On craint que les étudiants en médecine utilisent l'IA pour apprendre, mais que celle-ci reste imprécise en matière de diagnostic.

L'intelligence artificielle (IA) apporte de nombreuses opportunités et défis à l'industrie médicale et pharmaceutique, notamment en matière de formation des ressources humaines, obligeant les parties prenantes à concevoir des solutions de réponse appropriées, selon les experts.

De gauche à droite, les délégués participant à la discussion : M. Jonathan Van Tam, Mme Pham Thi My Lien, M. Tran Ngoc Dang, M. Tran Cong Thang et M. Phung Nguyen The Nguyen

PHOTO : NGOC LONG

« Les jeunes sont emportés par l'IA »

C’est l’avis exprimé par le Dr Tran Cong Thang, vice-doyen de la faculté de médecine et chef du département de neurologie de l’université de médecine et de pharmacie d’Hô-Chi-Minh-Ville, lors de la conférence scientifique « Pensée flexible et développement professionnel à l’ère de l’IA et du VUCA », qui s’est tenue récemment à Hô-Chi-Minh-Ville. Il fonde cette opinion sur son constat : de nombreux étudiants en médecine sollicitent l’aide de l’IA pour leurs travaux, alors qu’ils ne maîtrisent pas eux-mêmes les connaissances fondamentales.

« Par exemple, dans le domaine de la neurologie, je vous avais demandé de rédiger un article sur les vertiges chez les personnes âgées. La description des symptômes était très bonne, le tableau d'ensemble excellent, et j'ai immédiatement perçu l'apport de l'IA, mais j'ai tout de même apprécié le résultat. Cependant, lorsque je les ai interrogés plus en détail sur leur expertise, ils semblaient perplexes et ne maîtrisaient pas le problème, ce qui montre que vous aviez accepté de produire un résultat de qualité malgré son ambiguïté et son incertitude », a-t-il déclaré.

« Pour la médecine, c'est inacceptable », a souligné le Dr Thang.

Face à ce constat, le vice-principal a souligné un défi majeur de la formation médicale actuelle : comment bâtir des bases solides pour les apprenants alors que les jeunes se passionnent pour l’IA ? Parallèlement, il est indispensable de les former à une utilisation efficace de l’IA, en les prévenant absolument d’accepter l’incertitude et l’ambiguïté des connaissances, notamment en matière de diagnostic et de traitement des patients.

Le professeur Jonathan Van Tam, professeur émérite à la faculté de médecine de l'université de Nottingham (Royaume-Uni) et ancien conseiller médical auprès du gouvernement britannique, a souligné que l'IA n'est pas seulement utilisée à des fins d'apprentissage, mais aussi à des fins frauduleuses. « Internet est un outil formidable, mais nous savons tous qu'il a un côté sombre. L'IA est similaire ; le problème est donc de savoir choisir la bonne voie. Demandez-vous ce que le futur patient retirera de l'IA si vous ne tirez qu'une infime partie des connaissances qu'elle fournit », a-t-il déclaré.

Le professeur Jonathan Van Tam a ajouté que, lors de discussions avec des patients sur l'application de l'IA dans le domaine médical, la plupart d'entre eux exprimaient le souhait de parler à un être humain, et non à une machine. C'est là le rôle irremplaçable du médecin, même si, dans les faits, l'IA contribue à soulager les médecins de nombreuses tâches pour lesquelles ils sont moins compétents, comme la saisie d'informations médicales, le diagnostic d'images, etc.

Le professeur agrégé Phung Nguyen, directeur de la faculté de médecine de l'université de médecine et de pharmacie d'Hô-Chi-Minh-Ville, a également mis en garde contre le risque que l'IA falsifie arbitrairement toutes les données de recherche et fournisse de fausses preuves, alors même que les étudiants l'utilisent sans aucune déclaration explicite. C'est pourquoi l'université a édicté des principes d'utilisation de l'IA afin de préserver l'intégrité scientifique dans l'enseignement et la recherche.

Le professeur agrégé Tran Ngoc Dang, directeur adjoint du département des sciences et technologies de l'Université de médecine et de pharmacie d'Hô-Chi-Minh-Ville, a déclaré que, dans le contexte actuel, les universités doivent intégrer la formation à l'intelligence artificielle (IA) dans leurs cursus. Cette formation s'articule autour de trois axes principaux : l'évaluation, la gestion et la création d'IA. Ce dernier aspect est particulièrement important car il permet aux étudiants d'apprendre à concevoir des outils d'IA adaptés aux spécificités de la population vietnamienne.

Selon les experts, les écoles doivent prendre des mesures pour empêcher les élèves d'abuser de l'IA dans leurs études et lors des examens.

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L'IA est utile dans de nombreux domaines.

Outre les défis et les risques, les experts estiment que la technologie en général et l'IA en particulier sont une composante indispensable et contribueront même à modifier le « portrait » de l'industrie médicale et pharmaceutique actuelle.

Le Dr Pham Thi My Lien, directrice de GSK Vietnam, estime que l'IA est devenue un outil précieux pour les médecins dans leur pratique clinique. Mme Lien elle-même utilise actuellement l'IA dans environ 50 % de son travail, notamment pour préparer des présentations concises, rédiger des comptes rendus de réunion et améliorer son expression orale en anglais. Son entreprise développe également des assistants virtuels basés sur l'IA pour ses employés et les représentants pharmaceutiques.

L'IA favorise également la formation d'un nouvel écosystème, impliquant non seulement les médecins, les infirmières et les pharmaciens, mais aussi les ingénieurs en technologies, les gestionnaires de données et les experts en éthique de l'IA. De ce fait, les perspectives de carrière dans le domaine médical se diversifient. Par ailleurs, l'immense base de données utilisée pour l'entraînement de l'IA permet aux apprenants et aux chercheurs d'accéder à des sources d'information précieuses pour la médecine factuelle et la recherche clinique.

« Il y a 30 ans, personne n'aurait imaginé que les domaines médical et numérique entretiendraient une relation aussi étroite qu'aujourd'hui », a déclaré Mme Lien.

En matière d'administration, l'IA permet de libérer le personnel des tâches répétitives, l'un des facteurs qui contribuent à l'épuisement professionnel du personnel médical, créant ainsi les conditions nécessaires pour qu'il ait plus de temps pour prendre soin de lui et développer son expertise, selon le professeur agrégé Dr. Dang.

À Hô-Chi-Minh-Ville, 41 % du personnel médical souffre d'épuisement professionnel, selon une étude menée par M. Dang et ses collègues. L'automatisation et les applications d'intelligence artificielle deviennent donc plus cruciales que jamais.

Selon M. Dang, la présence croissante des outils d'IA amène également le personnel médical à adopter une nouvelle perspective. Il s'agit en effet de renouer avec l'humanité, de faire preuve d'empathie face à la souffrance des patients et de réaliser un travail qui leur apporte du bien-être. Car, outre leurs fonctions professionnelles, les soignants sont aussi des enfants, des parents, des amis et des collègues.

Par exemple, depuis qu'il utilise l'IA, M. Dang a plus de temps à consacrer à ses enfants, ainsi qu'à la pratique du sport et à l'accès aux cours de piano – autant de rêves qu'il caressait auparavant, lorsque sa situation financière était précaire.

« Restez humains dans le monde de l'IA », a conclu le professeur agrégé Dang.

Source : https://thanhnien.vn/noi-lo-sinh-vien-y-dung-ai-de-hoc-toi-luc-chan-doan-lai-mo-ho-185251114161511609.htm