Une élève de huitième année ayant obtenu un score de 8,5 à l'IELTS dévoile sa stratégie révolutionnaire grâce à une nouvelle méthode.

(Journal Dan Tri) - Nguyen Ngoc Linh Dan, élève de huitième année, a été « choquée » lorsqu'elle a reçu ses résultats, car même si elle avait trouvé une méthode pour améliorer rapidement son score, elle ne pensait toujours pas pouvoir atteindre un score IELTS de 8,5 dès sa première tentative.

À ma grande surprise, cela a dépassé toutes les attentes.

Nguyen Ngoc Linh Dan (classe 8A5, lycée Tran Dai Nghia pour les surdoués, Ho Chi Minh-Ville) ne pouvait cacher son étonnement d'avoir obtenu un score de 8,5 à l'IELTS dès sa première tentative.

Linh Dan a raconté qu'elle était à l'école lorsqu'elle a appris les résultats. Sa première réaction a été le choc, suivi de joie et de fierté, car les résultats dépassaient largement ses attentes.

« Au départ, je visais un score de 8,0 à l'IELTS, mais après l'examen, j'avais peur de n'obtenir que 7,5. Quand j'ai vu le résultat de 8,5, j'ai été vraiment surpris », a confié Dan.

L'élève a immédiatement montré son histoire à ses camarades de classe et a envoyé des SMS à ses parents et à ses professeurs.

« Tout le monde a été surpris et m'a félicité. Dans la classe, j'étais le premier à obtenir un score de 8,5 à l'IELTS », a déclaré Dan.

Nguyen Ngoc Linh Dan (classe 8A5, Lycée pour surdoués Tran Dai Nghia, Hô Chi Minh-Ville) a obtenu un score IELTS de 8,5 dès sa première tentative (Photo : Nhat Minh).

Comme il s'agissait de sa première expérience à l'IELTS, tout dans la salle d'examen était nouveau pour elle, ce qui a beaucoup perturbé la jeune fille de 8e année lorsqu'elle a vu les questions, comparé à ses entraînements à la maison.

Elle se calma cependant rapidement, se disant qu'elle ferait de son mieux et qu'elle serait prête à accepter n'importe quel résultat. D'après Dan, l'examen n'était pas trop difficile et sa préparation minutieuse lui avait permis de l'aborder avec un état d'esprit relativement détendu.

Apprendre l'anglais dès la maternelle et une nouvelle « arme » pour la pensée critique.

Linh Dan a déclaré avoir commencé à apprendre l'anglais à la maternelle. Au début, elle n'a étudié qu'à un niveau élémentaire, mais en grandissant, elle a consacré plus de temps à la matière et a progressivement développé une véritable passion pour celle-ci.

Pour Dan, l'anglais n'est pas seulement une matière, mais une partie intégrante de sa vie. Chez elle, elle regarde principalement des vidéos étrangères et a pris l'habitude de discuter en anglais avec sa petite sœur.

Selon Dan, apprendre l'anglais tôt lui a non seulement donné de bonnes bases, mais l'a également rendue plus confiante lorsqu'elle faisait des présentations et prenait la parole devant un public, aussi bien en anglais qu'en vietnamien.

« Je pense que l'anglais m'a donné beaucoup plus confiance en moi, notamment en ce qui concerne mes compétences orales et ma capacité à présenter des idées », a-t-elle confié.

Dinh Dan a étudié l'anglais dans un centre spécialisé lorsqu'il était jeune, mais a ensuite surtout étudié seul pendant longtemps. Ce n'est qu'à la fin de la 7e année qu'il a repris la préparation à l'IELTS après avoir découvert une nouvelle méthode sur les réseaux sociaux et avoir demandé à ses parents de le laisser passer un test de niveau.

Ici, les étudiantes apprennent des méthodes claires pour répondre aux questions au lieu de mémoriser, et acquièrent également une meilleure compréhension de la manière d'aborder l'examen IELTS, sachant quoi faire lorsqu'on utilise l'anglais dans un contexte académique.

« Le plus important, c'est d'avoir des instructions précises : comment traiter chaque type de question, au lieu de simplement apprendre des exemples. Je décris ma nouvelle méthode d'apprentissage comme étant « rapide », car elle me permet de trouver rapidement des idées et de terminer mes devoirs dans les délais impartis », a déclaré Dan.

Par conséquent, mes compétences en écriture sont passées de 6,0 à 7,0, et mes compétences orales de 6,0 à 8,0.

Il n'y a aucune pression à passer le test tôt ; considérez l'IELTS comme un « tremplin ».

Linh Đan a entendu parler de l'IELTS à l'école primaire, mais ne s'y est vraiment intéressée qu'au collège, en voyant de nombreux élèves plus âgés obtenir d'excellents scores très jeunes. Selon elle, passer l'IELTS tôt ne crée pas de pression, car ce test n'est pas encore lié aux objectifs d'admission à l'université.

Une élève du lycée Tran Dai Nghia a déclaré sans ambages : « Je ne ressens aucune pression car je passe l’examen sereinement, sans la pression de devoir obtenir de bonnes notes pour être admise à l’université, contrairement aux élèves plus âgés. Commencer à étudier tôt m’a permis d’acquérir des bases plus solides. »

Ses excellentes compétences en anglais lui sont particulièrement précieuses dans ses études. Sa capacité à structurer l'information et à se concentrer sur l'essentiel la met à l'aise lorsqu'elle prend la parole en public, aussi bien en anglais qu'en vietnamien.

Nguyen Ngoc Linh Dan n'a ressenti aucune pression en passant l'examen IELTS tôt car elle avait une méthode d'étude appropriée (Photo : Nhat Minh).

M. Tran Thien Minh, professeur particulier de Linh Dan pour la préparation à l'IELTS et lui-même doublement titulaire d'un score de 9.0 à l'examen, a souligné que l'élève est exceptionnelle pour son âge. Selon lui, au collège, la préparation à l'IELTS est souvent semée d'embûches si l'on ne dispose pas d'une base solide et d'une méthode de préparation adéquates.

« Au départ, j'étais un peu inquiète quant à sa capacité à suivre le programme. Mais Linh Dan a fait preuve d'une grande capacité d'apprentissage, d'un sérieux dans ses études et surtout d'une persévérance remarquable », a confié Minh.

Le professeur a déclaré qu'au cours des presque trois mois de formation, Linh Đan avait maîtrisé toutes les compétences de manière homogène.

« Vos points forts sont la clarté de votre pensée, votre capacité à vous concentrer sur l'essentiel et votre aptitude à développer vos idées avec brio. Un score de 8,5 à l'IELTS est un résultat amplement mérité, fruit de vos efforts et de vos méthodes d'apprentissage efficaces », a-t-il déclaré.

Linh Đan a déclaré qu'elle se concentrerait pour l'instant sur ses études et les examens d'entrée au lycée. Plus tard, elle envisage de poursuivre ses études à l'étranger ou d'intégrer un établissement spécialisé au Vietnam.

L'étudiante a également conseillé à ses camarades : « Si possible, commencez à apprendre l'anglais tôt pour avoir de bonnes bases. Mais chacun a des objectifs différents, il n'est donc pas nécessaire de se mettre trop de pression. »

Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/nu-sinh-lop-8-dat-ielts-85-tiet-lo-chien-thuat-but-toc-voi-phuong-phap-moi-20260211214803256.htm