hô Chi Minh-Ville a demandé aux établissements scolaires de procéder à un examen complet de leurs installations, des salles de classe et des locaux techniques au matériel pédagogique. Sur la base de cet examen, ils devront proposer des plans de réparation et de modernisation afin d'accroître leur capacité d'accueil des élèves. Cette démarche vise à optimiser l'utilisation des ressources internes, permettant ainsi d'augmenter les effectifs sans dépendre exclusivement de nouvelles constructions.
Outre l'augmentation des effectifs dans les établissements scolaires existants, la ville encourage également le développement de son réseau scolaire. Pour l'année scolaire 2026-2027, Hô-Chi-Minh-Ville ouvrira cinq nouveaux lycées, dont deux constructions neuves et trois aménagés dans d'anciens sièges du Comité populaire, pour une capacité d'accueil totale d'environ 3 330 élèves. Cet afflux d'élèves contribuera significativement à alléger la pression sur le système scolaire public.
Du point de vue du terrain, M. Dinh Van Trinh, principal du lycée Nguyen Hien (quartier de Tan Thoi Hiep), estime que l'augmentation des quotas d'inscription et la construction de nouveaux lycées ont contribué à réduire la pression psychologique sur les élèves de seconde lors du concours d'entrée. « Dans les zones à forte croissance démographique, si de nouvelles écoles ne sont pas construites rapidement, la pression se concentre sur quelques établissements centraux, entraînant une surpopulation. Investir dans ces écoles permet aux élèves d'étudier près de chez eux, tout en réduisant les frais et le temps de trajet pour leurs familles », a expliqué M. Trinh.
Élèves du lycée Lam Son (quartier de Binh Phu) pendant les cours. Photo : MAGarantir à tous les élèves une place pour étudier après le premier cycle du secondaire.
Une nouveauté pour l'admission en seconde en 2026 est l'ajustement des modalités d'admission par le Département de l'Éducation et de la Formation de Hô Chi Minh-Ville. L'examen aura lieu plus tôt, les 1er et 2 juin, ce qui raccourcit les délais et facilite les étapes suivantes. Parallèlement, ce système d'admission en deux phases permet des admissions supplémentaires dans les établissements n'ayant pas encore atteint leurs effectifs, limitant ainsi les sur- et sous-effectifs locaux et optimisant les ressources.
D'après les responsables du Département de l'éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville, si l'on se fie uniquement aux quotas d'inscription dans les lycées publics, beaucoup pourraient se sentir sous pression, car le taux d'admission n'atteint pas 100 %. Cependant, le système éducatif de la ville est conçu sur plusieurs niveaux, garantissant ainsi à tous les élèves la possibilité de poursuivre leurs études. Outre les lycées publics, la ville propose également environ 18 000 places dans le système public de formation continue.
M. Do Minh Hoang a déclaré : « Le programme actuel de formation continue au niveau du secondaire est reconnu comme équivalent au Programme d’enseignement général de 2018, garantissant ainsi aux élèves l’acquisition de connaissances et des perspectives d’études supérieures. C’est pourquoi il constitue actuellement le choix prioritaire pour de nombreux élèves n’ayant pas été admis dans les lycées publics. » Par ailleurs, Hô Chi Minh-Ville maintient sa politique d’orientation des élèves après le premier cycle du secondaire, certains optant pour des établissements privés, des écoles professionnelles, etc. Il s’agit d’une stratégie à long terme visant à diversifier les parcours éducatifs.
Selon Mme Bui Khanh Nguyen, experte indépendante en éducation à Hô Chi Minh-Ville : « Les modèles d’enseignement non public et professionnel s’améliorent constamment en qualité, offrant des perspectives de carrière précoces et flexibles. Bien encadrés, ils constituent un choix tout à fait efficace, au même titre que la voie académique traditionnelle. »
En effet, si les élèves ne sont pas admis dans les lycées publics, de nombreuses options s'offrent à eux : lycées privés, centres de formation professionnelle et continue, ou encore formations professionnelles dans des établissements d'enseignement supérieur et professionnel. Selon le Département de l'éducation et de la formation de Hô-Chi-Minh-Ville, le nombre total de places disponibles pour toutes les formations est de 180 662, soit 11 582 de plus que le nombre d'élèves attendus à la fin du collège. Cela démontre que la ville peut garantir une place à 100 % des élèves après le collège.
M. Ho Tan Minh, chef du bureau du département de l'Éducation et de la Formation de Hô Chi Minh-Ville, a déclaré : « L'admission en seconde dans les lycées publics de Hô Chi Minh-Ville se fait selon deux modalités : un concours d'entrée pour les lycées publics et une sélection sur dossier pour les lycées privés, les lycées professionnels et certains lycées spécialisés. Pour les lycées publics, le département de l'Éducation et de la Formation de Hô Chi Minh-Ville sélectionnera les élèves pour les établissements suivants : le lycée Thanh An, le lycée Vo Thi Sau (zone spéciale de Con Dao) et l'internat pour les minorités ethniques. »
Source : https://giaoducthoidai.vn/no-luc-giai-bai-toan-cho-hoc-sau-cap-thcs-post776498.html
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