Plus précisément, Mme Adams a montré aux élèves un diagramme qui associait le slogan « Make America Great Again » (MAGA) du président Donald Trump à une liste d'exemples de suprématie blanche déguisée.

L'incident a été rendu public après qu'un étudiant de l'Université de l'Indiana a déposé une plainte auprès du sénateur américain Jim Banks, un allié indéfectible de l'ancien président Donald Trump. Le sénateur Banks a ensuite contacté directement la direction de l'établissement.
Le graphique controversé ci-dessus, une illustration largement répandue aux États-Unis, représente une pyramide avec des exemples de comportements et de déclarations pouvant être considérés comme relevant ouvertement ou de manière latente de la suprématie blanche.
L'intervention du sénateur Jim Banks a conduit l'École de travail social de l'Université de l'Indiana à suspendre la professeure Jessica Adams de son cours sur « Diversité, droits de l'homme et justice sociale ».
S'adressant aux journalistes, la professeure Adams a déclaré que l'objectif du graphique avait été mal compris. Mme Adams, chargée de cours à temps plein en travail social, continue d'assurer trois autres cours en attendant les résultats de l'enquête. Cette enquête déterminera si elle fait l'objet de mesures disciplinaires supplémentaires ou si sa suspension sera levée.
Dans une interview accordée au New York Times, Mme Adams a exprimé son inquiétude quant à la possibilité de perdre son emploi. Elle a toutefois insisté sur le fait qu'elle continuerait à s'exprimer publiquement sur le sujet car « j'estime qu'il s'agit d'une question importante qui mérite d'être débattue ».
D'après la professeure, aucun étudiant ne s'est adressé directement à elle pour se plaindre du graphique ou du contenu du cours, et l'étudiant qui a informé le sénateur Banks n'a pas déposé de plainte officielle auprès de l'université. C'est le doyen de l'École de travail social de l'Université de l'Indiana qui a porté plainte, selon Adams.
La plainte déposée contre Mme Adams s'appuie sur une nouvelle loi de l'État d'Indiana, adoptée l'an dernier, qui exige la diversité intellectuelle dans les établissements d'enseignement public. Cette loi définit la diversité intellectuelle comme « un ensemble riche, varié et diversifié de perspectives universitaires sur un large éventail de questions de politique publique ».
La loi exige que les établissements évaluent les enseignants sur leur capacité à promouvoir une culture de questionnement ouvert et de liberté d'expression, à exposer les étudiants à des points de vue divers et à éviter de parler d'opinions personnelles sans rapport avec le cours.
Source : https://congluan.vn/nu-giang-su-bi-dinh-chi-vi-am-chi-dua-nuoc-my-vi-dai-tro-lai-la-chu-nghia-da-trang-thuong-dang-10317765.html






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